文/曾雙喜
市面上諸如快速建模、敏捷建模、工作坊建模等各種方法讓人眼花繚亂、目不暇接,這些方法之間到底有何異同點(diǎn)?其實(shí),勝任力模型的構(gòu)建歸根結(jié)底就是兩種方法,一是歸納法,二是演繹法。
歸納法是指通過訪談?wù){(diào)研,甄別目標(biāo)群體中高績效與一般績效者在工作中表現(xiàn)出的不同特質(zhì),挖掘并歸納出實(shí)現(xiàn)績效優(yōu)異所需要的個(gè)人素質(zhì),進(jìn)而形成勝任力模型。麥克利蘭當(dāng)時(shí)就是使用這種技術(shù)進(jìn)行建模的。歸納法的主要方法有工作情境分析、行為事件訪談、焦點(diǎn)小組訪談、問卷調(diào)研、模型編碼、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等。
演繹法是一個(gè)邏輯推理的過程,它主要從企業(yè)核心價(jià)值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)等因素推導(dǎo)出目標(biāo)群體所需要的素質(zhì)特點(diǎn),對這些素質(zhì)整理加工后形成勝任力模型。演繹法主要有戰(zhàn)略文化演繹分析、高管訪談、頭腦風(fēng)暴、專家小組討論、對標(biāo)分析。
歸納法更多基于優(yōu)秀人員的共性特征,比較適合技術(shù)、技能型人才;演繹法更多基于公司未來的發(fā)展要求,比較適合中高層管理人員。很多時(shí)候人們會將兩種方法結(jié)合起來使用。
筆者按照效率和效果兩個(gè)維度,將勝任力模型的構(gòu)建方法劃分為四種:傳統(tǒng)建模,一般只采用歸納法;經(jīng)典建模,通常歸納法與演繹法相結(jié)合,以歸納法為主;敏捷建模,一般只采用演繹法,比如卡片式建模;共創(chuàng)建模,以演繹法為主,兼有歸納法(見圖1)。
圖1 四種建模方式的對比
傳統(tǒng)建模采用歸納法,需要大量的行為事件訪談、問卷調(diào)研、數(shù)據(jù)分析,因此工作量比較大,時(shí)間周期長。一些傳統(tǒng)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展研究時(shí)比較喜歡采用這一類方法。
經(jīng)典建模則將歸納法與演繹法相結(jié)合,既立足現(xiàn)狀,又展望未來,當(dāng)企業(yè)需要建立整個(gè)組織的勝任力模型體系(多序列多層級)時(shí),經(jīng)典建模方式可以帶來疊加效應(yīng)。
敏捷建模本質(zhì)上是一種演繹法,一般利用咨詢公司成熟的勝任力詞典庫,通過管理人員訪談和工作分析,梳理對目標(biāo)人群的能力要求。敏捷建模的效率較高,但較為依賴咨詢顧問的經(jīng)驗(yàn)積累、能力素質(zhì)詞典的質(zhì)量和豐富性來把握模型的準(zhǔn)確性,產(chǎn)出的成果比較通用,缺少企業(yè)特色。市面上常見的卡片式建模就屬于敏捷建模的范疇。
共創(chuàng)建模以戰(zhàn)略文化為導(dǎo)向,通過行為學(xué)習(xí)促動技術(shù)的引導(dǎo),由建模對象自己來完成勝任力模型的構(gòu)建,促成企業(yè)內(nèi)部對人才標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一達(dá)成共識,還能加深員工對公司戰(zhàn)略與自身職責(zé)的理解,在確保效果的同時(shí)也兼顧了效率,適合針對關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵層級,如營銷總監(jiān)、中層管理者等的勝任力模型構(gòu)建。
這幾種建模方法在建模時(shí)間、建模技術(shù)、適用情境、內(nèi)部參與度、員工認(rèn)可度、模型特色性、戰(zhàn)略支持性和成果落地性等方面具有明顯的差異(見表1)。
表1 四種勝任力模型構(gòu)建方式的比較
一些咨詢公司在幫助企業(yè)構(gòu)建勝任力模型時(shí),習(xí)慣的做法是分別訪談績優(yōu)人員和績差人員,通過對比兩個(gè)群體的差異來提取素質(zhì)指標(biāo)。這種方法從理論上來說是可行的,麥克利蘭最初也采用了這種方法。但是在實(shí)際工作中,這并不是很好的方法,原因在于:
它要求至少有30 個(gè)以上的樣本量,但越是高級別的崗位,人數(shù)越少,中高層的崗位基本上只有一個(gè)人,即使一個(gè)層級,對于規(guī)模不大的企業(yè)來說,要找到30 個(gè)以上的績優(yōu)人員,中層干部至少要150 人的規(guī)模。即使部分企業(yè)有足夠的訪談樣本,整個(gè)流程也需要大量的人力、財(cái)力和物力去支持,這從企業(yè)投入與回報(bào)的角度來說可能不令人滿意。
如果沒有完善的績效考核體系,就很難區(qū)分出績優(yōu)和績效普通群體。這使得選取正確的訪談對象,或在不同群體間進(jìn)行比較等工作難以保證客觀性、準(zhǔn)確性。
外界因素包括宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、企業(yè)品牌、上級的指導(dǎo)等各個(gè)方面??冃?yōu)秀的人不見得勝任素質(zhì)高,績效普通的人也不見得勝任素質(zhì)低。
目前,網(wǎng)絡(luò)和書籍上的勝任力模型資料已非常豐富,一些企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)更是擁有非常成熟的勝任力詞典庫,可以說,現(xiàn)在進(jìn)行勝任力模型構(gòu)建已不是零基礎(chǔ),所以沒有必要非得對績優(yōu)與績差人員進(jìn)行差異性對比。此外,對績優(yōu)人員與績差人員進(jìn)行對比,只能歸納出現(xiàn)有優(yōu)秀人員的共性特征,而沒有關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略和文化基礎(chǔ)之上未來對人才的素質(zhì)要求。
大多數(shù)人都不喜歡隨意向別人描述自己失敗的事情,因此企業(yè)很難通過訪談挖掘出有效的行為事件。
總之,采用何種建模方法,要根據(jù)勝任力模型構(gòu)建的目的、成果呈現(xiàn)形式、項(xiàng)目周期、費(fèi)用預(yù)算、企業(yè)規(guī)模、資源等條件進(jìn)行選擇。