文／本刊編輯部

600年的紫禁城今天迎來(lái)一群來(lái)自全國(guó)各地的少年創(chuàng)客，他們帶著親手創(chuàng)作的一件件散發(fā)著青春氣息和智慧光芒的“數(shù)字故宮”“活力故宮”作品而來(lái)。

12月12日，全國(guó)青少年創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)暨2020年青少年文化科技論壇在故宮博物院舉行。這是文化與科技的激情碰撞，更是一場(chǎng)歷史與未來(lái)的對(duì)話。

顛覆性技術(shù)創(chuàng)新為文化傳承和發(fā)展提供重大機(jī)遇

文化與科技相輔相成、相互促進(jìn)，先進(jìn)文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新是推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有力杠桿。

今年7月，科技日?qǐng)?bào)社與故宮博物院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將共同推動(dòng)科技與文化融合發(fā)展，為大家提供交流創(chuàng)造的平臺(tái)，給文化自信提供堅(jiān)實(shí)支撐。據(jù)悉，此次舉辦的2020年青少年文化科技論壇正是該合作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

科技日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)李平在致辭中指出，黨的十九屆五中全會(huì)提出，堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。全會(huì)還首次明確了建成文化強(qiáng)國(guó)的具體時(shí)間表。

“不久前，習(xí)近平總書記就考古工作發(fā)表重要文章。當(dāng)代中國(guó)是歷史中國(guó)的延續(xù)和發(fā)展，要加強(qiáng)考古工作和歷史研究，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)，堅(jiān)定全體人民振興中華、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心。”李平說(shuō)。

他強(qiáng)調(diào)，文化需要與時(shí)俱進(jìn)的傳承。如果說(shuō)傳承是一種歷史責(zé)任，創(chuàng)新則是一種時(shí)代責(zé)任。對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，最有效的繼承和保護(hù)就是不斷創(chuàng)新發(fā)展，以時(shí)代精神激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，把跨越時(shí)空、超越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)，更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。

李平闡述道，當(dāng)前，一些顛覆性技術(shù)創(chuàng)新正在塑造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，為文化傳承和發(fā)展提供了重大機(jī)遇?！拔幕c科技的深度融合，一方面需要我們不斷挖掘文化內(nèi)涵，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)中華文明的深厚淵源、歷史脈絡(luò)、燦爛成就；另一方面也需要依托現(xiàn)代科技手段，激活歷史文化資源中的創(chuàng)新因子，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采?！?/p>

故宮將繼續(xù)加強(qiáng)文化與科技融合探索

故宮博物院黨委書記、副院長(zhǎng)都海江在致辭中強(qiáng)調(diào)，此次論壇主題“大成之城 生生不息——孩子手中的600歲紫禁城”，以紫禁城建成600年、故宮博物院建院95周年為契機(jī)，旨在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展等指示精神，促進(jìn)文化和科技深度融合，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育，延續(xù)中華民族文化血脈，推進(jìn)各種文明交流融合。

都海江表示，在文化與科技融合方面，故宮博物院始終堅(jiān)持自主創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化技術(shù)研發(fā)，利用科技手段提升遺產(chǎn)保護(hù)、展示傳播和服務(wù)觀眾的能力，積極轉(zhuǎn)變文化創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)等方式，創(chuàng)造出大量文化和科技融合的創(chuàng)新性成果。

在主旨演講中，故宮博物院副院長(zhǎng)朱鴻文具體分享了故宮博物院在館校合作及文化與科技融合方面的探索。

今年10月，教育部、國(guó)家文物局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于利用博物館資源開(kāi)展中小學(xué)教育教學(xué)的意見(jiàn)》。“故宮博物院在這方面可以說(shuō)是走在了前列?！敝禅櫸恼f(shuō)，從2000年前后，故宮就已開(kāi)始與學(xué)校合作，組織教育活動(dòng)；2013年開(kāi)始向規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，2016年起館校合作課程在各中小學(xué)校更加廣泛開(kāi)展。

“故宮作為一個(gè)文化單位，與科技有著密切的關(guān)聯(lián)。我們?cè)诶每萍际侄伪Ｗo(hù)故宮、呈現(xiàn)故宮、講述故宮的同時(shí)，也在挖掘故宮藏品中的科技元素，將文化與科技有效融合?！敝禅櫸慕榻B道，故宮的端門數(shù)字館，就是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的一次創(chuàng)新融合。

