段亞南
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老子《道德經(jīng)》講陰陽五行:“道生一,一生二,二生三,三生五行,五行是萬物之本。[1]”平面設(shè)計作品中物理關(guān)系是確定點位形成的點、線與面的關(guān)系。一生二:點點連接成線——“線”,二生三:線線組成面——面即“元素”,三生五行。道禪哲學(xué)也對平面藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生積極影響。中國近代學(xué)者王國維把藝術(shù)境界劃分為3 種基本形態(tài):“上焉者,意與境渾;其次,或以境勝;或以意勝。”科學(xué)地分析了“景”與“情”的關(guān)系和產(chǎn)生的各種現(xiàn)象,提出了“造境”與“寫境”。物表其外、境生象外?!霸炀场笔亲髡邩O逞“創(chuàng)意之才”,充分發(fā)揮想象力,使萬物皆為我驅(qū)遣;“寫境”則是作者極逞狀物之才,能隨物婉轉(zhuǎn)。
南朝宋宗炳講“澄懷味象”的觀點?!拔断蟆奔础坝^道”,用透視法論證了“存形”,以“暢神”注解了“形神論”。并把觀點從人物畫引入山水畫理論,形神論在造型藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生積極意義。素描是造境之本,海報設(shè)計之根。素描有三面五調(diào):所謂“三大面”即黑、白、灰,“五大調(diào)子”指高光、明部、明暗交界線、暗部、投影。寫作是寫景之源,也是海報設(shè)計之泉。其六要素是時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。素描是對物的刻畫;寫作是對敘事情節(jié)的描寫;而海報是通過對物的理想刻畫完成對敘事寫實情節(jié)的描寫。它對“造境”和“寫境”具有雙重要求。因此海報設(shè)計有三大面:思想性、敘事性、藝術(shù)性。對于它的五大調(diào)子是根據(jù)視覺感受引導(dǎo)思維知覺,知覺產(chǎn)生通感的創(chuàng)作流程歸納為橫向視覺流程、豎向視覺流程、重心視覺流程、導(dǎo)向視覺流程,散點視覺流程。
海報作品藝術(shù)性為美感視野協(xié)調(diào)分析研究和敘事完整表達分析研究的結(jié)合體。在海報設(shè)計管理中非常有必要找到作品的坐標和圭表,筆者根據(jù)多年的創(chuàng)作經(jīng)驗研究出了版式設(shè)計五線構(gòu)成法,即橫向線、豎向線、重心線、導(dǎo)向線、散點線結(jié)構(gòu)管理應(yīng)用辦法。以用“五線構(gòu)圖”表達“存形”之法,把素描和寫作基本功引入海報設(shè)計創(chuàng)作之中。通過“形神”去探索先賢人的思想意旨,用心推敲研究書策而做到古為今用,古今結(jié)合[2]。
南齊謝赫講畫有六法:“氣韻生動,骨法用筆,應(yīng)物象形,隨類賦彩,經(jīng)營位置,傳移摹寫?!薄敖?jīng)營位置”是藝術(shù)版式設(shè)計立意,要認真仔細考慮事物之間“有”和“無”相生相克的關(guān)系。《易經(jīng)·系辭》講“形而上者謂之道,形而下者謂之器”。藝術(shù)是用“相對已知有知”表達“絕對尚未知解”的事物之時,用一種已知的構(gòu)建模型以透視法進行的表達。它也是要通過立意去用邏輯的方法經(jīng)營可能存在的另一個邏輯,這個邏輯會形成一個系統(tǒng)。在海報創(chuàng)作之初,也是起形立意。對設(shè)計元素“分門別類”,確定作品中五行元素的“點位”,也叫“核心點”,即“金、木、水、火、土的位置”。根據(jù)元素位置的不同分為頂點、右點、左點、近點和遠點;根據(jù)元素輕重可以分為視覺主核心、副核心、次核心、輔核心、邊核心等。
