文 本刊記者 宋智慧 通訊員 盧 鵬 陳 登 鐘 權(quán)

清波蕩漾，汨水悠悠。位于汨羅江畔的汨羅市第二中學（以下簡稱“汨羅二中”）秉承偉大愛國詩人屈原的文化精神，不僅在教書育人方面成績斐然，多年來，學校還以“一切為了全體學生健康成長”為辦學理念，始終堅持“以人為本、安全至上”的治校舉措，努力創(chuàng)建安全文明校園。在安全管理方面，該學校先后獲得湖南省安全文明校園、湖南省生態(tài)文明學校，湖南省心理健康教育先進單位、岳陽市國防教育特色學校、岳陽市文明校園、汨羅市綜合治理先進單位等榮譽稱號。

該學校校長張小廣滿懷深情地說道：“我們深知，安全工作需要常抓不懈，我們將永遠牢記‘安全第一’的意識，認真排查各種安全隱患，防微杜漸，努力把學校辦成一個環(huán)境優(yōu)雅、和諧平安的美麗育人‘花園’?！?/p>

德育為先 創(chuàng)新安全教育形式

汨羅市二中把教育人，熏陶人，激勵人，完善人，成就人作為辦學追求，深入教育本質(zhì)，追求教育性靈，成就教育未來。

在安全管理教育上，張小廣認為，德育為首思想工作先行，通過創(chuàng)新德育管理，學生安全工作堅持“教育在先、預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力，做好學生的安全教育工作，才是抓牢學生安全工作的根本。

在重視學生安全教育方面，學校編訂了《學生管理手冊》，將各種校紀校規(guī)、管理辦法編訂成書，待每年開學新生入學后，軍訓期間，由各班班主任組織新生進行系統(tǒng)的學前教育。通過學前教育，讓學生增強安全意識，知曉學校各項規(guī)章制度。

汨羅二中校園全景

汨羅市二中國防師生赴國防科大研學旅行

高中學習的三年時間，學校政教處制定了各學期班會課計劃，根據(jù)年級特點安排了各種主題教育活動，通過形式多樣的班會，開展反校園暴力、防溺水、消防安全等安全知識教育。

該學校每年定期開展學生防控演練、消防演練、法制講座等大型德育活動。通過德育活動著重對學生進行理想與前途、行為習慣、抗壓能力、感恩、勵志、家國情懷等方面的教育，做到德育工作整體化，專題教育系列化，專項教育系統(tǒng)化，常規(guī)教育經(jīng)常化，正風糾錯及時化。

另外，通過開辦國防教育班，達到“教育一批影響全部”的效果。2018年下學期，汨羅二中創(chuàng)新德育形式，因地制宜，因時制宜，開辦了湘北首個國防教育特色班。該班以培育“軍人作風、父母驕子、校園精英、國之棟梁”為目標，積極探索“國防教育+學校德育”長效機制，在學校教育工作中把國防教育成果轉(zhuǎn)化為學生思想工作的動力源，推動學校特色發(fā)展。

據(jù)該校老師介紹，國防班學員中有不少是沉迷手機、行為習慣欠佳的“問題學生”，“學校通過準軍事化管理、訓練、學習，使得他們的行為習慣得到了規(guī)范，精神面貌也有很大改觀。2021年高考，第一屆國防班105名學員，有95人被錄取為本科?！?/p>

三年多來，該學校的國防教育特色班被《中國國防報》《解放軍報》《湖南日報》等16家國家、省、地級媒體報道；申報的《國防教育在高中德育工作中的實踐研究》課題，被湖南省教科院評為省級規(guī)劃資助課題。

齊抓共管 打造校園安全防線

人人都是德育工作者，人人都是安全管理員。

汨羅市二中發(fā)揮全員育人作用，樹立全員管理意識，上下聯(lián)動，全員參與，建設安全管理各層面的管理機制，連線成網(wǎng)；建立教師集體德育責任制，以點建面，形成“事事有人管，人人有責任”的安全管理局面。學校安全工作由校長主管，校長助理主抓，設立政教處、綜治辦兩個處室，兩個處室分工合作：政教處負責對學生進行安全教育，安全管理；綜治辦負責校園安全設備硬件建設維護，校園綜合治理，做好校園安全保障工作。

