季研洲(楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

水利工作人員思想政治工作作為水利管理的重要環(huán)節(jié)，從微觀層面來講，其事關(guān)水利工程建設(shè)成本、建設(shè)進(jìn)度和建設(shè)質(zhì)量，從宏觀層面來講，其關(guān)系到水利文化的傳承與發(fā)展、水利行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，甚至是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。簡言之，水利工作人員思想政治工作至關(guān)重要，是當(dāng)前水利工程建設(shè)的重要研究課題。但隨著現(xiàn)代人思維方式的轉(zhuǎn)變、社會價值取向的多樣化發(fā)展、文化多元化的發(fā)展，水利工作人員的思想政治問題逐漸被放大，水利工作人員思想政治工作難度逐漸增強(qiáng)，直接或間接影響了水利行業(yè)的健康發(fā)展。而武國堂、張汝石編寫的《水利安全生產(chǎn)監(jiān)督管理》(中國水利水電出版社，2014年12月第一版)一書，基于水利安全生產(chǎn)管理基本原理，結(jié)合水利安全生產(chǎn)監(jiān)督管理操作，闡述水利工作人員心理健康、思想健康、價值取向?qū)λ踩a(chǎn)的重要影響，強(qiáng)調(diào)了水利工作人員思想政治工作持續(xù)開展、科學(xué)開展的重要性，為當(dāng)前水利工作人員的思想政治問題解決提供了啟發(fā)。回顧全書，筆者認(rèn)為該書主要從以下三個方面指導(dǎo)了思想政治問題解決：

一、以人為本做好思想政治管理工作

書中強(qiáng)調(diào)，在管理活動中必須把人的因素放在首位，在水利工作人員思想政治工作中，也應(yīng)體現(xiàn)以人為本的指導(dǎo)思想，即根據(jù)人的思想、行為規(guī)律，使用激勵手段來調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，并在安全生產(chǎn)管理活動中把人的因素放在第一位，使所有的水利工作者，明確自身工作目標(biāo)和責(zé)任，發(fā)揮水利工作者的自覺性和自我實(shí)現(xiàn)精神，從而避免思想政治問題產(chǎn)生，保障水利工作人員的思想健康安全。同時，書中也論述了人本原理的運(yùn)用原則，用以表明在水利工作人員思想政治工作中，應(yīng)遵循能級原則與動力原則，即基于能級原則，水利企業(yè)要建立合理的管理能級，使水利工作人員的權(quán)責(zé)分明，各盡所能；基于動力原則，企業(yè)管理人員應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予物質(zhì)動力、精神動力以及信息動力，激勵水利工作人員思想政治方面的優(yōu)良表現(xiàn)。

二、以強(qiáng)制原則約束水利工作人員思想行為

強(qiáng)制原理是指采用強(qiáng)制的手段來控制人的意愿和行動，使其行為符合總體的思想政治管理目標(biāo)，故在水利工作者的思想政治工作中，也應(yīng)適當(dāng)采用強(qiáng)制手段來確保水利工作者在安全生產(chǎn)過程中，采取正確的行為，用以實(shí)現(xiàn)有效的水利工程建設(shè)管理。當(dāng)然，這也要求水利工程管理人員必須對被管理者施加作用和影響，使被管理者服從總負(fù)責(zé)人的意志，滿足管理者的需求。此外，該書也表明強(qiáng)制原理的運(yùn)用必須滿足安全與監(jiān)督原則，避免監(jiān)守自盜需求、避免管理的野蠻生長，因此在水利工作人員思想政治工作中，也必須注意思想政治工作過程的監(jiān)督。

三、預(yù)防為主降低思想政治問題發(fā)生概率

水利工作人員思想政治工作中應(yīng)以預(yù)防為主，正如該書表示，通過有效的管理手段，防止不安全狀態(tài)的出現(xiàn)，來預(yù)防事故的發(fā)生，也應(yīng)是水利工作人員思想政治工作需要貫徹的理念與原則。對此，作者基于偶然損失原則、因果關(guān)系原則以及3e原則，強(qiáng)調(diào)了預(yù)防水利工作人員思想政治問題產(chǎn)生的重要性與策略。從偶然損失原則來看，水利工作人員產(chǎn)生心理疾病、發(fā)生思想政治問題的可能性是有偶然概率的，但一旦問題發(fā)生就可能造成無法挽回的后果，因此，采取措施防止思想政治問題的產(chǎn)生，才能有效地避免水利事故的發(fā)生。從因果關(guān)系原則來看，水利工作人員只要存在誘發(fā)事故的因素，那么產(chǎn)生心理疾病和思想政治問題只是時間早晚問題，因此，我們也要想辦法去除可能造成水利工作人員心理問題的因素，盡早地預(yù)防事故發(fā)生。從3e原則來看，針對問題可采取3種對策，即工程技術(shù)對策、教育對策和法制對策，工程技術(shù)對策是通過工程手段來去除可能造成問題的因素，例如改善環(huán)境等物質(zhì)元素；教育對策是通過教育手段來幫助水利工作人員提高思想認(rèn)識，改善水利工作人員認(rèn)知環(huán)境；法制對策是通過法規(guī)等強(qiáng)制性手段來約束水利工作人員的行為，讓水利工作者思想上明確哪些領(lǐng)域是法制雷區(qū)，一旦觸碰將要承擔(dān)嚴(yán)重后果。

《水利安全生產(chǎn)監(jiān)督管理》一書內(nèi)涵豐富，邏輯清晰，值得相關(guān)專業(yè)人員研讀學(xué)習(xí)。