姜朝暉

近日，有媒體就“當(dāng)千禧一代遭遇網(wǎng)癮家長”這樣一種社會現(xiàn)象進(jìn)行了報道，引發(fā)了許多在校大學(xué)生的共鳴。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及程度逐步加深，越來越多的中老年“觸網(wǎng)”成了一大發(fā)展趨勢。作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的千禧一代，現(xiàn)在要面對在“網(wǎng)”中老去的長輩了。那么，面對家長和孩子之間存在的代溝，如何找到正確溝通方式避免網(wǎng)絡(luò)帶來的危害？這是一個亟須引起高度關(guān)注的新課題。

隨著社會信息化的深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更新迭代加速，網(wǎng)絡(luò)平臺內(nèi)容更加豐富，呈現(xiàn)形式更加多樣，獲取方式更加便捷，使用成本更加低廉，由此用戶群體也在快速擴(kuò)大。據(jù)調(diào)查顯示，截至2020年底，我國網(wǎng)民規(guī)模已超過9億。這一龐大的用戶群體，不僅包括了“90后”、千禧一代的“網(wǎng)絡(luò)原住民”，還包括“70后”“80后”等用戶群體，甚至已經(jīng)拓展到中老年群體?？傮w來看，這是我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，移動互聯(lián)網(wǎng)普及的成就舉世矚目、令人鼓舞。

然而，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在帶來資訊獲取和在線休閑娛樂的便捷時，也帶來了諸多的新問題新挑戰(zhàn)。排在首位的就是過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，許多用戶群體把大量的時間和精力花費(fèi)在互聯(lián)網(wǎng)上聊天、打游戲，影響了正常學(xué)習(xí)、工作和生活。以往我們關(guān)注的重心，主要是以中小學(xué)生為主的未成年人群體，目前從國家政策、技術(shù)手段、學(xué)校管理等層面也都采取了相應(yīng)的保護(hù)措施;但是對于中老年人這樣一個新興用戶群體的網(wǎng)癮問題，社會的關(guān)注度還不高，重視也還不夠。

相比于千禧一代“網(wǎng)絡(luò)原住民”，中老年人可以說是最后才進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的新群體。信息化發(fā)展初期，他們屬于互聯(lián)網(wǎng)的弱勢群體，存在著巨大數(shù)字鴻溝，但一旦實現(xiàn)了技術(shù)上的“突圍”，中老年人對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴和迷戀，相比青年人有過之而無不及。許多中年家長下班回家后，沉迷于網(wǎng)絡(luò)休閑，疏于和孩子溝通交流;許多步入老年的祖輩，也開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)交際和娛樂，有些甚至嚴(yán)重影響了正常休息和身心健康。這已是我們生活中隨處可見的現(xiàn)象。

中老年人網(wǎng)癮問題，與其說是一個家庭問題，不如說是一個社會問題。因此，需要引起全社會的關(guān)注和重視。從國家層面來看，要從政策層面進(jìn)一步加強(qiáng)約束規(guī)范，從文化層面倡導(dǎo)營造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài);從技術(shù)層面來看，要進(jìn)一步加強(qiáng)防范，除了現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通用的“未成年人模式”外，也可開發(fā)“老年模式”以防止老年人在網(wǎng)絡(luò)中上當(dāng)受騙，以及采用網(wǎng)絡(luò)時間限定模式等方式，確保中老年群體將更多時間精力用于學(xué)習(xí)、工作和生活。

作為千禧一代的“網(wǎng)絡(luò)原住民”，在遭遇中老年家長過度使用網(wǎng)絡(luò)時，也要主動溝通，講究策略，幫助長輩從網(wǎng)癮中走出來。一是積極正向引導(dǎo)，要充分利用所學(xué)知識，給長輩分享互聯(lián)網(wǎng)的基本知識，要發(fā)揮運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)平臺的正向功能，為他們打開一個學(xué)習(xí)知識、增長見識、人際交流的新窗口。二是幫助防范風(fēng)險，要利用合適時機(jī)，及時和長輩分享可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)欺騙、紅包陷阱、信息泄露等問題，幫助他們提高風(fēng)險意識，甄別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，確保財產(chǎn)和信息安全。三是營造良好氛圍，年青一代要以身作則，把更多時間放在學(xué)習(xí)和工作上;同時，要加強(qiáng)和父母長輩的情感交流，鼓勵他們鍛煉身體，培養(yǎng)有益的興趣愛好，推動營造良好的家庭文化氛圍。