文:明前茶 編輯:繽紛
40歲生日,好友廖慧發(fā)愿說(shuō),步入中年,她要有一點(diǎn)新改變。她先生陳陽(yáng)與我們一伙好友紛紛起哄,猜測(cè)她是要去嘗試染發(fā)、健身、開(kāi)視頻公號(hào),還是要重新?lián)炱馂楦呖挤艞壍陌爬傥?,廖慧淡淡地?fù)u頭:都不是,我打算每周設(shè)立一個(gè)“關(guān)機(jī)日”。在周日這一天,除了進(jìn)入公共場(chǎng)合,防疫人員要查看我的綠碼,其他時(shí)間,我就把手機(jī)關(guān)掉,不群聊,不發(fā)自拍照,不在網(wǎng)上購(gòu)物,不看各種無(wú)厘頭小視頻,不在朋友圈里搭訕點(diǎn)贊。
除了陳陽(yáng),眾人皆笑廖慧異想天開(kāi):這年月,大家離了手機(jī),就像魚(yú)兒離了水,秧苗離了土,鳥(niǎo)兒離了翅膀和上升氣流,還能活?關(guān)了手機(jī),第一,工作群里,領(lǐng)導(dǎo)和同事要找你怎么辦?第二,家長(zhǎng)群里班主任頻發(fā)通知,你能不理?第三,你家父母都已經(jīng)70歲了,長(zhǎng)輩若有突發(fā)狀況,你關(guān)了手機(jī)不知情,豈不誤了大事?
廖慧笑笑說(shuō):周六一早,我會(huì)廣發(fā)“英雄帖”,讓工作伙伴都知道,明天我就要關(guān)機(jī)了,要加班、要接洽,要么趕緊聯(lián)系我,要么請(qǐng)等周一。我一個(gè)做設(shè)計(jì)的,工作創(chuàng)意都是要孵化的,不可能五六個(gè)小時(shí)就讓我交方案。而且,國(guó)家都在為青少年減負(fù),雙休日,培訓(xùn)班都不開(kāi)門(mén)了,我的孩子難道不需要陪伴?
至于后面兩個(gè)問(wèn)題,我家老陳會(huì)暫時(shí)接過(guò)擔(dān)子。如今提倡父親也介入孩子的教育,家長(zhǎng)群里怎能永遠(yuǎn)只有媽媽在場(chǎng)?與老師打交道,老陳的情商比我高。兩口子都在家長(zhǎng)群里,萬(wàn)一我有護(hù)犢子行為,老陳可以出來(lái)打圓場(chǎng)。長(zhǎng)輩萬(wàn)一有突發(fā)狀況,老陳是女婿,我相信他有第一時(shí)間的決斷與處置能力。
同樣,投桃報(bào)李,我也鼓勵(lì)老陳依照自己的工作安排,每周設(shè)立一個(gè)“關(guān)機(jī)日”。比如,他可以設(shè)在周六,利用這段時(shí)間,心無(wú)牽掛地去發(fā)展自己的愛(ài)好。老陳如今是馬拉松愛(ài)好者,小腿上的肌肉都跑出了瓜棱子,每個(gè)月與跑友小聚兩次,跑紫金山綠道,跑環(huán)湖路,或跑青奧公園;他又愛(ài)玩無(wú)人機(jī)攝影,家里無(wú)人機(jī)好幾臺(tái),大的堪比磨盤(pán),小的比一只雀鳥(niǎo)大不了多少,老陳操縱無(wú)人機(jī)拍攝高山懸崖,飛瀑流水,又拍攝鳥(niǎo)雀歸巢,城墻落日,他沉浸在自己的喜好中時(shí),也分不出心來(lái)看手機(jī)。所以,與其去追問(wèn)老陳“無(wú)人機(jī)重要,還是我重要”,不如騰出一天,讓他玩?zhèn)€痛快。要知道,一個(gè)人只有充分領(lǐng)會(huì)過(guò)被尊重、被禮讓、被諒解的快適,他的壓力釋放過(guò),疲憊洗滌過(guò),才有希望滿血復(fù)活,等到回來(lái)承擔(dān)自己的責(zé)任,就不容易怨天尤人。
廖慧這么說(shuō),陳陽(yáng)也很動(dòng)容。他買(mǎi)無(wú)人機(jī)花去五六萬(wàn)了,跑馬的裝備、跑鞋,加上比賽費(fèi)用,加起來(lái)也不少,廖慧從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)這些開(kāi)銷(xiāo)。她始終認(rèn)為,有滋有味的人生,需要騰出時(shí)間來(lái)享受生命的彈性。將自己完全框在謀生的慣性中,可能妨礙人獲得通達(dá)、樂(lè)觀的心境。
