張耿，馬逍

（大連理工大學(xué) 建筑與藝術(shù)學(xué)院，遼寧 大連 116024）

一、科普類短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）科普方式的視覺設(shè)計(jì)變化

科普是科學(xué)普及的簡稱，又稱大眾科學(xué)或普及科學(xué)，是指利用各種傳播媒體以淺顯的、通俗易懂的方式，讓公眾接受自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)。

科普視覺設(shè)計(jì)隨著科普方式的變化而變化，科普受工業(yè)革命的影響分為前科普階段、傳統(tǒng)科普階段和現(xiàn)代科普階段。在前科普階段與傳統(tǒng)科普階段，由于人類的文化傳播尚處于口傳文化階段和印刷文化階段，科普視覺化設(shè)計(jì)集中于依靠紙張與印刷媒介的科普文章的插圖、插畫和示意圖等。在現(xiàn)代科普階段，人類的文化傳播方式進(jìn)入電子文化階段?？茖W(xué)媒介中心頒布的2018年度中國網(wǎng)民科普需求搜索行為報(bào)告指出，2018年中國網(wǎng)民科普搜索指數(shù)為91.64億，較2017年增長19.17%。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步讓媒介的視覺設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力不斷提升，科普的視覺設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式日趨動(dòng)態(tài)化，呈現(xiàn)出從靜態(tài)圖形圖像到動(dòng)態(tài)視頻的變化趨勢(shì)。相對(duì)于動(dòng)態(tài)視頻內(nèi)容，招貼畫、長圖文等科普內(nèi)容的視覺設(shè)計(jì)呈現(xiàn)方式缺少了視覺直觀性與內(nèi)容的易得性，部分專業(yè)復(fù)雜的內(nèi)容也可通過動(dòng)態(tài)的視覺表現(xiàn)進(jìn)行效果呈現(xiàn)，這使科普動(dòng)畫、科普視頻甚至系列電視節(jié)目更易被人接受，科普的視覺設(shè)計(jì)方式由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)化逐步發(fā)展。

（二）科普類短視頻視覺設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

短視頻是指在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容。短視頻的長度從幾秒到幾分鐘不等。在近年流行的新媒體中，短視頻占據(jù)了極大的一部分信息媒體市場。

1.短視頻科普的視覺表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)

相對(duì)于科普類電視節(jié)目、科普類視頻動(dòng)畫等動(dòng)態(tài)形式的科普視覺設(shè)計(jì)，短視頻在具備畫面視覺敘事性的同時(shí)極大縮減了觀看者獲取內(nèi)容信息的時(shí)間；與科普類雜志期刊、插圖繪畫等同樣能在短時(shí)間內(nèi)可獲取信息的科普方式相比較，短視頻更具備視覺動(dòng)態(tài)化效果，更具視覺表現(xiàn)活力?！?020中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告》顯示，短視頻人均單日使用時(shí)長增幅顯著，人均單日110分鐘的使用時(shí)長超越了即時(shí)通訊，在網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)中，短視頻的市場規(guī)模占比最高，達(dá)1302.4億，同比增長178.8%。體現(xiàn)了大眾對(duì)短視頻視覺表現(xiàn)形式的接受程度高，短視頻方式的科普具有視覺表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

>圖1 元素排列設(shè)計(jì)欠佳的科普類短視頻

>圖2 科普類短視頻視覺信息主次化設(shè)計(jì)案例

>圖3 科普類短視頻合輯系列設(shè)計(jì)案例

2.短視頻科普的視覺設(shè)計(jì)問題分析

在短視頻畫面效果呈現(xiàn)上，目前的主流短視頻平臺(tái)都以豎視頻為主，短視頻的構(gòu)圖設(shè)計(jì)也從常見的橫版視頻構(gòu)圖方式轉(zhuǎn)化為豎版構(gòu)圖。部分豎構(gòu)圖影像的視覺要素缺乏信息的主次邏輯關(guān)系，畫面前后關(guān)系與各視覺元素占比混亂，如圖1 所示在“科普中國”賬號(hào)與中核集團(tuán)聯(lián)合制作的科普核工業(yè)的視頻中，內(nèi)容介紹影像這一主要視覺元素，在畫面布局占比中小于吉祥物這一次要視覺元素。右側(cè)《探秘幽靈綠光》主題的科普類短視頻的背景畫面輔助視覺設(shè)計(jì)復(fù)雜化，下部分疊加的圖片與影像近似，易使觀看者產(chǎn)生視覺混淆。因此設(shè)計(jì)上應(yīng)注重信息設(shè)計(jì)的主次邏輯與畫面布局和構(gòu)圖的秩序感。