校內(nèi)的學生安全，則由班主任、科任老師、教官、年級組長形成安全管理第一戰(zhàn)線；學生自主管理委員會成員、宿管老師、處室工作人員、年級德育專干形成安全管理第二防線；心理輔導中心、醫(yī)務室、校團委、政教處、綜治辦形成安全管理第三防線。該校的學生從起床到就寢，在校24小時中每一個時段都有老師負責對學生進行管理?！皩W校工作人員各有分工，各有職責；每一項事情都制定了相應的管理制度，出臺相應的考核辦法。學生的安全管理真正做到了安排全、過程實、制度細、標準高?！睆埿V表示。

學生從校園走向校外這一環(huán)節(jié)，則由學校保安隊、護學崗教師、值日行政等負責學生安全管理，嚴把校門安全關。對學生離校期間的安全管理，張小廣介紹，由學校綜治辦通過家長微信群、學校公眾號推送《交通安全管理告家長書》等各類安全知識圖文；工會、政教處開辦家長學校，“通過多種形式建立安全管理家校紐帶。并讓高一學生管上路，高二學生引好路，高三學生走好路，共同筑起學生安全管理的防護網(wǎng)?！?/p>

汨羅市法院法官來校法制宣傳講座

多年來，汨羅二中校園安全工作在上級主管部門的直接指導下，堅持安全防患的長效機制，實行網(wǎng)絡化管理，踏踏實實做好學校安全保衛(wèi)工作，師生的安全、法制意識、自我防范意識進一步增強，學校育人環(huán)境進一步改善，確保了正常的教學秩序和師生安全。

形成聯(lián)動 整合社會各界力量

學校的安全工作事關學生生命安危，關系到學生健康成長和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到千千萬萬個家庭的幸福。

張小廣認為，學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。當前，學生安全管理成為學校工作的重中之中，社會各部門也在高度關心、關注學生的在校安全。如何化被動應付為主動對接，如何將例行安排融入到學校日常安全管理？汨羅二中有自己的經(jīng)驗：主動聯(lián)系，主動銜接，發(fā)揮主管部門的專業(yè)性優(yōu)勢，讓社會各界對學生安全的關心真正落實到實處?！拔覀儤淞⒋蟀踩逃^，逐步提高全社會對校園安全的認識和重視程度，主動建立起學校、家長、社會各部門協(xié)抓共管的良好局面?！?/p>

汨羅市二中綜治辦對外聯(lián)工作中，主動聯(lián)系各相關職能部門來校開展活動，如：聯(lián)系市法院，來校開展“送法進校園”活動，邀請法院法官每年一次以“預防犯罪，健康成長”為主題為學生上普法教育課；汨羅市消防隊距學校較近，市消防中隊經(jīng)常來校進行體能訓練，學校邀請消防中隊隊員指導學校查找消防安全隱患，現(xiàn)場指導學生進行消防演練；邀請消防隊員與校足球隊開展足球友誼賽，增進感情。

汨羅市公安局干警來校開展防網(wǎng)絡詐騙宣傳

此外，該學校還聯(lián)系了歸義鎮(zhèn)派出所，聘請派出所指導員余江為學校法制副校長，設立上下學時段民警護學崗，進行防暴反恐安全工作檢查、宣傳教育。聯(lián)系市公安局，來校開展打擊電信違法犯罪校園宣傳等活動。聯(lián)系市交警隊城區(qū)中隊，為學生講解交通安全知識，并在每次放假、返學、開展大型活動等時段，主動聯(lián)系干警來校執(zhí)勤，指導學校校園交通安排，為學生安全保駕護航。聯(lián)系市城管大隊，對學校門口的摩的進行整治，對無證攤販進行查處。聯(lián)系市人武部，在每年9月，開展全民國防教育日宣傳活動。聯(lián)系社區(qū)，協(xié)調(diào)學校與周邊住戶的矛盾。聯(lián)系市藍天救援隊，對學生進行防溺水教育……

現(xiàn)身說法，親手操作，實地演練，這些以“體驗教育”為主要形式的安全教育活動，既突出了安全教育的實踐性，又使廣大在校學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成良好的生活安全習慣。

風舞九天滿眼春，豪情滿懷踏歌行。汨羅二中堅持建設安全防患的長效機制，踏踏實實做好學校安全管理工作。近5年來學校未發(fā)生一起安全事故，師生違法犯罪率為零。優(yōu)良的學風、校風贏得了社會的一致好評，學校的教育質(zhì)量在岳陽市省級示范高中中位居前列。