在學校體育課堂中課的內(nèi)容是非常的重要，怎樣找到適合學生的體育項目更重要，同時體育課堂中怎樣指導學生，怎樣激發(fā)學生是我們需要學習的，健康對于學生是必須的基礎(chǔ)，按照健康要求來指導學生，使學生熱愛學習，熱愛生活，這樣才能讓學生更好的提高，發(fā)展學生心理提高競技能力，既符合學生心理特征，又符合學生身體發(fā)育。然而現(xiàn)在的一些發(fā)展不太適合現(xiàn)今的體育課堂，隨著改革的進入導致很多問題的突出，老舊式的方式已經(jīng)遠遠的不能滿足學生現(xiàn)在的需求了，傳統(tǒng)的方式方法太過于的單調(diào)，我通過個人自身素質(zhì)能力，研究了跆拳道運動進入體育課堂。跆拳道最早來至于朝鮮，發(fā)展于韓國，有著多年的歷史，是目前非常熱門的一項體育運動，非常適合現(xiàn)在的學習學習和鍛煉，在學校體育課堂中進行教學研究。

在學校體育課堂中跆拳道教學意志品質(zhì)的磨練對學生的幫助非常的大，在體育課堂中培養(yǎng)學生意志品質(zhì)，在課堂中激發(fā)學生興趣，磨練意志，開發(fā)技能，是很好的德育滲透。在體育課中按照跆拳道的任務目的結(jié)合體育課的總課標進行教學，使學生能夠客服困難，磨練意志品質(zhì)，例如，跆拳道的基本沖拳方法，這個動作看是簡單，但很多女生做起來的細節(jié)老是出錯誤。并且容易動作變形，無力，同時導致后續(xù)的動作發(fā)生錯誤，影響身體發(fā)育。現(xiàn)在的學生比較懶惰，容易偷懶，平時不鍛煉身體，不刻苦努力訓練，思想不積極不進步，很難達到要求，此時我們就要積極地去引導和教育，通過特定的方式進行傳授，給學生建立標準模式，加油鼓勁。讓學生克服困難，產(chǎn)生正確的人生價值，提高課堂效率。

在體育課堂中如何讓學生通過跆拳道磨練意志品質(zhì)是非常重要的，可以通過比賽來鍛煉學生的意志品質(zhì)，比賽是一個很好的促進學生意志品質(zhì)的方式，激發(fā)能動性，培養(yǎng)團結(jié)合作意識。學生能認真刻苦的去拼搏，同時磨練他們的意志品質(zhì)，更加注重集體榮譽，為集體增光。通過課堂中的比賽幫助同學，努力拼搏，同時能更好的掌握跆拳道動作，發(fā)揮跆拳道項目在體育課中的德育作用。

在體育課堂中通過跆拳道項目游戲?qū)W生進行意志品質(zhì)的鍛煉提高，通過特定的方式和方法，為課堂中提供針對性的游戲活動，開發(fā)和研究游戲的細節(jié)采取豐富生動有趣樣式多樣方式，拋去老傳統(tǒng)的陳舊方式，改變傳統(tǒng)的學習方法，在情境中激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生意志品質(zhì)。體育課堂中的跆拳道游戲比較實用操作性較強，不僅規(guī)范而且準確。同學們在上課時，能夠大膽的充分的進入到情景中來，這樣不僅有效果，同時讓課堂產(chǎn)生了濃厚的興趣，在要求規(guī)定下達到愉悅身心，并且能夠提高意志品質(zhì)的磨練，這樣效果非常的好，學生集體參與，相互配合，相互競爭，形成良好的互動氛圍，激發(fā)拼搏努力成功的良好條件，頑強拼搏的精神，堅韌勇敢的意志品質(zhì)。在體育課堂中，教師充分利用跆拳道磨練意志品質(zhì)的的特點，將教師身份發(fā)揮出來，講授知識，學生學習知識，讓學生為主體，教師為主導，建立默契，形成合力。