“過(guò)去的紫禁城，從營(yíng)建之日起就離不開(kāi)科技的參與；今天的故宮博物院，也將繼續(xù)加強(qiáng)與科技的融合，真正把故宮建設(shè)成為國(guó)際一流博物館，世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范，文化和旅游融合的引領(lǐng)者，文明交流互鑒的會(huì)客廳。”朱鴻文說(shuō)。

創(chuàng)·造少年暢談智承文明

在接下來(lái)的“文明傳承少年說(shuō)”青少年主題演講環(huán)節(jié)，中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院考古文博系的2018級(jí)本科生王傲、浙江大學(xué)附屬中學(xué)丁蘭校區(qū)的金正宇和四川省南充市五星小學(xué)趙晨希等分別作為大、中、小學(xué)生代表就現(xiàn)代科技與考古、站在科技與人文的十字路口、傳承文化美與放飛科技?jí)舻戎黝}做了分享。

接觸考古這個(gè)學(xué)科兩年有余的王傲說(shuō)，考古學(xué)帶給他最大的感觸是學(xué)科與學(xué)科間的交融，“這種交融不僅是人文學(xué)科內(nèi)部的，與哲學(xué)的、歷史的交融，更是跨學(xué)科的、與自然科學(xué)的交融。“

他感嘆科技進(jìn)步給考古學(xué)帶來(lái)的變化：考古學(xué)界的老前輩們使用的工具主要就是各式各樣的鏟子，每天除了挖陶片就是在往紙上畫陶片，能稱得上有點(diǎn)科技含量的也不過(guò)是不多的膠卷相機(jī)。而現(xiàn)在，像素越來(lái)越高的手持相機(jī)已稱不上稀奇，無(wú)人機(jī)航拍早就成了考古工地上的?？?；繪圖、記錄逐漸告別了紙與筆，轉(zhuǎn)由計(jì)算機(jī)代勞；考古研究者們也從田野走進(jìn)了充滿科技感的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室。

在地廣人稀、交通不便的區(qū)域，遙感考古就是考古人的利器，新疆的長(zhǎng)城遺址便因此而重現(xiàn)；同步輻射光源幫助我們發(fā)現(xiàn)古物制造的奧秘，明白幾十萬(wàn)年前的先民如何用鴕鳥蛋殼制作飾品……“我相信，借著科技的力量，我們將會(huì)越來(lái)越多的看見(jiàn)過(guò)去所看不到的東西。”王傲說(shuō)。

高三學(xué)生金正宇介紹了他和同學(xué)們開(kāi)發(fā)的APP「故宮AR+」和概念性產(chǎn)品「故宮Tags」。前者采用AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、像素風(fēng)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)單易用的交互、支持全平臺(tái)的通用App以及精美的建筑模型，帶觀眾感知真實(shí)、觸摸歷史。后者可以實(shí)現(xiàn)“只要將你的手機(jī)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)文物，然后向那個(gè)文物靠近，你的手機(jī)上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這個(gè)文物的詳細(xì)介紹，并且系統(tǒng)級(jí)鎖定閃光燈來(lái)保護(hù)文物。

“中華優(yōu)秀文化的接力賽，已經(jīng)將接力棒交給了我們，而那些對(duì)未來(lái)的想象，也正在向我們加速涌來(lái)?？萍?、數(shù)碼以及創(chuàng)造的魅力，就在于用加法的方式，給生活做減法。在5G萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代，站在科技與人文的十字路口，從舊有的思考中，激發(fā)出新的創(chuàng)造力，正是我們對(duì)未來(lái)世界的探索方向。”金正宇豪邁表示。

趙晨希、郭倞呈、許宸彬、楊粱予涵四位小朋友的作品“瓊枝溢年光”在今年的全國(guó)青少年創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)中獲得特別大獎(jiǎng)。

他們帶著自己的作品來(lái)到故宮，無(wú)比開(kāi)心和激動(dòng)，同時(shí)也有一種時(shí)空穿越的感覺(jué)，“仿佛在跟一位六百歲的老爺爺對(duì)話，他是那么知識(shí)淵博，那么內(nèi)涵豐富，他矗立在那里，靜靜給我們述說(shuō)著中華民族五千年的燦爛和輝煌?！彼麄冋f(shuō)，這位老爺爺時(shí)尚有趣，他在養(yǎng)心殿戴起了VR眼鏡，在端門建起了數(shù)字館，他用科技讓自己煥發(fā)出新的光彩，拉近了我們年輕一代與傳統(tǒng)文化的距離，用一種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度激勵(lì)著我們。

