劉海沁

摘要：近年來(lái)，隨著我國(guó)公益組織的不斷興起，公益活動(dòng)不斷影響著高校大學(xué)生的思想生活想。目前，許多高校成立了高校公益社團(tuán)，這些公益社團(tuán)的誕生為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供一定的保障作用。高校公益社團(tuán)為高校學(xué)生提供的更加接近社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并且經(jīng)過(guò)高校公益社團(tuán)活動(dòng)的培養(yǎng)，高校學(xué)生能將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能與社會(huì)實(shí)踐更好地結(jié)合在一起，而且能夠幫助高校學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注民生、奉獻(xiàn)愛(ài)心、回饋社會(huì)。但在高校公益服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如：公益活動(dòng)參與形式和內(nèi)容相對(duì)單一、缺乏延續(xù)性，活動(dòng)效果不夠明顯、活動(dòng)主體自我價(jià)值未能充分體現(xiàn)、公益項(xiàng)目缺乏科學(xué)設(shè)計(jì)、組織機(jī)構(gòu)不夠健全等問(wèn)題。因此，高校公益社團(tuán)如何能夠快速、可持續(xù)地發(fā)展是當(dāng)前亟須考慮的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：高校 公益 社團(tuán) 地方經(jīng)濟(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：F120.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1672-3791（2021）12（a）-0000-00

The Relationship Between Public Welfare Associations in Colleges and Universities Serving Local Economic Development

LIU HaiQin

（Jiangsu Vocational and Technical College of Finance and economics， Huai'an， Jiangsu Province，223003 China）

Abstract： In recent years， with the continuous rise of public welfare organizations in China， public welfare activities continue to affect the ideological life of college students. At present， many colleges and universities have established public welfare associations in colleges and universities. The birth of these public welfare associations provides a certain guarantee for the development of local economy. College public welfare associations provide college students with practical opportunities closer to the society. Through the training of College Public Welfare Association activities， college students can better combine their professional knowledge and skills with social practice， and can help college students understand the society， pay attention to the people's livelihood， contribute love and give back to the society. However， in the process of carrying out public welfare service activities in Colleges and universities， we also found many problems， such as the relatively single form and content of public welfare activities， lack of continuity， the effect of activities is not obvious， the self-worth of activity subjects is not fully reflected， public welfare projects are lack of scientific design， and the organization is not perfect. Therefore， it is an urgent problem for us to consider how the public welfare associations in colleges and universities can develop rapidly and sustainably.

Key Words： Colleges and universities; Public welfare; An association; Local economy

1研究背景

近年來(lái)，隨著高等院校的校園文化建設(shè)在不斷完善，根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記的講話學(xué)院的思想文化建設(shè)已成為學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)。高校公益社團(tuán)的不斷涌現(xiàn)，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到一定的帶動(dòng)作用，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的和諧穩(wěn)定。當(dāng)前越來(lái)越多的人已經(jīng)開(kāi)始追求精神文化生活，許多人將社會(huì)公益活動(dòng)作為自己發(fā)展的主要目標(biāo)，高校大學(xué)生也不例外。隨著人民生活的不斷提升，物質(zhì)公益生活的追求已經(jīng)滿足不了社會(huì)發(fā)展的需要，高校學(xué)生已經(jīng)成立公益社團(tuán)幫助社會(huì)有需要的人或者組織，高校大學(xué)生成立的高校公益社團(tuán)已經(jīng)成為我們社會(huì)公益事業(yè)的重要組成部分，是目前高校提升校園精神文明建設(shè)的主要措施[1]。高校公益社團(tuán)就是指高校學(xué)生在本著自愿的原則，參加社團(tuán)的學(xué)生都具有相同的目的和共同的目標(biāo)追求，社團(tuán)的性質(zhì)是公益性組織，而且社團(tuán)有著明確的管理?xiàng)l例和完備的運(yùn)營(yíng)機(jī)制。

