陳靜靜，黃 琴

（1.湘潭大學(xué) 碧泉書院，湖南 湘潭 411105；2.湖南工程學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，湖南 湘潭 411104）

一 《工人周刊》創(chuàng)刊時代背景

（一）國際背景

俄國十月革命后的第三天（1917 年11 月10 日），上海《民國日報(bào)》以“突如其來之俄國大政變”為題，報(bào)道了這一消息。十月革命的勝利鼓舞了中國革命的發(fā)展，為有志青年指明了方向。推動中國的先進(jìn)分子將目光從西方轉(zhuǎn)向東方，從資產(chǎn)階級民主主義轉(zhuǎn)向社會主義。

（二）國內(nèi)環(huán)境

軍閥混戰(zhàn)、社會動蕩不安，大好河山滿目瘡痍。1919 年五四新文化運(yùn)動的蓬勃發(fā)展進(jìn)一步解放了國人的思想，也為馬克思主義的傳播奠定了思想基礎(chǔ)。此時，正值帝國主義列強(qiáng)侵略中國步伐加快、北洋軍閥政府統(tǒng)治黑暗、賣國求榮，民族危機(jī)日益加深的關(guān)鍵時刻。

（三）內(nèi)在動因

何孟雄自幼喪母失父，這使得從小在逆境中成長的何孟雄形成了堅(jiān)毅果敢、不畏強(qiáng)暴的斗爭性格。少年時期的何孟雄眉清目秀、舉止文雅、思想敏銳，但性格倔強(qiáng)，置封建舊禮于不顧，敢于沖破舊思想的束縛，并善于接受新事物。何孟雄求學(xué)時期品學(xué)兼優(yōu)，正義感極強(qiáng)，即使是長輩或老師不對，他也敢于批評。1916 年，何孟雄因岳云中學(xué)事務(wù)主任貪污克扣奮起反抗而后忿然摔牌離校，又因高工校長私閱并焚毀他的日記而怒斥校長。之后得遇人生第一位良師楊昌濟(jì)先生，思想上受其熏陶。何孟雄一次又一次地同舊思想統(tǒng)治下的傳統(tǒng)教育與保守勢力作斗爭，又頻繁離校轉(zhuǎn)學(xué)，此時的他一心向往新文化運(yùn)動的中心北京，隨即毅然赴北京求學(xué)。到北京后，何孟雄從一位不屈世俗的少年，很快蛻變成一個勇于探索真理的青年。何孟雄豐富坎坷的少年經(jīng)歷成為他日后從事革命運(yùn)動的寶貴財(cái)富。1920 年3 月，何孟雄與鄧中夏、羅章龍等19 位同學(xué)發(fā)起成立了“北京大學(xué)馬克思學(xué)說研究會”，學(xué)習(xí)、翻譯、宣傳馬克思主義。在內(nèi)外交困的形勢之下，為了進(jìn)一步在中國宣傳馬克思主義、專門研討和報(bào)道有關(guān)工人方面的情況，迫切需要一個專門的刊物作為宣傳陣地，李大釗、何孟雄等人也都為此積極謀劃著。1921 年7 月24 日，《工人周刊》在北京應(yīng)運(yùn)而生，首任主編羅章龍，編委和主要撰稿人有李大釗、何孟雄、宋天放等。1923 年9 月中共三大以后，因羅章龍調(diào)任中央局工作，吳汝銘、李菩元先后任主編。鮮為人知的是第二任主編何孟雄，何孟雄不僅是《工人周刊》的編委成員和主要撰稿人，還一度擔(dān)任過《工人周刊》的主編工作。1921 年年底至1922 年初，何孟雄擔(dān)任《工人周刊》第二任主編，為期3 個月左右，時間雖短，但是對該刊的影響卻是巨大的。何孟雄擔(dān)任主編期間，由于他才思敏捷，長于創(chuàng)作，文風(fēng)為之一變，使《工人周刊》的面貌煥然一新。

二 何孟雄主編《工人周刊》的特點(diǎn)

