任梓銘

有些事很難，我卻不為此害怕，也從未謊稱它容易，但我會驕傲地說：“它很難，但我學(xué)會了！”

樂團即將進入到兩年一度的比賽中去，幾天內(nèi)，主任常抱著一大摞文件走進來，又抱著出去?！斑恰?，門開了。與往常不同，她舉著長長的盒子，大步走來，把盒子向地上一立，自己坐在了椅子上。

“比賽譜子都看過了吧？”“看過了?！碑惪谕暋Ｋ謫枺骸坝袥]有發(fā)現(xiàn)中間有一段空白？”大家不約而同地翻了起來，聲音零散：“好像……是?！敝魅握玖似饋恚骸斑@幾個小節(jié)，是三弦的獨奏樂曲！”她扶了一下長盒子，一瞪眼，指著我：“就從你們聲部選個水平最高的人完成！”

回到聲部教室，我興沖沖地說：“老師，交給我吧?！北绕饘I(yè)水平，我信心滿滿，所以幾個女生爭了一會，也就不再談?wù)摿恕?/p>

“對，把手曲起來?！蔽覞M頭大汗。相比平常的樂器，三弦這一個巨物令我無可奈何。手指好像是鋼條，無法彎曲。關(guān)節(jié)像灑了酒精一樣刺痛，指尖因為用力而被琴弦劃破?！疤y了！”我嚎了一聲。手已不再受控制，烏龜似地趴在琴上?！皠e著急！”“太難了吧！”我對老師又喊了一聲?！暗阌肋h無法讓它變?nèi)菀祝荒芸朔??！蔽宜贫嵌?，卻還是連聲叫苦。

正是冬天，樹上沒有半點葉子，眼睛再也不能欣賞景色，只能看到鼻子中呼出的熱氣。在街上走著，我手上傷口似乎要結(jié)成了冰，冰火一同在指尖上跳躍。難，在我心中換了副模樣，變了個定義。

“三弦兒，練會了嗎？”主任問。于是剎那間全樂隊伴奏。我左手又上又下，一通亂按，樂譜成為了擺設(shè)，只顧上了琴。應(yīng)著不知是什么的音樂，伴隨三弦獨有的音調(diào)，仿佛成了小丑的配樂。主任臉黑了：“回家練！”就再也沒說我。但對我來說，這已是最冷的回答。

當(dāng)晚，我左手裹著五個創(chuàng)口貼，抓起琴就練，慢慢地，眼淚也流了下來?？粗?dāng)時沒爭到位置的人給我發(fā)來的嘲諷，控制不住，便如下雨一樣大哭起來?！斑@么容易都不會！”腦子中不時回蕩?！半y”好像座大山，壓在我身上。

我就如破釜沉舟的士兵，沒有后路。于是我每天堅持練習(xí)，把悲憤化成了力量。每天的清晨，寧靜的夜晚，多了一絲音樂與我的努力。

比賽那天，我扛著三弦，穿著演出服站上了舞臺。指揮棒落下，樂團動起來，我不敢大意，一拍一拍數(shù)節(jié)奏。指揮轉(zhuǎn)過身，面對我，突然安靜了，我馬上接了上去。彈得很棒，彈得飛快。幾個月的辛苦在舞臺上發(fā)泄，時間靜止了，只剩下了我的呼吸聲。手指跳著舞，琴發(fā)出了美妙音樂。這一刻，短暫卻又漫長。

忽然，臺下幾百名評委觀眾鼓起掌。樂團又同時彈奏，一會兒后結(jié)束了樂曲。面對樂團老師的連連夸贊，又望眼手上忘記取下的帶著血汗的創(chuàng)口貼，我笑了：“難，我卻成功了。”

六年級即將結(jié)束，我也要離開樂團，比賽的證書發(fā)到了手中。“金獎”二字閃閃發(fā)光，無比耀眼。感謝過去一年的生活，讓我對“難”改變了認識?；叵脒^去，我也明白了老師的話。當(dāng)那些女生挖苦“多簡單，有什么了不起”的時候，我很驕傲地說：“它很難，但我學(xué)會了！”