2研究目的與意義

高校的教育不能僅僅局限于課本上的知識(shí)，更需要結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際雪球，將高等教育最大程度地社會(huì)化，凸顯出高校作為社會(huì)人才輸送的主陣地的作用。高校公益社團(tuán)作為是社會(huì)公益力量組成部分，目前許多學(xué)者在對(duì)高校公益社團(tuán)開(kāi)展研究希望高校能夠給予高校公益社團(tuán)更大的支持，以解決當(dāng)?shù)毓卜?wù)力量不足的現(xiàn)狀，彌補(bǔ)政府應(yīng)人力有限而涉及不到的地方，全方位地促進(jìn)公共服務(wù)水平的提升[2]。目前，不少專(zhuān)家學(xué)者呼吁高校應(yīng)該加大對(duì)高校公益社團(tuán)的扶持力度，完善社團(tuán)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，并且希望高校能夠正確地引導(dǎo)公益社團(tuán)，積極推動(dòng)公益社團(tuán)與社會(huì)實(shí)際需求結(jié)合，培育專(zhuān)業(yè)性人才，這對(duì)高校公益社團(tuán)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。高校公益社團(tuán)也是面向于社會(huì)的組織，因此高校公益社團(tuán)也需要明確自身的定位，這是高校公益社團(tuán)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)，希望高校公益社團(tuán)能夠促進(jìn)地方公共服務(wù)水平的提升，根據(jù)地方的實(shí)際需求有針對(duì)性地培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才[3]。提高高校公益社團(tuán)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化，讓其服務(wù)更加廣泛而深遠(yuǎn)。公益性社團(tuán)更加注重踐行公益理念，通過(guò)組織公益宣傳講座，對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行幫扶等諸多方面進(jìn)行開(kāi)展工作，這一點(diǎn)相對(duì)于其他高校學(xué)生社團(tuán)來(lái)說(shuō)，其社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐性更強(qiáng)，教育意義更好。其已經(jīng)成為高校大學(xué)生在德育教育方面真正實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的重要載體，在踐行實(shí)踐育人理念方面具有突出作用。

3高校公益社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)前很多高校公益服務(wù)型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行的，雖然取得了一定的實(shí)際成果，但是學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐時(shí)都無(wú)從進(jìn)行著手，書(shū)本上的知識(shí)跟實(shí)際的操作有著很大的差距;而且當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)目前主要是進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，還僅僅局限于教學(xué)類(lèi)的活動(dòng)。所以，高校公益社團(tuán)服務(wù)與各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐在高校中都是普遍開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)式，但是因?yàn)闀?shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐還存在一定的間隙。目前，高校也在不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)的方式將學(xué)科學(xué)習(xí)有步驟地融入社會(huì)公益服務(wù)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的人才，但是這還處于起步階段，發(fā)展體系還不是很健全完善，公益服務(wù)活動(dòng)無(wú)法深入開(kāi)展，取得的成效還不明顯。

高校公益社團(tuán)服務(wù)作為高校學(xué)生融入社會(huì)的重要手段之一，學(xué)生在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)能夠幫助社會(huì)和國(guó)家提升公共服務(wù)的水平，創(chuàng)造更好的社會(huì)服務(wù)環(huán)境。當(dāng)前眾多高校的公益服務(wù)已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，與社會(huì)專(zhuān)業(yè)的公益服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行結(jié)合提升高校公益社團(tuán)的服務(wù)水準(zhǔn)，將高校課堂所學(xué)知識(shí)融入公益服務(wù)中。但是由于高校大學(xué)生的社會(huì)閱歷不足，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用較少，指導(dǎo)教師在活動(dòng)前期準(zhǔn)備與后期的總結(jié)中指導(dǎo)比例較大，而在活動(dòng)開(kāi)展期間，大部分高校學(xué)生缺少專(zhuān)業(yè)教師系統(tǒng)的培訓(xùn)與教育，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐效果不明顯，而且在進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)的時(shí)間較短，都集中于寒暑假，無(wú)法真正地滿足社會(huì)實(shí)際需求，無(wú)法形成一種公益服務(wù)常態(tài)。

4影響高校公益社團(tuán)發(fā)展的原因

對(duì)于高校公益社團(tuán)的服務(wù)性質(zhì)，國(guó)內(nèi)學(xué)者有著廣泛的共識(shí)，認(rèn)為其在保護(hù)環(huán)境、愛(ài)心救助、公益法律咨詢、普法宣傳等方面為社會(huì)提供了大量的公共服務(wù)。這些高校公益社團(tuán)服務(wù)于地方，能夠帶動(dòng)地方整體公共服務(wù)水平的提升，創(chuàng)造更好的招商引資條件，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。高校應(yīng)該加大對(duì)高校公益社團(tuán)的扶持力度，完善社團(tuán)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，并且希望高校能夠正確地引導(dǎo)公益社團(tuán)，積極推動(dòng)公益社團(tuán)與社會(huì)實(shí)際需求結(jié)合，培育專(zhuān)業(yè)性人才，這對(duì)高校公益社團(tuán)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。作為社會(huì)公益的堅(jiān)實(shí)后背力量，高校需要不斷地為其補(bǔ)充資源，培養(yǎng)與之相符的人才就是高校的本職工作。