由《羅仲言致編者信》“孟雄在我離京赴洛陽指揮隴海戰(zhàn)斗時，代理編輯《工人周刊》，直到我回京為止”［1］69?？芍?1921 年底至 1922 年 2 月份，何孟雄主編《工人周刊》。何孟雄善文巧思、風(fēng)格獨(dú)具，在工作中因時而變，且具有前瞻性。他在《工人周刊》刊載了不少體裁多樣的文章。在《工人周刊》創(chuàng)刊號上，宋天放手書“為工人階級的喉舌，為工人階級呼吁”及“工人階級第一份自己的新刊物”等語。何孟雄把這個“新”提高到了一個新高度，使《工人周刊》呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

（一）內(nèi)容嚴(yán)肅，形式活潑

何孟雄始終不忘《工人周刊》的辦刊宗旨，為工人階級呼吁、伸張正義，堅(jiān)持保衛(wèi)工人階級的合法權(quán)益，改善工人們衣不蔽體、食不果腹的困苦現(xiàn)狀。黨報(bào)的內(nèi)容是極其嚴(yán)肅認(rèn)真的，然而它的宣傳形式卻是活潑多樣的。該刊辟有“勞動文藝專欄”“評論”“工人談話”“工人之聲”等欄目。何孟雄可謂是物盡其用，人盡其才，他一方面撰寫大量文章刊載在報(bào)紙的正刊上，另一方面又在報(bào)紙的副刊寫詩歌、編小說。有時候，副刊承載的信息、起到的作用與正刊不相上下，甚至還可能大于正刊。首先，在任務(wù)上，副刊的目的和正刊是高度一致的，都從思想方面對工人進(jìn)行鼓動和引導(dǎo)，傳播無產(chǎn)階級新思想；其次，在內(nèi)容上，副刊的思想性、知識性和趣味性三者兼顧，思想性寓于知識性之中，開門見山與旁敲側(cè)擊相結(jié)合；最后，在體裁上，副刊主要采用非新聞類的詩歌、小說等形式，體裁多樣，文風(fēng)活潑。何孟雄深入工人群眾第一線，和工人們打成一片，對他們非常了解，他知道工人們腦子里想的什么，需要什么，應(yīng)該用怎樣的方式方法去教育他們，把馬克思主義運(yùn)用到具體實(shí)踐中。

（二）通俗易懂，號召力強(qiáng)

中國工人階級深受帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的重重壓迫，且這些壓迫具有嚴(yán)重性、殘酷性和長期性，在世界各民族中是極其少見的。正因如此，中國工人階級在反帝反封建反壓迫的革命斗爭中也具有堅(jiān)決性和徹底性。只要工人階級能夠團(tuán)結(jié)一致，有組織，有紀(jì)律，有先進(jìn)的思想理論武器作指導(dǎo)，那么他們的革命力量將是不可估量的。“中國工人階級是我國歷史上新興的階級，他賦有①舊政治、舊經(jīng)濟(jì)、舊文化的重任，是革命的力量，但在歷史舞臺上，他長期受統(tǒng)治階級的壓迫與剝削，沒有政治、經(jīng)濟(jì)的自由，本報(bào)是廣大工人階級的喉舌，將為保衛(wèi)自身的權(quán)利而說話?！保?］130-131該刊在其漫長的發(fā)行過程中，始終不渝地堅(jiān)持了這一方針。何孟雄主編《工人周刊》期間發(fā)表的許多文章中，他把剝削工人階級的資本家們比喻成“猛虎”“毒蛇”“走狗”，言辭犀利，非常生動形象。同時他的文章又非常的口語化，親切、平實(shí)質(zhì)樸，平易近人，具有強(qiáng)烈的呼吁性與鼓動性，受眾擴(kuò)大到文化程度低的普通工人?！啊豆と酥芸菲m度，文風(fēng)最講求實(shí)際，體裁自成一格，長短不拘，其長文如江河，波濤滾滾，短文似劍光火花，筆觸犀利，詞旨明白暢曉，言簡意賅，最能指導(dǎo)工人運(yùn)動的斗爭方向。”［2］142此外，“《工人周刊》每遇重要文章均經(jīng)編委會成員集體討論，然后才發(fā)稿”［2］142，工作態(tài)度異常嚴(yán)謹(jǐn)。

