張雨微，敬龍軍，鄧羅平

引言

體能是通過力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等運動素質(zhì)表現(xiàn)出來的人體基本的運動能力，是運動員競技能力的重要構(gòu)成因素。體能水平的高低與人體的形態(tài)學(xué)特征以及人體的機能特征有著密切的相關(guān)。我國高校的體育舞蹈在發(fā)展過程中得到了越來越多的重視，體能是體育舞蹈技能提高的重要組成部分之一，在我國普通高校的教學(xué)中具有很高的知名度。如何科學(xué)、準(zhǔn)確、有效地開展體育舞蹈體能訓(xùn)練實踐是一個亟待解決的問題。我國學(xué)者對體育舞蹈的體能訓(xùn)練做了部分的研究。本文運用excel和China-HowNet等統(tǒng)計工具對這些核心期刊進(jìn)行了整理，分析了目前體育舞蹈體能訓(xùn)練的研究熱點和前沿領(lǐng)域，為后續(xù)研究提供參考。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

本文以知識圖譜為來源，以 “體育舞蹈” 為關(guān)鍵詞在進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，截止時間為2019年4月16日，共檢索到516條文獻(xiàn)。在知識圖譜中，利用知識網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，獲取體育舞蹈體能訓(xùn)練的一般發(fā)布量趨勢，關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，研究關(guān)鍵詞，經(jīng)典文獻(xiàn)，最新研究文獻(xiàn)以及外文文獻(xiàn)..它還通過古典文學(xué)和新文學(xué)的梳理已經(jīng)被廣泛引用外國文學(xué)。

1.2 研究方法

本研究采用文獻(xiàn)資料法在CNKI數(shù)據(jù)庫中檢索、查閱相關(guān)文獻(xiàn)，采用文獻(xiàn)計量法和數(shù)理統(tǒng)計法對相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行統(tǒng)計、計量，得到相關(guān)的數(shù)據(jù)圖表，運用邏輯分析法對相應(yīng)的圖表進(jìn)行歸納、分析分析與共現(xiàn)分析第一步是總結(jié)我國體育舞蹈運動體能訓(xùn)練的研究熱點、總體發(fā)展趨勢、研究機構(gòu)、關(guān)鍵詞共現(xiàn)、期刊發(fā)行、論文發(fā)行、核心作者、研究水平分析等方面，并得出相關(guān)結(jié)論。通過對當(dāng)前我國體育舞蹈體能訓(xùn)練研究的相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)出我國體育舞蹈體能訓(xùn)練中存在的一些問題，分析其發(fā)展趨勢。

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過查閱與體育舞蹈體能訓(xùn)練研究相關(guān)的文獻(xiàn)計量學(xué)文獻(xiàn)和書籍，以及運用該方法的體育領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)，查閱體育舞蹈體能訓(xùn)練領(lǐng)域各種研究課題的重要觀點，為體育舞蹈研究提供科學(xué)必要的理論依據(jù)..

1.2.2 文獻(xiàn)計量法

這項研究來源于中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫自帶的分析工具，以科學(xué)文獻(xiàn)計量學(xué)分析相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上篩樣品期刊，科技文獻(xiàn)回顧和總結(jié)，以獲得數(shù)字指標(biāo)和樣本文件。本研究將從文獻(xiàn) “年度分布” 、 “關(guān)鍵詞共現(xiàn)” 、 “基金資助分布” 、 “高收益機構(gòu)” 、 “期刊高引頻度” 、 “高引文獻(xiàn)分析” 等方面對所選樣本進(jìn)行定量分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

通過使用excel軟件搜索516篇體育舞蹈文獻(xiàn)數(shù)據(jù)分類處理的相關(guān)內(nèi)容，以及其文本的基本特征、關(guān)鍵詞貢獻(xiàn)和高引文獻(xiàn)，為本文的文獻(xiàn)計量分析提供數(shù)據(jù)支持和參考。