根據(jù)了解，高校的公益社團(tuán)服務(wù)都是由年輕的思政教師負(fù)責(zé)帶隊(duì)開(kāi)展，這些教師缺乏對(duì)活動(dòng)整體層面的把控，其教學(xué)經(jīng)歷還不是非常豐富，難以實(shí)質(zhì)性地提升公益社團(tuán)服務(wù)的水平。因此，高校需要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性的公益活動(dòng)帶隊(duì)教師，有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生與社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行融入，將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于公益服務(wù)中。當(dāng)前高校公益社團(tuán)服務(wù)想要順利開(kāi)展，需要多方面的社會(huì)保障。第一，高校需要大力推動(dòng)公益社團(tuán)的成立，正確地引導(dǎo)保障團(tuán)隊(duì)工作的正常運(yùn)營(yíng)，給予高校學(xué)生的時(shí)間和專(zhuān)業(yè)的扶持。第二，高校公益社團(tuán)的服務(wù)目的是幫助社會(huì)公共服務(wù)水平的提升，在幫助社會(huì)的同時(shí)學(xué)生自身的素養(yǎng)也得到極大的加強(qiáng)，使自身能更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，達(dá)到促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和鍛煉自己的目的。高校需要不斷地為其補(bǔ)充資源，培養(yǎng)與之相符的人才就是高校的本職工作[4]。

5高校公益社團(tuán)能夠推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)高等教育社會(huì)化趨勢(shì)不斷深入，高校人才的培養(yǎng)不斷接近社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)人才的培育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。高校社團(tuán)的創(chuàng)立也與高等教育的發(fā)展相適應(yīng)，為了高校學(xué)生能夠更好地了解和服務(wù)社會(huì)，通過(guò)高校公益社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以說(shuō)明高校公益社團(tuán)的服務(wù)能夠?qū)Φ胤浇?jīng)濟(jì)的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。

首先，高校公益社團(tuán)的發(fā)展融合了新時(shí)代國(guó)家教育改革的戰(zhàn)略要求，基于當(dāng)前創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和高校教育改革發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)對(duì)高校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行調(diào)查，提出高校應(yīng)該充分利用目前學(xué)校提供的社會(huì)實(shí)踐，以此作為載體，提升高校教學(xué)活動(dòng)的多元化[5]。高校公益社團(tuán)的目標(biāo)就是將公益社團(tuán)參與者的社會(huì)價(jià)值充分激發(fā)出來(lái)，轉(zhuǎn)化為我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)生產(chǎn)力推動(dòng)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展。高校公益社團(tuán)的發(fā)展必須要依托于高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新教育的實(shí)踐就是在公益社團(tuán)文化中體現(xiàn)出來(lái)，高校對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)不能脫離社會(huì)而獨(dú)立存在。

其次，高校公益社團(tuán)主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，既是貫徹黨的教育方針的必然要求，也是中國(guó)特色高等教育發(fā)展的必由之路，更是時(shí)代賦予高校的歷史使命。通過(guò)對(duì)高校公益社團(tuán)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的職能解讀和現(xiàn)狀分析，提出了高校公益社團(tuán)在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中要強(qiáng)化意識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力，構(gòu)建機(jī)制和確保實(shí)效的對(duì)策[6]。在高校培養(yǎng)人才教育的過(guò)程中，高校應(yīng)該提供多元化的教育模式，創(chuàng)新性地開(kāi)設(shè)不同類(lèi)型的教學(xué)活動(dòng)，提升大學(xué)的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)勇于創(chuàng)新的精神、打破思維定式。

最后，良好的高校公益社團(tuán)文化能夠使學(xué)生沉浸于高校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐中。社會(huì)實(shí)踐中的多樣性和多變性能夠培養(yǎng)高校學(xué)生的獨(dú)立思考和合作創(chuàng)新的意識(shí)，社會(huì)實(shí)踐能夠作為高校的第二課堂，給學(xué)生更多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提升學(xué)生加入高校公益社團(tuán)的積極性。

高校公益社團(tuán)服務(wù)需要以社會(huì)、學(xué)校學(xué)生為基礎(chǔ)，三者相互融合共同促進(jìn)，同時(shí)公益社團(tuán)的社會(huì)活動(dòng)需要高校學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須符合當(dāng)前地方發(fā)展的實(shí)際需要?？偠灾?，將高校公益社團(tuán)服務(wù)與地方發(fā)展緊密聯(lián)系是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，需要社會(huì)和學(xué)校社團(tuán)的共同推進(jìn)。高校需要加強(qiáng)高校公益社團(tuán)建設(shè)，為公益社團(tuán)的創(chuàng)立提供良好的孵化條件，同時(shí)需要完善高校公益社團(tuán)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)有的需求，根據(jù)自身的能力條件，做一些力所能及的事情，這樣不僅能幫助高校學(xué)生快速地融入社會(huì)，而且能力促進(jìn)我們地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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