（三）立足北方，影響全國

在何孟雄的苦心經(jīng)營之下，《工人周刊》的影響力很快擴(kuò)大至全國范圍。他以通俗易懂的形式，向工人宣傳馬列主義、十月革命道路和無產(chǎn)階級專政學(xué)說，如何孟雄的《無產(chǎn)階級戰(zhàn)術(shù)》《誰是工人之友》等文。作為中共黨組織在北方的主要報(bào)紙，它聲援各地的工會組織與工人們的罷工運(yùn)動，如1921 年11月的隴海路第一次大罷工，1922 年1 月爆發(fā)的香港海員大罷工。除了指導(dǎo)工人運(yùn)動，該刊也非常重視對工人進(jìn)行馬克思主義教育?！豆と酥芸冯m然是北方刊物，但它的影響力卻波及全國。“隴海罷工捷報(bào)先傳，東起連云，西達(dá)陜西，橫亙中州，震動畿輔，遠(yuǎn)及南方，這是我黨初顯身手的重大事件?！保?］168“該刊發(fā)行范圍遍及全國，遠(yuǎn)至東南亞、遠(yuǎn)東赤塔、海參崴（即符拉迪沃斯托克）和法國等地華工中間，影響很大?！保?］129-130

三 何孟雄以《工人周刊》為陣地對革命道路探索的經(jīng)驗(yàn)

何孟雄發(fā)表的一系列文章，大多已經(jīng)散佚，現(xiàn)存的文章闡述了其對革命道路積極探索。

（一）推動馬克思主義中國化

只有將馬克思主義中國化、大眾化、通俗化，才能更容易被下層群眾理解和接受，使中國革命走得更快更遠(yuǎn)。1921 年12 月4 日，何孟雄以“之君”署名，在《工人周刊》刊載了《隴海路工人之大勝利》。向路局為工人吶喊鳴不平，為工人爭取利益，“路局見工人來勢甚大，又各地援助亦力，深恐事體滋大表示完全屈服，承認(rèn)工人的十條件”。爭取工人不受虐待，增加工人薪資，爭取加班費(fèi)，因公出差要給工人補(bǔ)貼，保障工人的基本生活和撫恤金。文中最后呼吁“各地的工人們呀！你們還不快醒嗎？”［1］64“諸位呀！前有猛虎，后有毒蛇，趕快努力，戰(zhàn)勝敵人，才是我們勞動組合運(yùn)動大放光彩的日子！”［1］65從思想上敲打工人應(yīng)該覺醒爭取自身的利益。1921 年12 月，何孟雄在《工人周刊》上發(fā)刊《經(jīng)濟(jì)學(xué)大要》六篇連載，宣傳馬克思主義，文末呼吁“世界的工人們聯(lián)合起來呵！”［1］78號召工人群眾大聯(lián)合進(jìn)行革命。在《誰是工人之友》一文中，他說“凡對工人運(yùn)動，具極大的熱忱，肯為工人的利益，犧牲地位，犧牲性命，不論歷什么痛苦都不退卻，沒有一點(diǎn)利用的心思，不騙工人。這種人才是工人之友！”［1］82簡簡單單幾句話，把敵人與朋友的界限劃分得一清二楚，涇渭分明，這就為工人階級提供了識別真假朋友的試金石。1922 年2 月，何孟雄在第三次被捕獲釋后以“江囚”的筆名在《工人周刊》頭版發(fā)表了他在漢口江岸工人俱樂部成立大會上的演說《無產(chǎn)階級的戰(zhàn)術(shù)》。告訴工人們無產(chǎn)階級即是工人階級，戰(zhàn)術(shù)兩個字就是方法，無產(chǎn)階級的戰(zhàn)術(shù)就是用什么方法和資本家開戰(zhàn)，最終將國家變成無產(chǎn)階級國家?！霸诨馃岬亩窢幹校蚊闲鄄粌H是一位工人運(yùn)動的杰出組織者，而且成了卓越的宣傳鼓動家?！薄昂蚊闲坌麄黢R克思主義最突出的一個特點(diǎn)，就是直接面向工人，緊密結(jié)合我國工人運(yùn)動的實(shí)際。”［3］65何孟雄長期從事工人運(yùn)動實(shí)踐，深入工人群眾，積累了豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)。他以馬克思主義為指導(dǎo)，總結(jié)這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出了很多宣傳馬克思主義、論述工人運(yùn)動的通俗文章與演講稿，發(fā)表在《工人周刊》等報(bào)刊上。面對文化程度不高的普通工人，何孟雄在宣傳馬克思主義理論時，把復(fù)雜的問題簡單化，把專業(yè)的術(shù)語通俗化，把晦澀難懂的理論口語化，對后來工農(nóng)革命思想產(chǎn)生了一定的影響。