在科普內(nèi)容的視覺表現(xiàn)上，絕大部分科普類短視頻存在設(shè)計(jì)的雷同性，設(shè)計(jì)的雷同性的產(chǎn)生源于相似題材下對(duì)素材的二次加工手法相似，例如使用了同樣的素材片段或相同的視覺濾鏡效果，導(dǎo)致近似內(nèi)容的短視頻視覺設(shè)計(jì)趨于相似。

二、科普類短視頻的視覺設(shè)計(jì)的構(gòu)成性詮釋及優(yōu)化設(shè)計(jì)

（一）科普類短視頻視覺設(shè)計(jì)的構(gòu)成性詮釋分析

構(gòu)成性詮釋是當(dāng)代視覺文化和視覺方法論的研究學(xué)者吉莉恩·羅斯，基于藝術(shù)史傳統(tǒng)提出的一種觀看與描述影像視覺設(shè)計(jì)的方法。構(gòu)成性詮釋從內(nèi)容、色彩、空間組織、剪輯、光影、表達(dá)性的內(nèi)容等方面進(jìn)行詮釋分析。針對(duì)科普類短視頻的視覺設(shè)計(jì)元素做構(gòu)成性詮釋分析時(shí)，進(jìn)一步解釋為對(duì)短視頻的色彩運(yùn)用、視覺元素的空間組織、剪輯表現(xiàn)、光影與情緒氛圍的探討。

1.色彩運(yùn)用

色相、飽和度和明度用于描述視覺設(shè)計(jì)中所使用的色彩特征，色彩對(duì)視覺元素起到的強(qiáng)調(diào)和協(xié)調(diào)作用，能夠產(chǎn)生視覺空間感，色彩設(shè)計(jì)對(duì)科普類短視頻視覺畫面設(shè)計(jì)起關(guān)鍵作用。

色彩具有強(qiáng)調(diào)作用。色彩可以用來強(qiáng)調(diào)影像視覺元素，例如使用高明度與亮度突出視覺效果，來對(duì)科普的主要對(duì)象、重要部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，在突出內(nèi)容的重要性同時(shí)吸引觀者注意力。次要視覺元素的弱化也能夠體現(xiàn)色彩的強(qiáng)調(diào)作用，將科普類短視頻中的背景采用單一顏色，使其與所強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的色彩豐富度進(jìn)行區(qū)分，是對(duì)主體物的一種強(qiáng)調(diào)。

色彩組合應(yīng)注重協(xié)調(diào)性。在構(gòu)成性詮釋中主要考慮色彩是否依賴對(duì)比，或相似明度、飽和度和色相的混合是否協(xié)調(diào)。岡瑟·克萊斯和特奧·凡·李文認(rèn)為，色相、明度和飽和度的組合，會(huì)影響觀者對(duì)影像真實(shí)程度的想象，一旦影像的顏色看起來像其他同一主題照片的顏色，那么觀者從影像的觀看中得到的真實(shí)感也有所提高。相近飽和度與明度的色彩組合設(shè)計(jì)使畫面整體視覺設(shè)計(jì)具備協(xié)調(diào)感，在色彩的選擇時(shí)不使用色彩差異明顯的顏色，盡量選用相似明度、飽和度的顏色使短視頻畫面協(xié)調(diào)。

色彩能夠產(chǎn)生視覺空間感。物體由近端推向遠(yuǎn)端時(shí)色彩也隨之有秩序地不斷變化，形成色調(diào)上的差別，凡是有一定空間范圍的物體或者平面都具有這種變化。在影像的視覺設(shè)計(jì)中，場景實(shí)拍類或是vlog類的科普類短視頻采用近實(shí)遠(yuǎn)虛的手法進(jìn)行對(duì)前置物體的突出強(qiáng)調(diào)，利用色彩虛化效果進(jìn)行視覺空間感設(shè)計(jì)。

2.視覺元素的空間組織

影像畫面當(dāng)中的空間組織關(guān)系到影像中的視覺元素與容積，既視覺元素的占比。視覺元素的排列應(yīng)呈現(xiàn)一定主次秩序，視覺元素間存在內(nèi)容或表達(dá)上的因果關(guān)系，視覺元素分布應(yīng)走向流暢、節(jié)奏穩(wěn)定。短視頻為符合短視頻平臺(tái)的視覺統(tǒng)一性而采用豎構(gòu)圖方式，橫版短視頻為適配豎構(gòu)圖，視頻周圍的畫面內(nèi)容會(huì)進(jìn)行圖案或色彩的選擇性填充，所填充的輔助性視覺元素與主要視覺元素需要進(jìn)行主次區(qū)分。

3.剪輯表現(xiàn)

