胡琪 陽(yáng)艷連

如果你要問(wèn)我什么課最有趣，我會(huì)肯定地告訴你：“科學(xué)課最有趣。”

那天，陽(yáng)老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)上課題：我們來(lái)做熱氣球。接著我們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的器材中選出這些：一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)柱形紙筒、一個(gè)超薄塑料袋、一塊抹布。

到了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我們先將打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，放進(jìn)盒子里定住，再把紙筒套進(jìn)去，然后小心翼翼地把塑料袋抖開(kāi)套進(jìn)去，期待著塑料袋飛起來(lái)，也生怕熱氣球被火燒到，可是擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，我們的塑料袋燒了。就在這時(shí)，第六組的熱氣球飛起來(lái)了，他們歡快地叫著“飛上去了，飛起來(lái)了！”我們用羨慕的眼光看著他們，心里想：他們?cè)趺淳统晒α四兀课覀円埠每释晒Π?。我們組六個(gè)同學(xué)都困擾，明明都按照順序來(lái)操作，可為什么還是會(huì)被燒到了呢？

我們?cè)俅尾榭?、思考、討論，還看了書(shū)，老師也走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我們不要灰心，要認(rèn)真找失敗的原因。我們終于找到了被燒的原因：我們的紙筒放倒了，原來(lái)我們把有孔的一端放到上面了，所以好久都沒(méi)有飛起來(lái)，而我們一著急，就把袋子往下拉，我們將塑料袋套的位置太低了，結(jié)果就燒掉了，幸虧我們用濕抹布撲滅了。唉，只怪我們太急了。于是，我們又重新做了一遍，這一次，我們更小心了。我們注意了放熱氣球的位置，耐心地等待著，看著熱氣球慢慢地鼓起來(lái)，越來(lái)越鼓，我和郭子瑜都感覺(jué)到快拉不住了，于是，我激動(dòng)地說(shuō)：“三、二、一、放！”我和郭子瑜同時(shí)松手，塑料袋就飛起來(lái)了。“哇，真的飛起來(lái)了，真的飛起來(lái)了！”我們組的同學(xué)都興奮地又跳又叫，開(kāi)心極了！

這是我們?nèi)昙?jí)上過(guò)的課，一年過(guò)去了，直到今天，我還清楚地記得這堂有趣的科學(xué)課。