（二）對革命主力軍堅(jiān)持階級教育

《工人周刊》始終把階級教育放在優(yōu)先地位得益于何孟雄的工人教育思想。在半殖民地半封建社會產(chǎn)生的中國工人階級深受傳統(tǒng)落后思想的影響和迫害。封建社會的愚民政策和中國封建禮教的遺毒根深蒂固，不可避免地影響到工人階級，支配了他們的行為舉止。故而，何孟雄主張必須對工人進(jìn)行階級教育，而且對工人教育的方法要靈活多樣，思想與心理教育并重，根據(jù)不同年齡階段工人的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教育，還按照工人知識水平的高低進(jìn)行分類教育，實(shí)施有教無類和因材施教的教育理念。

1922 年夏天，何孟雄以京綏鐵路“密查員”的身份，從北京來到張家口。一來到張家口，他就“一頭扎到鐵路工人中”［3］，深入工人群眾，他居住在忠厚里的三個月期間，發(fā)現(xiàn)張家口的一些工人們，做完一天的工，吃完晚飯后，常愛三五成群，一兩成伴聚集在忠厚里附近水塔后面的空場上休息。何孟雄利用這樣的機(jī)會，主動到這些工人中去和他們攀談聊天，逐漸和工人們熟識了，并結(jié)交了許多工人朋友。何孟雄給工人們講故事、讀報(bào)紙、講歷史，進(jìn)行階級教育，談蘇聯(lián)革命，也講中外時政。宣傳蘇聯(lián)工人得到政權(quán)，英國工人有組織，有互助合作社，有勞動保險等等。呼吁工人們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，組織起來。為了用馬克思列寧主義教育中國工人，提高我國工人們的階級覺悟和文化知識水平，何孟雄先后在南口、張家口等廠、站開辦了“工人夜校”“文化補(bǔ)習(xí)學(xué)?！薄肮と藞?bào)告會”“工人讀報(bào)組”等學(xué)習(xí)組織，向工人們傳授文化知識和進(jìn)行馬列主義啟蒙教育。由于工人們的情況比較復(fù)雜，按照年齡不同可分為幼年工人、少年工人、中年工人和老年工人，那么教育工人的難度相對而言就較大，針對不同的工人教育方式也要因材施教，不拘一格。工人夜校使用的課本，是何孟雄結(jié)合工人們的實(shí)際情況親自編寫的。他還把工人按文化程度的不同劃分為機(jī)械工人、城市工人和鄉(xiāng)村工人，以便更高效地進(jìn)行教育。何孟雄堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，堅(jiān)持具體問題具體分析，把馬克思主義基本原理運(yùn)用到實(shí)際工作中。何孟雄工人教育在中共早期歷史上作出了重要貢獻(xiàn)，也為我們今天的國民教育提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。