1.2.4 邏輯分析法

通過采用邏輯分析的方法，對所獲信息進(jìn)行綜合分析，并結(jié)合體育舞蹈項目發(fā)展的特征，來揭示其發(fā)展規(guī)律。

2 結(jié)果與分析

2.1 我國體育舞蹈體能訓(xùn)練的時間分布

為了調(diào)查文獻(xiàn)數(shù)量隨時間的變化，本文將對我國體育舞蹈體能訓(xùn)練相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計，并利用知識網(wǎng)制作折線圖。如圖一所示，與體育舞蹈體能訓(xùn)練相關(guān)的文獻(xiàn)量總體趨勢呈由少到多逐年增加的態(tài)勢，大致可以分以下幾個階段：1992-2000年，體育舞蹈體能訓(xùn)練研究研究處于初始時期，核心發(fā)文量23篇；2001-2013年，體育舞蹈體能訓(xùn)練研究處于增長時期，此階段核心發(fā)文量增長速度較快，共34篇；2014年至今，我國體育舞蹈體能訓(xùn)練研究處于波動發(fā)展時期，平均年的發(fā)文量16篇左右。這表明重視體育舞蹈體能訓(xùn)練是在上升。

圖一 我國體育舞蹈體能訓(xùn)練相關(guān)文獻(xiàn)變化曲線圖

2.2 我國體育舞蹈體能訓(xùn)練研究學(xué)者

在體能訓(xùn)練文獻(xiàn)的研究中，研究高產(chǎn)學(xué)者的組織分布和分布，對于掌握該領(lǐng)域的研究方向和進(jìn)展具有重要意義。

從圖二可以看出，表中文章數(shù)量特別突出，表中文章數(shù)量為23篇.在前10名的研究機構(gòu)中，60%的是體育院校對體育舞蹈體能訓(xùn)練的重視程度，這表明了體育舞蹈體能訓(xùn)練與體育舞蹈水平的關(guān)系，對體育舞蹈訓(xùn)練和人才培養(yǎng)具有重要意義。

在對體育舞蹈體能訓(xùn)練文獻(xiàn)研究的高產(chǎn)學(xué)者分析中，通過中國知網(wǎng)的統(tǒng)計功能，選取了排名前十位的高產(chǎn)學(xué)者，發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)者來自武漢體育學(xué)院，其次是國家體育總局運動醫(yī)學(xué)研究所，結(jié)合高產(chǎn)機構(gòu)分析，高產(chǎn)機構(gòu)和高產(chǎn)學(xué)者的相關(guān)性很高，如學(xué)者董炎、畢研潔、馬鴻韜等均來武漢體育學(xué)院。這些指令還高度與體育舞蹈的物理限制訓(xùn)練的問題相關(guān)，體育舞蹈高度重視不僅是當(dāng)?shù)馗咝５捏w育舞蹈體能訓(xùn)練，后續(xù)的研究應(yīng)該加強各高校間的合作與交流，引進(jìn)更多的關(guān)系，增加體育舞蹈體能訓(xùn)練的研究人員，并促進(jìn)其更深的發(fā)展。

圖二 我國體育舞蹈發(fā)文量前十作者排名

2.3 研究機構(gòu)分析

研究機構(gòu)是指有若干人員組成的圍繞某一學(xué)科領(lǐng)域展開研究的機構(gòu)或組織。機構(gòu)在支持學(xué)科發(fā)展方面發(fā)揮著非常重要的作用。對于高產(chǎn)院校，你可以知道這個領(lǐng)域的研究團(tuán)隊的分布情況。各事業(yè)單位按公布頻率進(jìn)行統(tǒng)計排列，如圖三所示（本表僅為部分內(nèi)容）..從表中得文獻(xiàn)主要來源機構(gòu)是北京體育大學(xué)（9）、清華大學(xué)（9）、武漢體育學(xué)院（8）、廣州體育學(xué)院（8）、成都體育學(xué)院（6）國家體育總局體育科學(xué)研究所（6）、上海體育學(xué)院（5），由此，上述機構(gòu)是我國體育舞蹈體能訓(xùn)練研究的主要陣地。以北京體育大學(xué)和武漢體育學(xué)院為例，在推動體育舞蹈技能研究發(fā)展過程中我國體育舞蹈體能訓(xùn)練起到了舉足輕重的作用，中國體育舞蹈事業(yè)在未來也將成為一個重要的研究領(lǐng)域。其中核心文獻(xiàn)超過10篇的機構(gòu)有5個，主要是（武漢體育學(xué)院26，北京體育大學(xué)26，成都體育學(xué)院16，天津體育學(xué)院15，上海體育學(xué)院13）主要集中在發(fā)達(dá)城市，北上廣地區(qū)。見下圖。

