文 本刊記者 宋智慧 通訊員 盧 鵬 陳 登 鐘 權(quán)

清波蕩漾，汨水悠悠。位于汨羅江畔的汨羅市第二中學(xué)（以下簡稱“汨羅二中”）秉承偉大愛國詩人屈原的文化精神，不僅在教書育人方面成績斐然，多年來，學(xué)校還以“一切為了全體學(xué)生健康成長”為辦學(xué)理念，始終堅持“以人為本、安全至上”的治校舉措，努力創(chuàng)建安全文明校園。在安全管理方面，該學(xué)校先后獲得湖南省安全文明校園、湖南省生態(tài)文明學(xué)校，湖南省心理健康教育先進(jìn)單位、岳陽市國防教育特色學(xué)校、岳陽市文明校園、汨羅市綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

該學(xué)校校長張小廣滿懷深情地說道：“我們深知，安全工作需要常抓不懈，我們將永遠(yuǎn)牢記‘安全第一’的意識，認(rèn)真排查各種安全隱患，防微杜漸，努力把學(xué)校辦成一個環(huán)境優(yōu)雅、和諧平安的美麗育人‘花園’?！?/p>

德育為先 創(chuàng)新安全教育形式

汨羅市二中把教育人，熏陶人，激勵人，完善人，成就人作為辦學(xué)追求，深入教育本質(zhì)，追求教育性靈，成就教育未來。

在安全管理教育上，張小廣認(rèn)為，德育為首思想工作先行，通過創(chuàng)新德育管理，學(xué)生安全工作堅持“教育在先、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，做好學(xué)生的安全教育工作，才是抓牢學(xué)生安全工作的根本。

在重視學(xué)生安全教育方面，學(xué)校編訂了《學(xué)生管理手冊》，將各種校紀(jì)校規(guī)、管理辦法編訂成書，待每年開學(xué)新生入學(xué)后，軍訓(xùn)期間，由各班班主任組織新生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)前教育。通過學(xué)前教育，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識，知曉學(xué)校各項規(guī)章制度。

汨羅二中校園全景

汨羅市二中國防師生赴國防科大研學(xué)旅行

高中學(xué)習(xí)的三年時間，學(xué)校政教處制定了各學(xué)期班會課計劃，根據(jù)年級特點安排了各種主題教育活動，通過形式多樣的班會，開展反校園暴力、防溺水、消防安全等安全知識教育。

該學(xué)校每年定期開展學(xué)生防控演練、消防演練、法制講座等大型德育活動。通過德育活動著重對學(xué)生進(jìn)行理想與前途、行為習(xí)慣、抗壓能力、感恩、勵志、家國情懷等方面的教育，做到德育工作整體化，專題教育系列化，專項教育系統(tǒng)化，常規(guī)教育經(jīng)?；?，正風(fēng)糾錯及時化。

另外，通過開辦國防教育班，達(dá)到“教育一批影響全部”的效果。2018年下學(xué)期，汨羅二中創(chuàng)新德育形式，因地制宜，因時制宜，開辦了湘北首個國防教育特色班。該班以培育“軍人作風(fēng)、父母驕子、校園精英、國之棟梁”為目標(biāo)，積極探索“國防教育+學(xué)校德育”長效機(jī)制，在學(xué)校教育工作中把國防教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生思想工作的動力源，推動學(xué)校特色發(fā)展。

據(jù)該校老師介紹，國防班學(xué)員中有不少是沉迷手機(jī)、行為習(xí)慣欠佳的“問題學(xué)生”，“學(xué)校通過準(zhǔn)軍事化管理、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，使得他們的行為習(xí)慣得到了規(guī)范，精神面貌也有很大改觀。2021年高考，第一屆國防班105名學(xué)員，有95人被錄取為本科?！?/p>

三年多來，該學(xué)校的國防教育特色班被《中國國防報》《解放軍報》《湖南日報》等16家國家、省、地級媒體報道；申報的《國防教育在高中德育工作中的實踐研究》課題，被湖南省教科院評為省級規(guī)劃資助課題。

齊抓共管 打造校園安全防線

人人都是德育工作者，人人都是安全管理員。

汨羅市二中發(fā)揮全員育人作用，樹立全員管理意識，上下聯(lián)動，全員參與，建設(shè)安全管理各層面的管理機(jī)制，連線成網(wǎng)；建立教師集體德育責(zé)任制，以點建面，形成“事事有人管，人人有責(zé)任”的安全管理局面。學(xué)校安全工作由校長主管，校長助理主抓，設(shè)立政教處、綜治辦兩個處室，兩個處室分工合作：政教處負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全管理；綜治辦負(fù)責(zé)校園安全設(shè)備硬件建設(shè)維護(hù)，校園綜合治理，做好校園安全保障工作。

