天津國(guó)土資源和房屋職業(yè)學(xué)院 天津 300350

前言

在職業(yè)院校教育中,其力在培養(yǎng)能夠?yàn)樯鐣?huì)各行業(yè)的專業(yè)實(shí)踐人才,而隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的逐漸發(fā)展與建設(shè),職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)顯得尤為重要,同時(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中不斷轉(zhuǎn)型,區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)始快速發(fā)展,如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是目前所有行業(yè)逐漸重視的問(wèn)題。另外在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與計(jì)算機(jī)融合過(guò)程中,依舊存在很多問(wèn)題有待解決,因此需要找到一定的解決措施來(lái)使計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)能夠?yàn)閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到充分的服務(wù)作用,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

1 職業(yè)院校計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)簡(jiǎn)述

新型信息技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在未來(lái)人力市場(chǎng)中將會(huì)對(duì)高技術(shù)人員的需求逐漸提升。結(jié)合相關(guān)調(diào)研分析,在目前各個(gè)城市,尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,其對(duì)于從業(yè)人員的職業(yè)道德、能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神以及人際交往能力都有著極高的要求,并且在計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中,其需要具備專業(yè)的計(jì)算機(jī)知識(shí)、技能,并且能夠勝任關(guān)于應(yīng)用技術(shù)各方面的崗位,在此期間,其可以從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)以及管理等方面的工作。因此可以看出,未來(lái)對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求將會(huì)逐漸向著計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)踐方面去發(fā)展。

在我國(guó)的高職教育中,其教育理念是基于西方發(fā)達(dá)國(guó)家區(qū)域理論與實(shí)踐結(jié)果,再結(jié)合國(guó)內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r所建立起來(lái)的,目前在高職教育中計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才的培養(yǎng)模式主要分為以下幾種。

(一)產(chǎn)學(xué)研相互結(jié)合。該模式主要是為行業(yè)或者企業(yè)工作與需求進(jìn)行服務(wù)的,在該模式應(yīng)用中,其需要結(jié)合市場(chǎng)的發(fā)展與運(yùn)行規(guī)律,然后根據(jù)校企合作的方式,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)資源的有效共享,而經(jīng)過(guò)這種模式所培養(yǎng)的人才,在未來(lái)更加能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的需求[1]。

(二)工學(xué)結(jié)合模式。該模式主要是要求學(xué)生現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),將相關(guān)理論知識(shí)掌握之后再去企業(yè)進(jìn)行深入鍛煉,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)融合。

(三)訂單模式。該模式主要是相關(guān)企業(yè)結(jié)合自身需求,制定完善的用人計(jì)劃,然后將該計(jì)劃提供給學(xué)校,與學(xué)校共同制定學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃與目標(biāo)。在該計(jì)劃實(shí)施之后,學(xué)生在畢業(yè)之后大多數(shù)都會(huì)被企業(yè)所接收,但是學(xué)生所掌握的知識(shí)相對(duì)單一,雖然針對(duì)性較強(qiáng),但是系統(tǒng)性較差,為其未來(lái)多元化發(fā)展創(chuàng)造了一定難度。

(四)現(xiàn)代學(xué)徒制。該模式是結(jié)合學(xué)校的引薦、校企深度合作的方式,將教師與企業(yè)師傅聯(lián)系在一起,將技能培養(yǎng)作為課程的主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。該模式對(duì)于技能的培養(yǎng)比較重視,同時(shí)也體現(xiàn)出了校企合作的融合效果。

2 計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑

經(jīng)過(guò)對(duì)高職院校計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的分析,為了更加普及計(jì)算機(jī)技術(shù),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供相關(guān)的技術(shù)保障,有必要將其技術(shù)深層次應(yīng)用加以研究,并結(jié)合有關(guān)專業(yè)人士的培養(yǎng)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

1.結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)升級(jí)與改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。在計(jì)算技術(shù)的逐漸發(fā)展過(guò)程中,目前還存在部分企業(yè)在實(shí)際建設(shè)期間信息化建設(shè)極度缺失,這種情況發(fā)生在中小型企業(yè)的概率較高,這樣導(dǎo)致計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮。因此相關(guān)政府部門(mén)需要將自身職能全面發(fā)揮,結(jié)合多種扶持手段,將企業(yè)中強(qiáng)化計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用力度,在這些信息化建設(shè)不足的企業(yè)中,通過(guò)政府扶持與技術(shù)融合,能夠快速實(shí)現(xiàn)自身產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí),進(jìn)而提升其產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,保障區(qū)域經(jīng)濟(jì)健康長(zhǎng)期發(fā)展[2]。另外在區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,需要根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)來(lái)將產(chǎn)業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型,由勞動(dòng)密集型轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)、技術(shù)和信息密集型的形式,在計(jì)算機(jī)技術(shù)的幫助下,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。

2.利用計(jì)算機(jī)技術(shù)培養(yǎng)專業(yè)人才。目前我國(guó)最為關(guān)鍵的問(wèn)題就是高尖端技術(shù)人才比較缺失,而目前的教育重點(diǎn)也在此背景下變?yōu)閷I(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),關(guān)鍵點(diǎn)在于專業(yè)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。所以為了全面提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,需要在此背景下,保障計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用人才的培養(yǎng)力度。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展期間,企業(yè)除了需要重視計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)和利用以外,還需要注重網(wǎng)絡(luò)硬件的建設(shè)與數(shù)據(jù)處理技術(shù)的研發(fā)。并且還需結(jié)合我國(guó)目前的人才培養(yǎng)狀態(tài)和要求,將人才培養(yǎng)機(jī)制加以優(yōu)化,為計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供充足保障。

3.政府扶持力度提升。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展期間,為了體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值和重要性,需要相關(guān)政府部門(mén)加強(qiáng)技術(shù)的應(yīng)用與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ),將區(qū)域經(jīng)濟(jì)資源進(jìn)行合理規(guī)劃,并根據(jù)嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督系統(tǒng)來(lái)提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性,并及時(shí)解決計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用期間存在的各種問(wèn)題。另外政府部門(mén)還需根據(jù)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況,根據(jù)納稅等方式促進(jìn)一些區(qū)域高新產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展[3]。并且為了提升計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用效果與速率,需要政府部門(mén)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展加以關(guān)注,加大資金與人才的投入力度,為高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)型、高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。最后需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳力度,提升全民網(wǎng)絡(luò)意識(shí)與素質(zhì),以大眾的力量提升網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的知名度,并且還需積極打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為,為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化奠定基礎(chǔ),同時(shí)也在此干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述,區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài),而作為計(jì)算機(jī)技術(shù)人才培養(yǎng)重要基地,職業(yè)院校需要結(jié)合其本身的教育資源,與社會(huì)企業(yè)相互合作,將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)全面發(fā)揮出來(lái),促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。另外為了提升計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值,需要相關(guān)政府部門(mén)重視計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度,制定有效的培養(yǎng)計(jì)劃與扶持政策,進(jìn)而全面推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。