圖三 體育舞蹈體能訓(xùn)練文獻(xiàn)研究排名前十位機構(gòu)

2.4 研究文獻(xiàn)下載量及被引量

下載文獻(xiàn)量高表明相關(guān)研究具有很高的知名度，而這些參考文獻(xiàn)探索的問題會有很值得探討的價值；被引文獻(xiàn)較高的文獻(xiàn)表明相關(guān)研究具有很高的學(xué)術(shù)水平及可靠的實用價值，能夠在體育舞蹈教學(xué)領(lǐng)域卻切實用于運動員技能水平的提高。因此本文對體育舞蹈體能訓(xùn)練文獻(xiàn)做進(jìn)一步梳理，對其中的經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行深入分析。在CNKI中檢索 “體育舞蹈體能訓(xùn)練” ，按下載次數(shù)降序排列，取前10名即得到表1，按引用次數(shù)降序排列，取前10名即得到表2。

從表1和表2中我國體育舞蹈體能訓(xùn)練研究機構(gòu)排名前十的下載次數(shù)和被引頻次來看，在最高下載中《河北師范大學(xué)》（288次）、《武漢體育學(xué)院》（216次）、在最高被引中《廣州體育學(xué)院學(xué)報》（172次）、《天津體育學(xué)院學(xué)報》（128次）《北京體育大學(xué)學(xué)報》（125次）?？傮w來看，機構(gòu)發(fā)文量越高，具有影響力的學(xué)者就越多，該研究機構(gòu)的科研成果就越來越多，被引量和被下載量的機會也就逐漸增多，對我國體育舞蹈體能訓(xùn)練研究的作用產(chǎn)生的就越大。由上表可知，這些研究機構(gòu)在研究體育舞蹈體能訓(xùn)練科研上取得一定的成就，在國內(nèi)關(guān)于體舞體能訓(xùn)練的研究領(lǐng)域的重要位置，可體現(xiàn)體舞體能訓(xùn)練科學(xué)研究的整體水平。

表1 對體育舞蹈體能訓(xùn)練指數(shù)檢索的最高下載經(jīng)典文獻(xiàn)

表2 對體育舞蹈體能訓(xùn)練指數(shù)檢索的最高被引經(jīng)典文獻(xiàn)

3 研究主題分析

3.1 研究關(guān)鍵詞分析

關(guān)鍵詞是文章的核心。通過對關(guān)鍵詞的分析，可以明確當(dāng)前研究的重點和熱點。關(guān)鍵詞頻率統(tǒng)計結(jié)果顯示，我國體育舞蹈體能訓(xùn)練領(lǐng)域的研究主要集中在體育教學(xué)、體育教育、拉丁舞、大學(xué)生等方面。運用cnki的定量可視化分析方法，對體育舞蹈體能訓(xùn)練的關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類分析（見圖四）。其中圓圈大小表示關(guān)鍵字出現(xiàn)的頻率，線條厚度表示單詞之間的緊密程度。從學(xué)校體育，體育教育，拉丁舞，大學(xué)生等關(guān)鍵詞榜更高的頻率，以及關(guān)鍵字和緊密聯(lián)系程度之間的其他領(lǐng)域出現(xiàn)，通過高度的體育舞蹈體能訓(xùn)練的研究關(guān)注。

