賴雅麗 余正隆 羅媛 毛衛(wèi)秀 貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在這個信息量迅速擴增的今天，新媒體時代如期而至，影響了人們的生產(chǎn)與生活，對大學(xué)生思想政治的學(xué)習(xí)也具有十分深遠的影響，因此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)充分利用新媒體技術(shù)的諸多優(yōu)勢，為提高思想政治教育工作做出相應(yīng)的努力。本文將就高校輔導(dǎo)員在新媒體時代所受到的沖擊，新媒體的優(yōu)勢，以及如何提高高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作效率這三方面的問題，展開深入的探索與研究，望對廣大高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作提供一定的參考。

一、高校輔導(dǎo)員在新媒體時代所受到的沖擊

（一）高校輔導(dǎo)員的主體地位動搖

受傳統(tǒng)教育方式的影響，以往的思想政治教育中，輔導(dǎo)員與學(xué)生的接觸更為頻繁，通常是面對面地進行學(xué)習(xí)與交流，在這個過程中，高校輔導(dǎo)員通常處于主導(dǎo)地位，而隨著新媒體技術(shù)的逐步發(fā)展與成熟，借助著網(wǎng)絡(luò)這一媒介，學(xué)生可以通過在網(wǎng)絡(luò)上搜索可用的信息來解決問題，新媒體能夠?qū)⑿畔⑷娴恼宫F(xiàn)給學(xué)生，且十分具有實效性，不僅如此，學(xué)生還可以將自身的想法與言論在新媒體上進行發(fā)表，充分地實現(xiàn)了學(xué)生的言論自由，久而久之，學(xué)生的主體地位更加凸顯，這就使得輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中的地位受到?jīng)_擊。

（二）高校輔導(dǎo)員沒有落實以人為本的教育理念

以人為本的教育理念是當下傳播范圍最廣的教育理念之一，也是切實為學(xué)生的獨特性與個體化進行綜合考慮，要求教師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)發(fā)展特點，制定出有針對性的科學(xué)教育計劃，而就目前的思想政治教育課程的開展情況來看，大多數(shù)高校輔導(dǎo)員還不具備這樣的教學(xué)理念，因此，要對各大高校的輔導(dǎo)員進行以人為本教育觀的強化，切實做到為學(xué)生的思想政治教育進行全面的考慮，使其學(xué)習(xí)能力得到提升。

二、新媒體所具備的優(yōu)勢

（一）使教學(xué)資源豐富

新媒體作為一種全新的傳播形態(tài)，能夠通過諸多網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和終端，為用戶提供信息的傳播服務(wù)，這就使得學(xué)生對教學(xué)資源的接觸更為密切，能夠確保學(xué)生得到充足的，有實效性的教學(xué)資源，提高了信息采集的有效性，便于學(xué)生開展學(xué)習(xí)。

（二）為思想政治教育工作提供廣泛平臺

新媒體有別于傳統(tǒng)媒體，充分利用了無線網(wǎng)絡(luò)容量大與具有時效性的特點，擴充了信息傳播的媒介，將新媒體技術(shù)融入思想政治教育工作中，就使得高校輔導(dǎo)員的教育工作平臺變得更加廣泛，輔導(dǎo)員可以通過QQ、微信等諸多信息平臺來了解學(xué)生的思想狀況，便于與學(xué)生進行溝通，能夠及時解決學(xué)生的思想問題，同時也增進了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的友好關(guān)系。

（三）提高了思想政治教育工作的實效性

新媒體技術(shù)在思想政治教育過程中的充分利用，能夠有效提高其教學(xué)效率，輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的教育方式不再拘泥于面授，借助新媒體不受時間空間限制的優(yōu)勢，隨時進行對知識的傳授工作，落實思想政治教育工作開展的教學(xué)效率。

三、提高思想政治教育工作時效性的具體措施

（一）輔導(dǎo)員應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的理性判斷能力

大學(xué)生這一群體是新媒體運用的主要人群，新媒體中存在著繁雜的信息，輔導(dǎo)員要提高學(xué)生的理性判斷能力，幫助學(xué)生正確分辨及使用正確的信息，避免學(xué)生被不良信息所誤導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)就像是一個花花世界，擁有廣泛教育資源的同時，也存在著許多迷人眼球的不良信息。大學(xué)生尚未步入社會，對繁雜的社會信息了解甚微，極易受到不良信息的影響，因此，高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生思想政治教育工作的引領(lǐng)者，教育學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)信息和熱點話題時，要保持足夠的冷靜，擁有自己理性的思考和判斷能力，在這個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界中，尋找對自身有幫助的信息，從而切實提高自身素養(yǎng)。

（二）輔導(dǎo)員要樹立以人為本的教育理念

新媒體時代背景下，學(xué)生的民主意識逐漸增強，其主體地位也隨之凸顯。高校輔導(dǎo)員想要切實提高思想政治教育工作的實效性，就要樹立以人為本的教育觀，對學(xué)生的主體地位予以足夠的尊重，通過新媒體平臺積極與學(xué)生進行思想政治交流，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，使學(xué)生對輔導(dǎo)員產(chǎn)生足夠的信任，從而提高思想政治教育工作的展開效率。

（三）學(xué)校應(yīng)為輔導(dǎo)員拓寬思想教育領(lǐng)域

想要切實提高高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的有效性，就需要學(xué)校方面為之做出一定的努力，學(xué)校應(yīng)加強校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)力度，開拓輔導(dǎo)員的思想政治教育工作范圍，建立一些校內(nèi)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生查找資料，搜索信息提供平臺基礎(chǔ)，對于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的安全性，要進行一定的加強，使學(xué)生對不良網(wǎng)絡(luò)信息進行規(guī)避。其次，學(xué)?？梢愿鶕?jù)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展變化趨勢，結(jié)合對學(xué)生思想情況的掌握，在滿足網(wǎng)站可用性的基礎(chǔ)上，對其趣味性進行完善，以達到預(yù)期的教育效果。

四、結(jié)束語

新媒體時代的到來，為高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的展開提供了諸多便利，輔導(dǎo)員要抓住機遇，充分利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢特點，結(jié)合學(xué)生的思想變化、遵循以人為本的教育理念，加強開展對學(xué)生的思想政治教育工作，進而提高教學(xué)質(zhì)量。