史金成

在化學(xué)學(xué)習(xí)中要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)就教學(xué)實(shí)踐中談一些我個(gè)人的體會(huì)。

一、做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

人們常說(shuō)興趣是最好的老師，要使學(xué)生掌握好課本知識(shí)，首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，化學(xué)恰好可以利用學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)比較感興趣這一點(diǎn)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每次做實(shí)驗(yàn)學(xué)生都很興奮，積極性也很高，因?yàn)樗麄兿矚g做實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，例如發(fā)光、放熱、變色等等，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得一些未知的知識(shí)。只要有條件，我們盡可能的多做一些實(shí)驗(yàn)，要給學(xué)生一些參與實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他們親自動(dòng)手，仔細(xì)觀察，積極思考，一次成功的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏寣W(xué)生體驗(yàn)到成功帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)也鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。另外對(duì)教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)要布置指導(dǎo)學(xué)生做，因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)都貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性激發(fā)學(xué)習(xí)興趣方面，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，他能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科乃至整個(gè)科學(xué)的熱愛(ài)。

二、培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)、探索創(chuàng)新的能力

我們要做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)做認(rèn)真分析，教師要真正起好導(dǎo)演的作用，仔細(xì)挖掘?qū)嶒?yàn)，多設(shè)疑提問(wèn)，又要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，勇于提出問(wèn)題。這樣學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)就會(huì)有目的地觀察，積極的地思考，而不再是看熱鬧。

我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多讓學(xué)生分析考慮實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、儀器藥品的選擇、裝置的組裝，實(shí)驗(yàn)的步驟順序，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還有哪些安全環(huán)保等實(shí)際問(wèn)題，需要考慮實(shí)驗(yàn)預(yù)計(jì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？為什么？實(shí)驗(yàn)還有哪些地方需要改進(jìn)?。咳绾胃倪M(jìn)??？這種做法比我們面面俱到的反反復(fù)復(fù)講解效果要好得多。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生參與了實(shí)驗(yàn)全過(guò)程的探索，提高了學(xué)生觀察能力，思維能力，分析解決問(wèn)題的能力，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析，挖掘?qū)嶒?yàn)內(nèi)容，使知識(shí)不斷拓寬延伸，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察思維能力和探索創(chuàng)新能力。這也就提高了學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)。

三、保護(hù)環(huán)境，解決好化學(xué)實(shí)驗(yàn)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

環(huán)保問(wèn)題是世界上日益重視的問(wèn)題，保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境，建設(shè)綠色家園，是全人類的共同愿望。作為一名中學(xué)生，如何參與環(huán)?；顒?dòng)，我覺(jué)得應(yīng)該從我們身邊做起，從每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做起。我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)也會(huì)產(chǎn)生很多污染，我們不能只在嘴上給學(xué)生強(qiáng)調(diào)注意環(huán)保，而要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中付諸行動(dòng)。我們應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一點(diǎn)一滴，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要考慮到是否產(chǎn)生有毒氣體，廢液廢渣怎樣處理，以及怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)更有利于環(huán)保，有利于原料的充分利用，怎樣變廢為寶。在教學(xué)中要處處滲透、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)心自然，關(guān)心社會(huì)的情感以及社會(huì)責(zé)任感。

總之，化學(xué)教學(xué)一定要利用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)這一學(xué)科特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)中滲透素質(zhì)教育，通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生獲得各種化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高化學(xué)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為搞好素質(zhì)教育，發(fā)揮出化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的潛能和作用。