牛繹森

“嗚嗚嗚，你欺負(fù)人，你是個(gè)大壞蛋！”只見(jiàn)弟弟坐在床上，一把鼻涕一把淚地邊哭邊喊。弟弟一大早怎么了，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

今天我還沒(méi)起床，弟弟就爬到我的床上，拍拍我的臉叫道：“給我點(diǎn)好吃的！”我被他纏得沒(méi)有辦法，只好坐起來(lái)，抓了一把牛肉干，心想：哼，讓你把我吵醒，看你這個(gè)小吃貨怎么求我。

弟弟看到我手里香氣四溢的牛肉干，立馬像兔子一樣撲過(guò)來(lái)，伸出他那肉嘟嘟的小手，噘起了嘴，含糊不清地說(shuō)：“把牛肉干給我！”

看到他的姿勢(shì)，我一躍而起，把手抬得老高。弟弟更急了，蹦了半天，可就是夠不著。嘿嘿，他想拿到牛肉干，可是比登天還難！

正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，聰明的弟弟猛地推了我一把，我摔倒在沙發(fā)上，手中的牛肉干也掉在沙發(fā)上。弟弟一看到牛肉干，兩眼放光，就像惡狗看見(jiàn)了骨頭一樣，直接沖了過(guò)來(lái)。

我急中生智，把牛肉干撿起放進(jìn)了嘴里。弟弟見(jiàn)狀頓時(shí)氣蒙了，露出了迷茫的眼神，然后就出現(xiàn)了開(kāi)篇的那一幕?？粗强蓱z的樣子，我趕緊跑進(jìn)臥室又抓了一把牛肉干遞給他，哄著他：“弟弟，別哭了，哥哥剛才是逗你呢！”

弟弟擦了擦眼淚，接過(guò)牛肉干，立刻破涕為笑，津津有味地吃了起來(lái)。

老師小評(píng)

小作者把弟弟和“我”搶牛肉干的瞬間作為寫作重點(diǎn)，不僅展現(xiàn)了童真童趣，更彰顯了濃濃的兄弟情，代入感極強(qiáng)。在行文過(guò)程中，小作者不僅運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫刻畫弟弟的形象，還巧妙使用比喻、擬人、夸張等修辭手法增加語(yǔ)言的美感，很棒。

【作者系河南沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四·7班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王金娣】