（三）堅(jiān)持宣傳陣地理論與實(shí)際相結(jié)合原則

何孟雄對工人運(yùn)動的宣傳特別注重理論與實(shí)踐相結(jié)合原則。他的宣傳形式豐富多彩、靈活多樣。首先，以座談會式的口耳相傳。何孟雄最初來到張家口時，就選擇與工人們聊天的方式宣傳馬克思主義理論，結(jié)交工人朋友，向他們揭露資本家剝削工人的真相和本質(zhì)，還講了蘇俄十月社會主義革命消滅剝削制度后，工人們過上了幸福的生活以及英、美、德其他國家的工人狀況等等。其次，以演講、寫詩歌、編小說的形式有效宣傳馬克思主義。如《誰是工人之友》最初是何孟雄的一篇演講，后來發(fā)表在《工人周刊》上，“這篇稿子，是我在某處工人俱樂部的演講，望讀者注意”［1］82。《無產(chǎn)階級的戰(zhàn)術(shù)》也是何孟雄在北京長辛店工人俱樂部的演講，演講可以直接面向工人大眾，與工人們直接互動，幫助工人答疑解惑。1921 年12 月8 日，何孟雄在《工人周刊》上發(fā)表小說《工人之國》，此后又在《工人周刊》的《勞動文藝專欄》里發(fā)表詩歌《北方書記部進(jìn)行序曲》。詩中寫道：“勞動組合，天高地闊！廢除剝削！廢除壓迫！加入產(chǎn)業(yè)工會，大家齊同歡樂！”［4］這首詩韻律和諧，讀起來朗朗上口。這些喜聞樂見的形式非常符合工人們的口味，宣傳效果很明顯。最后，也是最普遍的一種宣傳方式就是寫文章，書記部的人不僅自己寫文章宣傳馬克思主義、聲援各地工人斗爭，而且工人中也有一部分人寫文章發(fā)表在《工人周刊》上，如京漢工友踐駟的《我們目前的責(zé)任》［5］318，正太工友實(shí)夫的《正太路壓迫工人的實(shí)況》［5］321等。讓工人們自己宣泄出被壓迫的不滿情緒，不能逆來順受、隨波逐流，要學(xué)會團(tuán)結(jié)起來反壓迫。而反壓迫的方式主要是以馬克思主義作為理論武器指導(dǎo)和聲援各地工人進(jìn)行罷工斗爭。在全國第一次工人運(yùn)動高潮期間，書記部與工人相結(jié)合，何孟雄領(lǐng)導(dǎo)了著名的京綏鐵路車務(wù)工人大罷工，支援了京漢鐵路工人大罷工，參加并領(lǐng)導(dǎo)京漢鐵路北段的罷工斗爭?！皶洸康娜嗽跉v次罷工斗爭中總是沖鋒陷陣，勇往直前，前仆后繼，雖犧牲累累仍百折不回?！保?］113

京漢鐵路工人罷工，使工人運(yùn)動達(dá)到頂峰。結(jié)果被帝國主義和直系軍閥吳佩孚鎮(zhèn)壓，“二七慘案”以后，全國工人運(yùn)動暫時轉(zhuǎn)入低潮。二七罷工失敗后，在何孟雄的正確領(lǐng)導(dǎo)和妥善安排下，京綏路黨的退卻戰(zhàn)術(shù)較好，由于退卻正確，所以京綏路的工會未遭封閉與破壞，較好地保存了革命力量。羅章龍說：“一九二二年，以張家口為中心的京綏鐵路工人運(yùn)動，逐步走向高潮。開始，同人會組織中員司占的比重大，會中的權(quán)利多為員司所把持，組織比較松散，經(jīng)何孟雄積極調(diào)整，同人會精神為之一振，會務(wù)更有春云漸展之勢?！保?］226何孟雄是工人運(yùn)動的杰出代表和模范。

四 結(jié)語

盡管何孟雄擔(dān)任《工人周刊》的主編工作僅僅3個月左右，但他兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，全身心投入黨報(bào)黨刊與革命事業(yè)中，使《工人周刊》的面貌煥然一新，呈現(xiàn)出新特點(diǎn)，為我黨報(bào)刊業(yè)的發(fā)展樹立了新風(fēng)。同時，何孟雄善于把馬列主義理論同中國革命實(shí)際結(jié)合起來，他以《工人周刊》為陣地，為中國革命探索出了諸多卓有成效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對此后的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。何孟雄高度的黨性和優(yōu)良的工作作風(fēng)以及生平革命事跡照耀后世，堪為楷模，影響了一代又一代中國共產(chǎn)黨人。

注釋：

①《工人周刊》發(fā)刊詞原文如此，根據(jù)表述應(yīng)漏“改造”兩字。