鄭所永

波濤洶涌的大海上，天空陰云密布。駕船出海航行的麥冬和父親被困在暴風(fēng)雨中。

父子兩人緊緊抓住圍欄，可巨浪一個接一個拍向小船，船身開始破裂，海水灌入船內(nèi)。轟！又一個巨浪襲來，小船被巨浪吞沒，父子倆消失在大海當(dāng)中……

第二天，昏迷的麥冬被父親喚醒。他們幸運地活了下來，連同破損的小船一起被海水帶到了一座偏遠的荒島。

“船壞了，要怎么回家呢？”

父子倆看向一望無際的海洋，他們要在天黑前擬定好計劃，找些能夠修船的東西。

浮力的秘密

麥冬和父親在島上四處尋找各種可能用得上的物體。

現(xiàn)在，我們把這些物體按照浮力分類，分成能修船的和不能用的。

如果一個物體的密度比水小，就會浮在水上。

“麥冬，把這些物體放進水中?！备赣H把一塊木頭交給麥冬，麥冬把木頭放進水里。

“爸爸！木頭浮在水上了。水盆、救生圈也都浮起來了?！丙湺趾闷?，“為什么它們會浮起來呢？”

哪些物體能浮在水上？

物質(zhì)和物體都有密度。木頭或水盆等物質(zhì)的密度比水小，能浮在水上;而金屬或橡膠等物質(zhì)，密度大于水，因此會下沉。不過同樣物質(zhì)構(gòu)成的物體，可能因形狀不同而擁有不同的體積，使物體的密度發(fā)生變化。

.

固體修船，液體飽餐

麥冬和父親開始用能浮在水上的物體修理損壞的船。他們用繩子把木板、塑膠、救生圈、水瓶……緊緊綁在船的破洞上。

忙完后，麥冬的肚子“咕嚕咕?！钡亟辛似饋怼?/p>

“你一定餓了，我們找些吃的吧？”父親從樹上摘下幾顆椰子。

“哇！看著都流口水啦！”麥冬敲開椰子，想喝些椰子水，但它們?nèi)珡闹缚p間流光了。

“哈哈，椰子水是液體，用手很難抓住，我們需要固體的容器來承載液體?！?/p>

空氣的力量

飽餐后，麥冬和父親跳上修好的船。

父親望著天空：“時候還沒到，只有在起風(fēng)時，船才能航行。”

“風(fēng)？”

“風(fēng)是空氣流動所產(chǎn)生的，空氣是一種氣體。我們的帆船只有在被風(fēng)吹動時，才能在海上航行?！?/p>

如何才能觀察到空氣？

當(dāng)我們扇動扇子時，能夠產(chǎn)生風(fēng)，這就是空氣在流動。對著臉，釋放一顆充滿氣體的氣球，你會感覺到有風(fēng)，這是因為里頭的空氣跑出來了?？諝饪床灰娨膊幻恢?，但能均勻地分布在空間中。

船帆開始在風(fēng)中飄動。

父親揚起風(fēng)帆，船只順利地乘著風(fēng)向大海中航行。終于可以回家了，麥冬和父親相視一笑。