近日,湖北一小學(xué)校長(zhǎng)建議中小學(xué)校設(shè)置“爸爸接送日”,以激發(fā)家庭教育的“父能量”,稱(chēng)爸爸接送對(duì)孩子的獨(dú)立、理性、堅(jiān)強(qiáng)、探索、創(chuàng)造等品格的培育起到重要作用。
與歐美國(guó)家相比,中國(guó)家庭里父親普遍參與教育率低。說(shuō)到底,“爸爸接送日”只是一種形式,目的是重申父親在家庭教育中的作用,希望男性群體認(rèn)識(shí)到,多抽時(shí)間陪伴孩子的成長(zhǎng),不做甩手掌柜,才能更好地盡到當(dāng)父親的責(zé)任。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》2.5)