我們通過學生練習跆拳道發(fā)生的了特別大的變化，我曾經(jīng)教過的學生中體會非常的大，七年三班的一名學生曾經(jīng)這樣的敘述過，他說我以前只是聽說過，但是從沒有接觸過，自從在體育課中接觸以后絕的自己變化了很大，從禮儀禮節(jié)，行為舉止，身體素質(zhì)各個方面都有了很大的提高，現(xiàn)在特別的喜歡體育課中跆拳道這個項目，通過鍛煉身心也得到了良好的發(fā)展，同時也開朗了，與同學之間接觸也密切了，覺得自身變化的非常的大，今后更加喜歡學習跆拳道。

在體育課堂中跆拳道是非常好的一個亮點，激發(fā)學生學習興趣，新項目具有實用性和可操作性。經(jīng)過不斷地拓展和研究這是一個大大可行的做法，值得去推廣和開發(fā)，學校作為特色打造亮點，引領(lǐng)潮流，同時我們還要進行針對的專業(yè)的活動開發(fā)，研討出一套有效的方案，不斷的提高和延伸，開發(fā)不同層面的適合每個年級學生學習的訓練方法，大膽的嘗試，將其好的特點有效的利用起來，多元化應用，學生易掌握和學習。

同時課堂中通過跆拳道教學的德育教育非常的重要，我們要以學生為中心，按照學生身心發(fā)展去針對性探討研究德育促教育的重要性，同時在學生認真鍛煉學習的狀態(tài)下進行指導和教育，我們要以德育促教育，充分發(fā)揮學生的品質(zhì)，結(jié)合教材特點，使體育課過程有序生動，鍛煉學生全面發(fā)展，按照各項指標有序?qū)W習，讓學生充分的得到鍛煉，做社會有用的人，以德育促教育，充分結(jié)合學生特點，使教育發(fā)展落地生根，有效利用方式方法特點，育教娛樂。

學校體育課堂在是學生學習的主要陣地，一個體育課是學生能夠提供的重要質(zhì)量保證，按時的上體育課非常的重要，通過學習，使他們有所收獲和提高，針對性的訓練和學習，培養(yǎng)學生熱愛集體、頑強拼搏，良好的德育品質(zhì)。培養(yǎng)學生快速的，有效的技術(shù)能力，讓他們有凝聚力和集體主義精神。養(yǎng)成良好的習慣，關(guān)心集體，愛護同學，良好的精神風貌，多參加各種活動，同時進行思想教育愛護體育器材，提高學生思想意識，加強教育效果。

體育課堂教學內(nèi)容較豐富形式多樣，應用廣泛實用性強，特點突出。要及時對學生進行思想教育和德育教育。通過各種器材的使用和內(nèi)容的方式進行有效的教授，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點和內(nèi)涵，進行德育教育。不要使學生困惑，培養(yǎng)興趣和良好的意志品質(zhì)。讓學生有團結(jié)合作的精神，增加勇敢頑強的意志力，使學生快樂的融入到學習氛圍當中有所收獲。

體育課堂中，以德育促教育，對學生進行思想教育，言傳身教德行在先，樹立榜樣讓學生體會到好學生使怎樣學習的。多讓學生嘗試活動，在活動中努力訓練，取得成績，積極應對各種困難，不斷的提高自我，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

身為一名老師，要提高自身的業(yè)務能力，說話有方式方法，舉止得當，講課清晰明了，給學生樹立良好的榜樣。及時對學生進行熏陶和教育，讓學生不怕各種困難，努力學習刻苦鍛煉，同時讓同學們養(yǎng)成良好的習慣。然而我們在體育課堂中，應用德育教育轉(zhuǎn)化方式比較少，尚需積極的去應用，在課堂中合理有效的去讓每一名學生有所收獲，學會和掌握專業(yè)技能的同時去關(guān)愛幫助同學，讓自己的德行和能力有較好的價值體現(xiàn)。

我通過不斷地系統(tǒng)訓練在跆拳道教學中，細節(jié)的掌握和引導，讓學生很快達到一定的競技能力，掌握專業(yè)的技術(shù)，效果好值得推廣。通過不斷摸索和學習發(fā)現(xiàn)問題改進問題，讓學生有所突破，掌握技術(shù)，

以達到一定的效果。

作者簡介：靳慶偉，1985.11.07，男，黑龍江省龍江縣，同江市前進學校，黑龍江省佳木斯市同江市前進農(nóng)場， 156331，漢，一級教師，教育學學士學位，體育研究