周靜

和許多孩子一樣，當(dāng)我對(duì)爸爸媽媽的一些做法不滿(mǎn)的時(shí)候，我常?；孟耄骸叭绻沂羌议L(zhǎng)，我一定會(huì)……我一定要……”唉，如果我是家長(zhǎng)，該多好！

那天，期中考試的成績(jī)公布了。班主任通知晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我忐忑不安地想：“這下完了，考得那么糟，換成我是家長(zhǎng)，我也會(huì)沉下臉來(lái)教訓(xùn)孩子一番，說(shuō)不定還要制定些懲罰措施。更別提對(duì)我要求嚴(yán)格的父母了，他們會(huì)怎么樣……”

可事實(shí)證明我想錯(cuò)了。爸爸回來(lái)了，沒(méi)有預(yù)料中的一臉冰霜，沒(méi)有猜測(cè)中的一頓說(shuō)教。爸爸的笑容仍然那么慈愛(ài)，語(yǔ)調(diào)依舊那么平靜：“考得不好沒(méi)關(guān)系，好好總結(jié)一下，爭(zhēng)取下次考好！”

奇怪，媽媽的表現(xiàn)竟然也比我的預(yù)想要好！

“一點(diǎn)也不奇怪！”我的腦海里突然涌起了一個(gè)念頭，“如果我是家長(zhǎng)，說(shuō)不定還比不上爸爸媽媽呢！”此刻，我的思緒如脫韁的野馬，收也收不住……

小時(shí)候，我常生病，半夜三更掛急診是家常便飯，父母不知為我受了多少累。我還清楚地記得那年冬天我輸液時(shí)，媽媽見(jiàn)冰冷的藥水流進(jìn)我的體內(nèi)，心疼極了，就用體溫把輸液管焐熱。那么如果我是家長(zhǎng)，我能做到這樣細(xì)致入微，這樣不顧一切地愛(ài)孩子嗎？

爸爸媽媽很理解我。以前，我喜歡邊做功課邊聽(tīng)音樂(lè)，他們只是耐心地對(duì)我講他們的看法，告訴我他們支持我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，相信我能處理好聽(tīng)音樂(lè)和做功課的矛盾，而不像一般的家長(zhǎng)那樣采取強(qiáng)硬措施。那么，如果我是家長(zhǎng)，我能做到嗎？

“如果”太多了，將心比心，我漸漸地悟出了點(diǎn)什么——做個(gè)家長(zhǎng)不容易，做個(gè)好家長(zhǎng)更難！一個(gè)已過(guò)不惑之年的中年人還常常為教育孩子的問(wèn)題而困惑，既要揣摩十幾歲孩子的心理，還要為他們的成長(zhǎng)把準(zhǔn)方向，特別是當(dāng)希望孩子完美無(wú)缺卻又看到他們身上這樣那樣的缺點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)怎不惱火？怎不煩心？克制自己的感情，理智地用先進(jìn)的方法引導(dǎo)孩子，這是多么困難的一件事??！我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還一直幻想“如果我是家長(zhǎng)……”的種種好處。唉，如果我是家長(zhǎng)，不知我的孩子會(huì)不會(huì)有我這樣逍遙自在。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)绻沂羌议L(zhǎng)，我一定先拜你們?yōu)閹煛?/p>

（指導(dǎo)教師：胡建新）

【簡(jiǎn)評(píng)】家長(zhǎng)與孩子之間總是缺乏溝通、理解和換位思考。設(shè)想一下，假如你是家長(zhǎng)，你又會(huì)怎么做呢？