校內(nèi)的學(xué)生安全，則由班主任、科任老師、教官、年級組長形成安全管理第一戰(zhàn)線；學(xué)生自主管理委員會成員、宿管老師、處室工作人員、年級德育專干形成安全管理第二防線；心理輔導(dǎo)中心、醫(yī)務(wù)室、校團(tuán)委、政教處、綜治辦形成安全管理第三防線。該校的學(xué)生從起床到就寢，在校24小時中每一個時段都有老師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行管理?！皩W(xué)校工作人員各有分工，各有職責(zé)；每一項事情都制定了相應(yīng)的管理制度，出臺相應(yīng)的考核辦法。學(xué)生的安全管理真正做到了安排全、過程實、制度細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)高?！睆埿V表示。

學(xué)生從校園走向校外這一環(huán)節(jié)，則由學(xué)校保安隊、護(hù)學(xué)崗教師、值日行政等負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理，嚴(yán)把校門安全關(guān)。對學(xué)生離校期間的安全管理，張小廣介紹，由學(xué)校綜治辦通過家長微信群、學(xué)校公眾號推送《交通安全管理告家長書》等各類安全知識圖文；工會、政教處開辦家長學(xué)校，“通過多種形式建立安全管理家校紐帶。并讓高一學(xué)生管上路，高二學(xué)生引好路，高三學(xué)生走好路，共同筑起學(xué)生安全管理的防護(hù)網(wǎng)?！?/p>

汨羅市法院法官來校法制宣傳講座

多年來，汨羅二中校園安全工作在上級主管部門的直接指導(dǎo)下，堅持安全防患的長效機(jī)制，實行網(wǎng)絡(luò)化管理，踏踏實實做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，師生的安全、法制意識、自我防范意識進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，確保了正常的教學(xué)秩序和師生安全。

形成聯(lián)動 整合社會各界力量

學(xué)校的安全工作事關(guān)學(xué)生生命安危，關(guān)系到學(xué)生健康成長和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福。

張小廣認(rèn)為，學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。當(dāng)前，學(xué)生安全管理成為學(xué)校工作的重中之中，社會各部門也在高度關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的在校安全。如何化被動應(yīng)付為主動對接，如何將例行安排融入到學(xué)校日常安全管理？汨羅二中有自己的經(jīng)驗：主動聯(lián)系，主動銜接，發(fā)揮主管部門的專業(yè)性優(yōu)勢，讓社會各界對學(xué)生安全的關(guān)心真正落實到實處?！拔覀儤淞⒋蟀踩逃^，逐步提高全社會對校園安全的認(rèn)識和重視程度，主動建立起學(xué)校、家長、社會各部門協(xié)抓共管的良好局面。”

汨羅市二中綜治辦對外聯(lián)工作中，主動聯(lián)系各相關(guān)職能部門來校開展活動，如：聯(lián)系市法院，來校開展“送法進(jìn)校園”活動，邀請法院法官每年一次以“預(yù)防犯罪，健康成長”為主題為學(xué)生上普法教育課；汨羅市消防隊距學(xué)校較近，市消防中隊經(jīng)常來校進(jìn)行體能訓(xùn)練，學(xué)校邀請消防中隊隊員指導(dǎo)學(xué)校查找消防安全隱患，現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行消防演練；邀請消防隊員與校足球隊開展足球友誼賽，增進(jìn)感情。

汨羅市公安局干警來校開展防網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳

此外，該學(xué)校還聯(lián)系了歸義鎮(zhèn)派出所，聘請派出所指導(dǎo)員余江為學(xué)校法制副校長，設(shè)立上下學(xué)時段民警護(hù)學(xué)崗，進(jìn)行防暴反恐安全工作檢查、宣傳教育。聯(lián)系市公安局，來校開展打擊電信違法犯罪校園宣傳等活動。聯(lián)系市交警隊城區(qū)中隊，為學(xué)生講解交通安全知識，并在每次放假、返學(xué)、開展大型活動等時段，主動聯(lián)系干警來校執(zhí)勤，指導(dǎo)學(xué)校校園交通安排，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。聯(lián)系市城管大隊，對學(xué)校門口的摩的進(jìn)行整治，對無證攤販進(jìn)行查處。聯(lián)系市人武部，在每年9月，開展全民國防教育日宣傳活動。聯(lián)系社區(qū)，協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊住戶的矛盾。聯(lián)系市藍(lán)天救援隊，對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育……

現(xiàn)身說法，親手操作，實地演練，這些以“體驗教育”為主要形式的安全教育活動，既突出了安全教育的實踐性，又使廣大在校學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成良好的生活安全習(xí)慣。

風(fēng)舞九天滿眼春，豪情滿懷踏歌行。汨羅二中堅持建設(shè)安全防患的長效機(jī)制，踏踏實實做好學(xué)校安全管理工作。近5年來學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，師生違法犯罪率為零。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)贏得了社會的一致好評，學(xué)校的教育質(zhì)量在岳陽市省級示范高中中位居前列。