構(gòu)成性詮釋聚焦于影像的生產(chǎn)，特別是影像的后期加工技術(shù)。在常用的剪輯表現(xiàn)中，適合科普類短視頻的剪輯手法主要為連續(xù)性剪輯和組合剪輯。

連續(xù)性剪輯在視覺感知上使觀眾不易察覺剪輯的存在，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)畫面中動(dòng)作的連續(xù)性和場景的遞進(jìn)關(guān)系，是適用于大部分科普類電視節(jié)目、紀(jì)錄片等影像的剪輯手法。

組合性剪輯是根據(jù)劇情發(fā)展以及主題，對(duì)各種剪輯手法的隨意組合。比如用離切和跳切剪輯、交叉剪輯和匹配剪輯等組合方式來強(qiáng)化畫面張力，內(nèi)容轉(zhuǎn)換過程中結(jié)合淡入淡出、疊化、溶解、劃切等技巧，使畫面鏡頭更豐富，增強(qiáng)敘事性。在對(duì)現(xiàn)有科普類影像素材進(jìn)行二次剪輯加工時(shí)，用此類剪輯方式能夠?qū)⑼悆?nèi)容的短視頻在畫面中自然過渡融合，增強(qiáng)短視頻畫面內(nèi)容的連貫性與整體感。合適的剪輯表現(xiàn)能夠增強(qiáng)科普類短視頻敘事內(nèi)容的表達(dá)與畫面效果。

4.光影與情緒氛圍

在構(gòu)成性詮釋理論中，當(dāng)研究對(duì)象為靜態(tài)圖像時(shí)的光影指構(gòu)成畫面的光線、光感，當(dāng)研究對(duì)象為動(dòng)態(tài)影像時(shí)主要指影像所傳達(dá)出的情緒與氛圍。倫勃朗在靜態(tài)畫面中用光線來強(qiáng)調(diào)畫作的特定元素，在科普類短視頻中光線也可用于制造影像的情緒或氛圍。光影與情緒氛圍在成品的短視頻中也可通過后期添加濾鏡來實(shí)現(xiàn)效果。恰當(dāng)?shù)墓庥芭c情緒氛圍的設(shè)計(jì)營造帶給觀看者更真實(shí)的情感體驗(yàn)。

（二）科普類短視頻的視覺語言優(yōu)化設(shè)計(jì)

科普類短視頻主要傳遞的是科普內(nèi)容的視覺信息，對(duì)視覺信息的加工與處理的主觀性與差異性導(dǎo)致每一類別的短視頻都具備不同的特點(diǎn)，而該特點(diǎn)在傳播中又不斷加深著觀眾對(duì)這一類別的印象。短視頻所要傳遞的視覺信息與其視覺特點(diǎn)最終構(gòu)成了短視頻整體的視覺表現(xiàn)?；诳破疹惗桃曨l影像的構(gòu)成性詮釋理論從色彩表現(xiàn)、視覺元素的空間組織、剪輯表現(xiàn)、光影與情緒氛圍角度進(jìn)行短視頻視覺設(shè)計(jì)元素的解構(gòu)分析后，從科普類短視頻最終呈現(xiàn)出的視覺信息、視覺特點(diǎn)、視覺表現(xiàn)三方面分別提出科普類短視頻視覺語言的優(yōu)化原則。

1.視覺信息的主次化設(shè)計(jì)原則

科普類短視頻傳遞的信息內(nèi)容較多，但短視頻的畫面可展示區(qū)域有限且總體時(shí)長短，單個(gè)科普類短視頻平均時(shí)長僅為其他科普類視頻節(jié)目的十分之一左右。因此在視覺信息的處理上需遵循主次化原則。

在內(nèi)容上需要對(duì)所要講述的科普內(nèi)容依據(jù)敘事順序和科普內(nèi)容的傳播需求進(jìn)行信息分級(jí)，區(qū)分主要信息與次要信息，將非必要信息進(jìn)行刪減。在色彩上降低背景、輔助圖形圖像等次要信息的明度、對(duì)比度。在短視頻畫面的空間組織分布上將主要元素放于視覺中心，增加主要影像的占比面積，同時(shí)注重于次要視覺元素的邏輯性與節(jié)奏性。在動(dòng)態(tài)的影像表現(xiàn)中，利用適當(dāng)?shù)募糨嬍址ㄍ怀鲋饕畔?。拍攝或后期加工階段在光線運(yùn)用上強(qiáng)調(diào)短視頻中主要科普的主體物，在視覺上達(dá)到主體物前置的視覺層次效果。如圖2 所示，“張狂很好奇”和“科學(xué)時(shí)光機(jī)”介紹自然科學(xué)類科普的短視頻，在視覺設(shè)計(jì)上做到了主要視覺元素信息占據(jù)畫面主要比重和視覺中心，在構(gòu)圖上將字幕與標(biāo)題等輔助視覺信息放置于豎視頻畫面上下兩側(cè)，不干擾主畫面的視覺效果，從而達(dá)到視覺信息的主次化設(shè)計(jì)效果。