法國瓦西里·康定斯基[3]15認為:“點的獨特性在于它是沉默的言說,正所謂語默一體。點是言說,卻又代表靜默?!彼忉屃它c是在設(shè)計中的設(shè)計符號,是坐標。瓦西里·康定斯基[3]37還認為:“從外在的角度來看點,內(nèi)在的干擾與外部干擾則截然不同;它們起源于人自身,人自身為其提供生長的基礎(chǔ),這里基礎(chǔ)不僅是指可以透過堅脆的窗格玻璃觀察街道,還包括處身于街道的能力。處身于街道,最細微的感覺變化也能通過敏銳的眼耳轉(zhuǎn)化成深刻的體驗?!彼岢隹臻g中的“街道”,可以理解為設(shè)計師引導(dǎo)觀者進入海報世界新大陸路徑的認識線和視覺線。根據(jù)海報設(shè)計主線,“量才使用”進行點位布局,固定點的坐標,通過視線“標尺”管控虛和實的線,由點“各居其位,各司其職”構(gòu)建經(jīng)營設(shè)計空間。
“天門開合,明白四達”。海報設(shè)計形式要求新穎美觀,內(nèi)容要求思想立意準確性,且要求藝術(shù)宣傳性和寫實商業(yè)性,同時兼顧時代背景、視覺美感、藝術(shù)、感染力強等效果。五線構(gòu)圖技法就是讓實的“認識線”寫意設(shè)計元素與生俱來具有肢體語言能力;虛的“視覺線”境變設(shè)計創(chuàng)意與觀者交流時天然具有視覺對話表達力[4]。也是觀者的視覺感官從感受、知覺到感知遞進認知的過程。五線構(gòu)圖技法也稱五線構(gòu)圖,如圖1 所示。
宋朝王禹偁《贈別鮑秀才序》:“公出文數(shù)十章,即進士鮑生之作也,命題立意,殆非常人?!焙髮儆诋敶Z境下平面視覺藝術(shù),也有叫圖像時代。它對立意創(chuàng)意形式、精神探求、審美表達要求更高[5]。讓海報能靈動起來的是“立意”。也就是用線確定點的點位,形成點、線與面的版式結(jié)構(gòu)關(guān)系,即構(gòu)圖。它是5 個點位相互連接確定5條線的取向判定。判定的標準是根據(jù)主次賦形不同,先后時間不同、方位或階段寫意不同、經(jīng)歷或發(fā)展境變不同、表達和判斷心造不同形成的結(jié)構(gòu),也為“物表”其外。物表的生成是通過認識線,象外的形成是經(jīng)由視覺線?!罢J識線”連接建立“點”與“點”位置關(guān)系和相互關(guān)聯(lián)關(guān)系;“視覺線”是前者在觀者在視覺感受后產(chǎn)生的感知,也叫做“通感”,它也是觀者視覺感知后境生“象外”。
構(gòu)圖的線可以是直線性的,也可以是非線性的。可以是實的、虛的;可以是連接的、間斷的。線結(jié)合“點”形狀現(xiàn)實差異,利用點的動態(tài)視覺線路移動時間演繹給觀者“想象”。值得特別注明的是海報設(shè)計是非線性設(shè)計,因此這個想象可以是設(shè)計要素的任何一個要素。世間萬物和諧存在都有各自存在理由,萬般平衡自然皆更加自然。創(chuàng)作要注重點位經(jīng)營個體獨立飽滿的存在發(fā)展形成“景境”,又融為作品整體表達產(chǎn)生“意境”,達到烘托主題思想又渲染藝術(shù)效果的目的,這個就是“訓(xùn)練氣韻”,也叫設(shè)計結(jié)構(gòu)。它呈現(xiàn)的視覺效果匯聚成圖形語言給觀者[6],可以看到的是“現(xiàn)象”,可以反映的是“認識”,可以想象的是“通感”。視覺線不一定是認識線,認識線不一定是視覺線;視覺線可以是一個認識線,也可以是幾個設(shè)計線或者全部認識線相加形成視覺線。圖1 的中心代表的是觀者的眼睛,“認識線”以風扇葉形式在視覺引導(dǎo)下、觀察“點”之間賦形、時間關(guān)系,感知“點位”寫意與境變產(chǎn)生的主賓、遠近、虛實、疏密、聚散等動態(tài)造型藝術(shù),使畫面平衡和諧、主題立意鮮明、布局錯落有致。好視覺引導(dǎo)線可以讓作品富有故事性和藝術(shù)性,還能提升作品視覺景象上的觀賞度[7]。
