撂地?cái)們?/h1>

2021-01-23 05:30:58牧玲

小學(xué)生優(yōu)秀作文·趣味閱讀訂閱 2021年5期 收藏

關(guān)鍵詞：一毛錢書迷電影票

牧玲

20世紀(jì)五六十年代，城市圖書館和書店幾乎沒有不設(shè)置連環(huán)畫專區(qū)的——那永遠(yuǎn)是最受小朋友歡迎的一角。一點(diǎn)兒也不值得驚訝，當(dāng)時(shí)的中小學(xué)生，有幾個(gè)不是連環(huán)畫的書迷呢？

書迷們對連環(huán)畫的需求量很大，相互交換也不能滿足。書從哪里來呢？藏家們想到了出租這一招：到大街邊擺小人書攤子，現(xiàn)場借閱，每本僅收費(fèi)一兩分錢。這確實(shí)給大小書迷們提供了經(jīng)濟(jì)適用的方便之門，每逢閑暇，他們只要花上一毛錢，就可以到書邊席地而坐，大飽一通眼福。

仗著父親的借書證，以及哥哥姐姐們逢年過節(jié)從各地寄來的書籍，我們兄弟倆很少光顧書攤。但隨著自家的連環(huán)畫積攢得越來越多，11歲的八哥冒出了幾分野心。

“野豬為什么比家豬聰明？”有一天他突然問我。

“它必須要自己尋找食物，要抵抗食肉猛獸的進(jìn)攻?！蔽彝涣藦臅旧献x到的大道理。

“對了?！卑烁绾軡M意我的答復(fù)，“所以我們也得學(xué)會(huì)自食其力，別老是依靠父母和哥哥姐姐?！?/p>

啥？這家伙該不是想拉著我漂洋過海尋找一個(gè)荒島去探險(xiǎn)打獵墾荒種地，過魯濱遜的生活吧？

八哥說出了他的打算：“干嗎不趁周末去擺書攤呢？咱們有這么多連環(huán)畫，賺回幾張電影票一定不成問題?！?/p>

說干就干。星期六下午，我們從自家書箱里挑選了30本自我感覺特別精彩的連環(huán)畫，塞進(jìn)書包，來到一家大電影院的候映廳。四下里瞧瞧，沒見到一個(gè)熟人，我們在候映廳一角攤開一張由舊書報(bào)粘裱成的厚紙將連環(huán)畫排整齊。

剛擺好，立即有客人光臨，他扔下兩分硬幣，取走一本最厚的《印度王的鉆石》，坐到一旁去了。接著，又有幾個(gè)人湊近我們的小書攤……30本書霎時(shí)被取去了一小半。

我們既興奮又緊張，兩人輪番守?cái)?，時(shí)不時(shí)把借出去的書清點(diǎn)一遍，唯恐弄丟了。第一個(gè)回合我們收入了四毛八，買兩張電影票還有剩余！

傍晚收攤后，我們用自己掙的錢看了場黑白電影《格蘭特船長的兒女》。頂著星光回家的路上，影片里那支自幼熟悉的主題曲《快樂的風(fēng)》在我腦海里一遍又一遍旋轉(zhuǎn)開了?？刹皇强鞓仿铮状蜗硎茏约旱膭趧?dòng)果實(shí)！

初戰(zhàn)告捷，大大激發(fā)了我們擺書攤的興趣。八哥選出幾十本連環(huán)畫作為“候補(bǔ)”，每次出攤都換上幾本，使小書攤面貌常新。遇上電影院放映新片的周末，從下午到晚上，平均每本書能攤上五六個(gè)讀者，小書攤的收入可以超過兩元。

有錢了，我們反而變得十分摳門兒。雖然當(dāng)時(shí)中小城市的電影票價(jià)一般為兩角，有段時(shí)期提倡普及電影文化，還降到過八分，但我們輕易舍不得去看。攢下的分幣角幣只要足夠湊整，都換成一元以上的大鈔票收藏起來。

記得一個(gè)星期日，八哥守?cái)倳r(shí)，他的班主任直接走到我們擺在候映廳的書攤前。這會(huì)兒過去換下八哥已經(jīng)來不及了，我只能躲到一根燈柱后遠(yuǎn)遠(yuǎn)偷窺。老師對面的八哥像在課堂上被點(diǎn)了名似的站立著，低垂雙眼盯住自己的鞋，不敢抬頭。那位戴眼鏡的老師同樣不吭聲。他挑中了一本《歐也妮的悲劇》，就豎起大衣領(lǐng)子，靠著一旁的宣傳窗蹲下了……

八哥表面上恢復(fù)了正常。但我知道，那絕對是八哥撂攤兒以來最難受的一個(gè)下午，用“如坐針氈”來形容一點(diǎn)兒也不為過。因?yàn)槔蠋燂@然是等著看《風(fēng)從東方來》的——還得一個(gè)小時(shí)才開映呢。老師認(rèn)認(rèn)真真讀完第五本連環(huán)畫時(shí)，開映的預(yù)備鈴總算響了。他不慌不忙地走過來，放下手里的書，掏出一毛錢鈔票塞到八哥手里。

八哥不敢抬頭，那模樣，是準(zhǔn)備硬著頭皮挨批評了。老師卻只在他肩膀上拍了拍：“不錯(cuò)——勤工儉學(xué)，很好嘛！”

從那年起，我們兄弟倆不光學(xué)費(fèi)不向家里要，就連購買書籍、紙筆、鞋帽、乒乓球拍，以及為災(zāi)區(qū)捐款等全都由自己開銷，再也沒讓父母掏過腰包。

后來書攤不讓擺了，我們接著干別的：撿廢品賣給收購站，拾煤核節(jié)省家里的開銷……幾乎成了習(xí)慣。到了節(jié)假日，我們兄弟倆總要找一些力所能及的活兒干干。從家人、老師和鄰居那兒得到的贊揚(yáng)，使我們從未有過“難為情”的感覺。這都屬于“勤工儉學(xué)”??！

成長物語

小作者和哥哥在開動(dòng)腦筋后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“商機(jī)”——租連環(huán)畫，由此踏上了勤工儉學(xué)之路。他們的行為得到了家人、老師和鄰居的贊揚(yáng)。雖然故事發(fā)生在20世紀(jì)五六十年代，但小作者自立自強(qiáng)的精神仍值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)。你有過勤工儉學(xué)的經(jīng)歷嗎？不妨寫一寫吧。（海云）

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