不過(guò),大家都有一個(gè)疑惑:設(shè)立一個(gè)“關(guān)機(jī)日”,沒(méi)問(wèn)題,不過(guò),廖慧想好如何過(guò)好這一天了嗎?之前,她的周日,都是在沖鋒陷陣地送兩個(gè)娃上各種培訓(xùn)班。
數(shù)月之后,我看到了廖慧的一小批“關(guān)機(jī)日”的成果——原來(lái),她這段時(shí)間重溫了山口百惠出演的老電影《古都》,被里面有關(guān)植物染的唯美畫(huà)面打動(dòng),迷上了染布。正好,兩年前,夫妻倆在那里租了鄉(xiāng)里人家自建的一間小木屋,周?chē)际顷?yáng)光普照的群山,木屋外面有場(chǎng)院、有露臺(tái),廖慧便從網(wǎng)上搜羅了一批白胚布,白色桑蠶絲面料,一到周日,她就驅(qū)車(chē)帶著兩個(gè)孩子前往郊區(qū)山間,自己帶著孩子在山野間采擷植物的葉片、花朵、果實(shí)與樹(shù)皮,將植物處理干凈后分門(mén)別類(lèi),用打汁機(jī)一一打碎,再水煮,用布過(guò)濾掉雜質(zhì),留下純凈的“顏料”用來(lái)染布。
整個(gè)的染色過(guò)程,就是帶著孩子們玩。廖慧深有感觸地對(duì)我們說(shuō),要是成天盯著手機(jī),天天就想著看小視頻、打游戲,遠(yuǎn)離原野和大自然,孩子們?cè)趺磿?huì)想到染灰黑色的圍巾或風(fēng)衣,要用到南燭樹(shù)葉,染黃色布帽或裙子,不僅可用金黃的萬(wàn)壽菊,還可用梔子花結(jié)出的果實(shí)呢?
最有意思的一件事,就是做草木染,哪怕是用了一樣的原料,遵循一樣的工序,每次染出來(lái)的顏色都有微妙的差別。田野里散發(fā)濃烈藥香的艾草,如果在端午節(jié)采摘,染成的布料顏色偏綠;如果在中秋節(jié)后采摘,染成的布料顏色偏黃;枇杷樹(shù)的老葉,染成的茶巾布是深棕粉,而嫩葉,染出來(lái)的顏色是嬌粉色。搗爛觀音草,用井水、自來(lái)水、山泉水等浸出來(lái)的染料,可能會(huì)出現(xiàn)粉紅色、紫紅色及棕紅色等不同的變化,這是因?yàn)?,水中的礦物質(zhì)與酸堿度不同。這些變化,既蘊(yùn)含了24節(jié)氣轉(zhuǎn)換之韻律,蘊(yùn)含了柔軟蓬勃的春意,與金屬般鏗鏘蕭瑟的秋氣,也蘊(yùn)含了植物的青春年華與老成晚景。
植物染中,蘊(yùn)含著很多知識(shí),包括生物、化學(xué)、美術(shù)、詩(shī)詞人文,廖慧念誦秦觀的詞作《南歌子.香墨彎彎畫(huà)》給孩子聽(tīng):“揉藍(lán)衫子杏黃裙,獨(dú)倚玉闌,無(wú)語(yǔ)點(diǎn)檀唇?!?這里面說(shuō)的就是植物染呀。
由春至秋,那些美麗的花朵或伸展的芽葉,通過(guò)植物拓印的方法,留下了與孩子們的眼睛與手相遇的溫馨畫(huà)面。它們帶著光影、色澤,與微妙的植物氣息,一直留到漫長(zhǎng)蕭瑟的冬天,構(gòu)成了孩子們茁壯生長(zhǎng)的精神世界。廖慧說(shuō),放下一天手機(jī),并沒(méi)有損失什么,相反,這一行動(dòng)將她和孩子從狹小的家中釋放到原野上,讓他們充分打開(kāi)視、聽(tīng)、觸、嗅、味等五感,去體驗(yàn)自然的變化,大地的慰藉,季節(jié)的賜予,她深信,這令她放下了教育上的執(zhí)拗與內(nèi)卷心態(tài),而唯有一個(gè)身心舒展的媽媽,才有可能教導(dǎo)出精神世界足夠柔韌、明亮與健康的孩子,他們才可獲得充沛的能量,去應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的一系列挑戰(zhàn)。