圖1 五線構(gòu)圖技法
海報設(shè)計過程就是設(shè)計元素之間孕育創(chuàng)意,相生氣韻、創(chuàng)造意境的過程。大道無形,五線構(gòu)圖技法是海報創(chuàng)作正文的應(yīng)用,設(shè)計最后的指向是觀者的通感。那么何為通感呢?海報設(shè)計實則是一個藝術(shù)出題設(shè)計,通感就是觀者通過觀察鑒賞找到實的認識線和虛的視覺線,最終獲取創(chuàng)作者要表達的精神思想,也可以說是創(chuàng)作意圖或者是創(chuàng)作的主線[8]。構(gòu)圖是否有意境在于“點位”位置經(jīng)營,而是否通感在于對認識線和視覺線的不同構(gòu)建組合。它是海報設(shè)計創(chuàng)作中的緊要環(huán)節(jié)。它也決定一個作品看上去是作品還是藝術(shù)。如何由視覺主次先后界定設(shè)計要素的結(jié)構(gòu)關(guān)系,完整表達出作品立意而給予不同的構(gòu)建組合呢?筆者就海報版式總結(jié)了5 大應(yīng)用技法,依次是:交叉定位、沉降上位、包圍限位、依角卡位、滿版換位等。以此借用案例鑒賞,解析五線構(gòu)圖技法理論體系。從中判定“點”要素不同取向?qū)傩?,在點位之間勾勒連接線,橫向線、豎向線、重心線、導(dǎo)向線、散點線在“位置經(jīng)營”中完成“存形”到“暢神”的進階。
交叉定位是通過方向不同的幾條線或條狀物互相穿過,讓氣韻產(chǎn)生平衡諧和美的一種表達技法。錯落有致地遵循自然造景,讓美有規(guī)律地散布其間,給人以自然的非線條美感。德國凱文斯基的海報作品Beauty&The BEAST(見圖2)中,點位元素分別是文字、腳印、熊主軀干、有枷鎖熊頭以及四肢和尾巴。視覺引導(dǎo)線③、④和①分別歸屬時間、地點和賦形,②和①的交叉相連產(chǎn)生關(guān)聯(lián)是寫意、境變的呈現(xiàn),⑤的文字備注作為海報的結(jié)果支點,都為認識線。①和③是認識線,其連接成視覺線,給予視覺指引和聯(lián)想的提示,成為設(shè)計訴求立意⑤的支點。點為線的點綴,線為面的陪襯,讓整個畫面“情”油然浮現(xiàn)在人視覺的意念之上[9]。
沉降上位是通過圖形和色彩漸變、單色氛圍、明暗調(diào)和、差異化協(xié)同、放大對比度等調(diào)和造景技法。它是凸顯核心元素表現(xiàn)出隨機而動,而又待機而靜,讓設(shè)計具有開放的結(jié)構(gòu)、清晰的層次感,圖形形化創(chuàng)意,層層遞增寄意寫景讓作品凸顯的立意更搶眼。波蘭阿格涅什卡·梅伊什卡名為“自由”主題海報(見圖3)中,5 個點位布局清晰,②③④⑤文字是①的留白。⑤視覺線,呈反向引導(dǎo)①②④③認識線,最后停留在對⑤時間解讀。揭示黑色背景象征著統(tǒng)治階級或者政治環(huán)境的黑暗和無法抵抗。文字信息的尖銳處理,突出鋒利的形態(tài),由情出景,作品充滿了咄咄逼人的氣勢[10]。
包圍限位是由具象聯(lián)想引發(fā)抽象聯(lián)想信息,脫離設(shè)計元素傳達的原本意思,用脫離具象存形產(chǎn)生別樣視覺藝術(shù)情趣的造景技法。它一般是以順時針或者逆時針制造一種視覺流動動律,令諸多相距遙遠的事物和不相干概念產(chǎn)生密切聯(lián)系,利用分歧達到差異化傳遞,形成新穎別致的審美風格,境變出元素的分裂式的“個性化情態(tài)美”和“差異化形體美”。