“今天，我們只是創(chuàng)造了一件小作品，明天，我們將去創(chuàng)造屬于我們年輕一代的新文化、新時(shí)代?！壁w晨希小朋友信心滿滿。

奇思妙想點(diǎn)亮故宮

精彩的論壇之后是2020年全國(guó)青少年創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。組委會(huì)頒發(fā)了最佳技術(shù)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

從2017開(kāi)始，每年初夏，全國(guó)的少年創(chuàng)客者們都有一個(gè)共同的約定——參加全國(guó)青少年創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)（原全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)·造大賽）。因疫情防控要求，作為全國(guó)科技周重大示范活動(dòng)——2020年全國(guó)青少年創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)于5月11日在線上啟動(dòng)。今年的主題是“科技冬奧與文明傳承”。

正值紫禁城建成600周年、故宮博物院建院95周年，為培育青少年對(duì)于祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，提升其創(chuàng)造創(chuàng)新能力，此次實(shí)踐活動(dòng)賽題設(shè)置以故宮藏品為中心，引導(dǎo)參賽團(tuán)隊(duì)通過(guò)使用3D打印、激光切割、雕刻、繪畫、物聯(lián)網(wǎng)、編程、三維建模等技術(shù)，制作能充分體現(xiàn)故宮文化價(jià)值和歷史傳承的展示作品。

據(jù)悉，共有2000多支團(tuán)隊(duì)，來(lái)自五湖四海，涉及27余省、市、自治區(qū)的近10000名學(xué)生參與此次盛會(huì)。經(jīng)過(guò)初賽的層層選拔，700多支團(tuán)隊(duì)，2000多名學(xué)生脫穎而出。11月15日，全國(guó)青少年創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)舉行了緊張的線上總決賽。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賽，作品展示，評(píng)審答辯……孩子們的天才創(chuàng)意、大膽實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)求證，如同一團(tuán)團(tuán)小火苗溫暖了寒冬的空氣。

在12日展出的作品中，有具有人臉識(shí)別和語(yǔ)音交互功能，會(huì)用不同國(guó)家語(yǔ)言講述自己“身世”的日晷；有通過(guò)燈帶跳動(dòng)引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)彈奏技巧的AI編鐘；有具有自動(dòng)出紙功能，可以判別游客寫的“之”字與王羲之相似程度的展示系統(tǒng)；有的同學(xué)把手機(jī)嵌入粘土、廢罐子、舊筷子做的模型中，虛實(shí)結(jié)合展示金甌永固杯的魅力……此次在故宮展示的實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目，讓與會(huì)嘉賓紛紛感嘆青少年的奇思妙想。

“在這次比賽的過(guò)程中我充分體會(huì)到了中國(guó)古代工匠精神中的創(chuàng)造精神的重要性——能用常規(guī)方法解決的都不叫問(wèn)題，而沒(méi)見(jiàn)過(guò)的獨(dú)特問(wèn)題自然需要我們自己去探索創(chuàng)造性的解決方式；其次，我體會(huì)到了工匠精神中的堅(jiān)持精神，我們團(tuán)隊(duì)一個(gè)通宵加白天的奮斗與太和殿十余次小改就是最好的證明！”北京市中關(guān)村中學(xué)SW_PGY團(tuán)隊(duì)卿夢(mèng)澤說(shuō)出了參賽選手們的心聲。

正如參與活動(dòng)的評(píng)委和老師們所說(shuō)，四年來(lái)，全國(guó)青少年創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)不斷蛻變升級(jí)，致力于搭建起一個(gè)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的交流平臺(tái)，不斷推進(jìn)中國(guó)科學(xué)教育的蓬勃發(fā)展。

發(fā)布《智承文明倡議書》

論壇上發(fā)布了《智承文明倡議書》。倡議書稱，站在新時(shí)代朝陽(yáng)璀璨的大地上，中國(guó)人正等待再一次起跑的發(fā)令槍。中國(guó)要成為世界主要的科學(xué)中心和創(chuàng)新高地，須厚植創(chuàng)新文化沃土。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，天生好奇愛(ài)探索的年輕人，始終是文明進(jìn)步的動(dòng)力源泉。燦爛無(wú)比的新時(shí)代，文明與創(chuàng)造的接力棒，交到了青年人手上。

倡議書呼吁，攜起手來(lái)，珍視傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新、不忘初心、砥礪奮進(jìn)，用科技傳承文明，以創(chuàng)新開(kāi)拓未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。