摘要：00后學(xué)生逐漸成為當(dāng)代高職學(xué)生的主要群體。這部分學(xué)生在思想狀況、人生態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣等各方面呈現(xiàn)出與以往高職學(xué)生不同的特點。針對這一情況，本文從加強社會主義核心價觀教育的必要性以及路徑兩個方面進行了簡要分析。

關(guān)鍵詞：00后;高職;社會主義核心價值觀;必要性;路徑

核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。核心價值觀，其實就是一種道德品質(zhì)。從個人層面來看，是個體的品德及價值取向。從國家層面來看，也是全體社會成員的道德水平，整個民族的思想道德狀況。國無德不興，人無德不立。如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，莫衷一是，那這個民族、這個國家就無法前進。實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)中華民資偉大復(fù)興的中國夢，必須增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。而這“四個自信”需要以我們?nèi)w社會成員對核心價值觀的認(rèn)同與踐行為支撐。

一、加強00后高職學(xué)生社會主義核心價觀教育的必要性

1、國家社會人才培養(yǎng)的需要

習(xí)近平同志指出：“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，繼續(xù)和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳和教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)?！?0后大學(xué)生是促進國家、社會發(fā)展的生力軍，他們對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和實踐情況，將在一定程度上影響我國思想道德基礎(chǔ)的堅實與否，這就要求我們進一步加強對廣大青年大學(xué)生積極認(rèn)同和踐行社會主義核心價值觀的教育和引導(dǎo)工作。

2、改善00后高職學(xué)生現(xiàn)狀的需要

隨著改革開放的不斷深入，各種社會思潮層出不窮。00后高職學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，思維多元化。絕大多數(shù)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長并獲取知識，網(wǎng)絡(luò)文化對他們產(chǎn)生極大的影響，而網(wǎng)絡(luò)世界虛實結(jié)合、傳導(dǎo)的價值觀念良莠不齊。這可能對00后高職學(xué)生思想觀念的形成產(chǎn)生一定的不利影響。

00后高職學(xué)生多為獨生子女，在“421”家庭模式中成長，部分學(xué)生受到家庭過度的關(guān)注甚至寵溺，導(dǎo)致部分學(xué)生獨立性較差，適應(yīng)力不夠，言行舉止任意性強。這使得00后高職學(xué)生進入大學(xué)生活后，自主學(xué)習(xí)能力較差，心理承受能力較弱，容易出現(xiàn)大學(xué)期間“混日子”現(xiàn)象。大學(xué)后期，受就業(yè)、社會、家庭等外來壓力的影響，一些00后高職學(xué)生往往出現(xiàn)自我認(rèn)知和社會認(rèn)同脫節(jié)的現(xiàn)象。這不利于培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

而在另一部分學(xué)習(xí)能力較強、有奮斗目標(biāo)的00后高職學(xué)生當(dāng)中，也存對社會主義核心價值觀“知行脫離”的現(xiàn)象。樹立社會主義核心價值觀的關(guān)鍵在于知行統(tǒng)一，即將社會要求內(nèi)化于心，外化于行。但由于這部分學(xué)生主要通過課堂和書本被動地接受社會主義核心價值觀教育，并沒有主動將所學(xué)運用于實踐。這導(dǎo)致社會主義核心價值觀教育流于形式。

二、加強00后高職學(xué)生認(rèn)同社會主義核心觀培養(yǎng)的路徑

1、重視思想政治理論教育，努力構(gòu)建“大思政”教育模式

思想政治理論教育包含愛國主義、集體主義、社會主義的教育，理想信念、法治紀(jì)律的教育，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等的教育。涉及的課程有《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想概論與中國特色社會主義理論體系概論》、形勢政策課等。這對大學(xué)生價值觀的形成起著支撐作用。教師應(yīng)該以思想政治理論課教育教學(xué)為切入點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，深入淺出，有針對性地把社會主義核心價值觀念牢牢根植于學(xué)生的思想深處。此外，專業(yè)課教師也應(yīng)該貫徹“大思政”理念，結(jié)合自身專業(yè)特色，將思想政治教育融入專業(yè)課程教學(xué)中。這對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、個人品德有重要作用。

2、加強校園文化建設(shè)，開展社會實踐活動

良好的校園環(huán)境對育人有著潛移默化的作用。通過校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)營造良好的育人環(huán)境。形成認(rèn)同社會主義核心價值觀的良好風(fēng)尚。通過校內(nèi)比賽、學(xué)生社團、文體活動、社會調(diào)查、校內(nèi)外志愿服務(wù)活動等柔性宣傳方式擴大社會主義核心觀教育的覆蓋面和影響力，讓00后高職學(xué)生從死記硬背到自覺認(rèn)同、主動學(xué)習(xí)，進而上升為情感認(rèn)同、化為實際行動。

3、把握網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向，傳遞社會正能量

00后高職學(xué)生成長于網(wǎng)絡(luò)時代?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為他們獲取知識、影響他們思維方式的重要渠道。只有加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，傳遞社會正能量，才能引導(dǎo)00后高職學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

青年大學(xué)生是促進國家、社會發(fā)展的生力軍。00后高職生以其特有的專業(yè)技能必將成為社會主義建設(shè)各行各業(yè)的主力軍，成為祖國建設(shè)事業(yè)的中堅力量。他們對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和實踐情況，將在一定程度上影響我國道德文明建設(shè)以及社會主義事業(yè)的發(fā)展方向，應(yīng)堅持加強對00后高職學(xué)生認(rèn)同和踐行社會主義核心價值觀的教育工作。

參考文獻

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作者簡介：王曉偉，碩士研究生，江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員，講師，研究方向