圖2 Beauty&The BEAST 交叉定位
圖3 沉降上位
圖4 包圍限位
圖5 依角卡位
圖6 滿版換位
波蘭海亨利·托耶夫斯基的作品(見圖4)第一視覺主視覺呈現(xiàn)是一只綠色的腳,用色彩有賦形出一個帶有V 勝利姿勢的手形繪①是主核心,由②③④⑤包圍。對海報的解讀是依次展開,在打破視覺中人的意念進行寫意,集中在勝利這個姿勢,從而聯(lián)想腳踏文字抒意的直白的無聲抗議,來揭露社會的不公、政治的黑暗。作品中視覺色別具匠心的心造調(diào)色,陡然峰回路轉(zhuǎn),呈現(xiàn)簡且顯著、獨特不凡沖擊視覺,畫面夸大的賦行處理和流動的文字寫意給人一種被暴蘗的感覺[11]。
依角卡位是由對角概念,對立點位位置關(guān)系,體現(xiàn)主賓、遠近、虛實、疏密、聚散等多種依角變化的寫景技法。它使畫面內(nèi)容簡單直白、主題清晰鮮明、高度錯落有致、局部的差異視覺沖擊,使得主題更加突出,使副核心與主核心發(fā)生直接關(guān)系。如卓思樂《山姆河音樂節(jié)》,利用一個依角關(guān)系(見圖5),畫面上產(chǎn)生一種強大的沖擊感,用薩克斯樂器的認識線形成視覺主視覺①,把視覺點指引到魚兒②身上,進而視覺點會轉(zhuǎn)移到依角而立的文字③④⑤身上。畫面中的薩克斯伴隨著悠揚旋律跳躍出一只活潑俏皮的魚兒,線條型的樂器、流線型的魚和方塊的文字形成反差,增強視覺沖擊力,形成動和靜的結(jié)合,魚在樂器上,寫意樂器的音符歡快流淌流出。同時寫意魚類賦形音樂是恰到好處的,境變鮮活景象用“留白”襯托藝術(shù)節(jié)的無限想象空間[12],由情至景躍然在作品中,給觀者舒服律動的通感。
滿版換位是以圖像造景為重點,將圖像充滿整個版面當中,對圖片進行大膽裁剪,或者過度的造景技法。它使呈現(xiàn)沒有中心,結(jié)構(gòu)無法辨識,漫無邊際,但可以傳達出直觀而強烈暢神效果。根據(jù)版面的需要,將文字編排在版面的上下、左右或中心點上,此時文字在版面中起到點睛的作用[13]。匈牙利伊斯特凡·奧羅茲作品中(見圖6)陰郁的天空,烏云遮日,為整個畫面的陰暗鋪滿基調(diào),氣球①賦形著對自由的向往,磚墻的元素代表阻礙和不可抵擋的強大力量,代表著意志堅不可摧。輕與重的同構(gòu),氣球與磚墻的結(jié)合,以及黑白畫面中心的紅色氣球,賦予強烈、明確的通感[14]。畫面設(shè)計注意力集中到最突出的點①,圓點引導(dǎo)認識線去找②③④⑤核心點,這種版式的視覺線呈現(xiàn)發(fā)散式走向,分別是③④和②⑤兩條線,分別觸達觀者的視覺思維之中給出一個心造意境。
版式構(gòu)圖是創(chuàng)作上佳海報設(shè)計藝術(shù)作品的基石,是視覺傳達設(shè)計的重要手段。表面上看,它是一種關(guān)于編排的學(xué)問,實為構(gòu)圖技法不斷精進做創(chuàng)作最好的打底。海報版式設(shè)計技法包括但不限于點線面感性設(shè)計,重要的是通過位置經(jīng)營打開觀者的認識線的知覺、感受;催化視覺線的體驗和頓悟。它也是“物境”“情境”“意境”升華的過程,也是設(shè)計師利用物質(zhì)、時間、空間之間相互作用建構(gòu)“景”到“情”的過程,“情”中蘊育作品和觀者之間的“通感”。創(chuàng)造的是一幅流動的畫,是一曲悅耳動聽的音樂,是一頓饕餮盛宴,是一場智者心行的旅行。文章闡述了五線構(gòu)圖技法,期望與您相伴同行,與藝術(shù)之路橋梁上相遇相知,一同學(xué)習提高在海報藝術(shù)設(shè)計技法應(yīng)用,讓觀者“感同身受”的境變美,“恰如其分”的心造美[15]。