2.視覺特點(diǎn)個(gè)性化設(shè)計(jì)原則

短視頻平臺(tái)依據(jù)后臺(tái)算法分類把內(nèi)容相近的短視頻推送給用戶，在不深入觀看短視頻內(nèi)容的情況下，短時(shí)間靠視覺元素對(duì)各類科普類短視頻進(jìn)行區(qū)分，視覺特點(diǎn)個(gè)性化設(shè)計(jì)十分必要。

以色彩的個(gè)性化使用彰顯視覺個(gè)性效果，通過元素的空間組織在圖片或文字上進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。如圖3 “科學(xué)放映室”和“澤橋科普”兩個(gè)賬號(hào)，分別對(duì)科普短視頻合輯內(nèi)容封面展示的底圖與關(guān)鍵性文字信息進(jìn)行設(shè)計(jì)，在剪輯上保持具有個(gè)性化的特效轉(zhuǎn)場等剪輯手法和風(fēng)格，光影畫面氛圍上突出內(nèi)容特征，整體色彩設(shè)計(jì)風(fēng)格一個(gè)偏向冷色調(diào)而另一個(gè)偏向暖色，呈現(xiàn)出截然不同的視覺設(shè)計(jì)與畫面效果，使兩個(gè)不同系列的短視頻都具備了視覺特點(diǎn)個(gè)性化的效果。

3.視覺表現(xiàn)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)原則

視覺設(shè)計(jì)上的系統(tǒng)化可采用統(tǒng)一的色彩、文字、圖形等視覺元素，突出同系列短視頻的連續(xù)性與系統(tǒng)性。剪輯表現(xiàn)上使用能夠使科普類短視頻的故事線發(fā)展更加明晰的鏡頭語言，讓故事發(fā)生的空間更具備真實(shí)感，使用連續(xù)性剪輯或統(tǒng)一手法的組合剪輯和系統(tǒng)化的視覺表現(xiàn)帶給觀者敘事流暢和空間一致性的印象。在光影運(yùn)用上，在實(shí)拍過程中或用后期濾鏡營造光感統(tǒng)一的畫面氛圍。通過視覺表現(xiàn)的系統(tǒng)化使科普類短視頻從外在視覺效果與內(nèi)在內(nèi)容上都呈現(xiàn)出一致性。在色彩應(yīng)用上可制定在同一系列的每個(gè)短視頻中都會(huì)出現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)色，用于填充背景畫幅等。視覺元素的空間結(jié)構(gòu)上注意視覺元素間的關(guān)聯(lián)性，或是如圖3 那樣用幾類元素組合成一個(gè)整體畫面的方式使系統(tǒng)化突出，也可固定放置一個(gè)貫穿于科普類短視頻內(nèi)容的視覺元素，例如系列作品的標(biāo)志、圖標(biāo)或是短視頻欄目的吉祥物等。

科普類內(nèi)容的敘事性強(qiáng)、信息量大，一些優(yōu)質(zhì)的科普類短視頻通常呈系列和合輯發(fā)布，但傳播過程中難免出現(xiàn)單一視頻流傳的情況，視覺表現(xiàn)的系統(tǒng)化能夠使系列視頻在單獨(dú)分享時(shí)也能夠被辨識(shí)。在觀眾對(duì)科普類短視頻的內(nèi)容理解方面，成體系的觀看會(huì)形成視覺記憶與視覺習(xí)慣，增強(qiáng)短視頻觀后的內(nèi)容印象與視覺印象，因此視覺表現(xiàn)的系統(tǒng)化十分必要。

三、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)不斷發(fā)展，短視頻作為一種新的傳播方式因其自身特征和優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)出逐漸取代電視科普的趨勢(shì)，但在視覺設(shè)計(jì)方面存在的不足會(huì)影響科普類內(nèi)容的觀看與傳播分享?；谟跋竦臉?gòu)成性詮釋理論的角度論述短視頻視覺設(shè)計(jì)，提出視覺信息的主次化設(shè)計(jì)、視覺特點(diǎn)個(gè)性化設(shè)計(jì)、視覺表現(xiàn)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)三種設(shè)計(jì)原則。對(duì)科普類短視頻視覺設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，改善觀者體驗(yàn)和科普知識(shí)的獲取，促進(jìn)主動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)與分享。