3.2 研究路徑分析

在文獻(xiàn)計量學(xué)中，被引文獻(xiàn)組成了一個研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)，筆者通過查閱核心高被引文獻(xiàn)統(tǒng)計排列，揭示我國體育舞蹈培體能訓(xùn)練究的知識基礎(chǔ)，具體如表1所示，并從高引用頻次上分析，被引頻次最高的為董炎2002年于武漢體育學(xué)院學(xué)報發(fā)表的《體育舞蹈運動員體能訓(xùn)練特征及方法》（91次）。本文主要介紹了體育舞蹈的技術(shù)方法，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，注重耐力和爆發(fā)力。根據(jù)運動員的個體差異，確定不同發(fā)育階段教練員最大力量和速度力量負(fù)荷強度的定量依據(jù)。排名第二的是畢研潔2004年于中國體育科技發(fā)表的《體育舞蹈運動員體能訓(xùn)練內(nèi)容與方法學(xué)體系的研究》（79次）。我國體育舞蹈技能三大組成部分分為基礎(chǔ)訓(xùn)練，專項訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，方法論五大體系包括（基礎(chǔ)理論與素質(zhì)，負(fù)荷結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，環(huán)境效應(yīng)訓(xùn)練，恢復(fù)能力訓(xùn)練和綜合體能訓(xùn)練）方法群。排名第三的是馬鴻韜2009年于山東體育學(xué)院學(xué)報發(fā)表的《核心力量訓(xùn)練對提高體育舞蹈運動員競技能力的研究》（75次）。之后，研究了舞蹈演員的培訓(xùn)，特殊形式，特殊功能，運動技術(shù)，運動能力和運動素質(zhì)，如顯著上升。劉陽2009年于中國體育科技發(fā)表的《體育舞蹈運動員專項力量練習(xí)的設(shè)計與選擇》（59次）。本文分析了體育舞蹈演員多做水平運動時髖關(guān)節(jié)的高速擺動。力量訓(xùn)練在大負(fù)荷杠鈴練習(xí)時應(yīng)注意上下肢擺動力量的發(fā)展和肌肉超等距收縮能力的增強。孫琳2003于上海體育學(xué)院學(xué)報發(fā)表的《體育舞蹈核心力量提高屬性及訓(xùn)練原則》（54次）。理清舞者體育舞蹈專項力量訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)肌肉收縮，法律的機械發(fā)展的特點，根據(jù)不同層次的培訓(xùn)階段，采取不同的訓(xùn)練負(fù)荷，循序漸進(jìn)，逐漸增加肌肉收縮的強度和肌肉耐力。

圖四 體育舞蹈體能訓(xùn)練文獻(xiàn)研究的關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

圖五 體育舞蹈領(lǐng)域高被引前十核心文獻(xiàn)分析表

3.3 研究層次分析

研究層次分析是指對檢索到的所有文獻(xiàn)進(jìn)行分類，并根據(jù)其研究的具體情況和內(nèi)容對這些期刊文獻(xiàn)進(jìn)行分類。通過中國知網(wǎng)的期刊（CNKI）檢索（檢索范圍：核心期刊、CSSCI期刊），進(jìn)行全部檢索結(jié)果的可視化分析，如圖四所示，發(fā)現(xiàn)對我國體育舞蹈體能訓(xùn)練文獻(xiàn)的研究的包括以下幾個層次：基礎(chǔ)研究（社科）、基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究（自科）、工程技術(shù)（自科）、行業(yè)指導(dǎo)（社科）、基礎(chǔ)教育與中等職業(yè)教育、行業(yè)技術(shù)指導(dǎo)（自科）、職業(yè)指導(dǎo)（社科）和高等教育。

4 結(jié)語

本文利用中國知網(wǎng)測量可視化技術(shù)，對我國體育舞蹈體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀和趨勢進(jìn)行了探索和評價，為后續(xù)研究提供參考，同時也為我國體育舞蹈其他領(lǐng)域的歸納和總結(jié)提供了新的梳理方法和研究思路，具有一定的創(chuàng)新性。同時，本文的研究只使用了中文知識網(wǎng)絡(luò)測量可視化軟件分析，但在頻譜類型、地圖復(fù)雜性等方面還不是很成熟，因此可以使用可視化方法結(jié)合其他可視化工具進(jìn)行分析，使結(jié)果更加全面和可信。