《昆蟲記》融合了科學(xué)與文學(xué)，文字中既包含了科學(xué)的理性，又富有文學(xué)的感性。法布爾通過運用各種修辭手法，生動地刻畫著一個個小昆蟲，賦予了昆蟲人性，使整部書的字里行間充滿了人情味。

1.閱讀選文，回答下面的問題。

石蠶原本是生長在泥灘沼澤中的蘆葦叢里的，在許多時候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂動。那小鞘就是它的活動房子，也可以說是它旅行時隨身帶的簡易房子。

這活動房子其實可以算得上是一個編織很精巧的藝術(shù)品，它的材料是由那種根皮撕成粗細適宜的纖維，然后把這些纖維巧妙地編成一個大小適中的小鞘，使它的身體能夠恰好藏在里面。有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百衲衣;有時候，它也會將米粒堆積起來，布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。

石蠶的小鞘不單單是它的寓所，同時還是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的戰(zhàn)爭，鮮明地證實了那個其貌不揚的小鞘的作用。

玻璃池塘的水中原本潛伏著一打水甲蟲，它們游泳的姿態(tài)激起了我極大的興趣。有一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到它們發(fā)現(xiàn)早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。

（1）選文第二段中畫線句子運用了什么修辭手法？請簡要說明。

___________________________________________________________

（2）選文第四段中畫線部分運用了什么修辭手法？請簡要說明。

________________________________________________________

2.閱讀選文，回答下面的問題。

一看見罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲，螳螂痙攣似的一顫，突然擺出嚇人的姿態(tài)，電流擊打也不會產(chǎn)生這么快的效應(yīng)的。那轉(zhuǎn)變是如此突然，樣子是如此嚇人，以至于一個沒有經(jīng)驗的觀察者會立即猶豫起來，把手縮回來，生怕發(fā)生意外。即使像我這樣已習(xí)以為常的人，如果心不在焉的話，遇此情況也不免會被嚇一大跳。

鞘翅隨即張開，斜拖在兩側(cè);雙翼整個展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠;腹端蜷成曲棍狀，先翹起來，然后放下，再突然一抖，放松下來，隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時的聲響。

螳螂以這種奇特的姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著稍稍轉(zhuǎn)動。這種架勢的目的是顯而易見的：螳螂是想震懾、嚇癱強壯的獵物，如果后者沒被嚇破了膽的話，后果將不堪設(shè)想。

（1）選文中螳螂在捕食時表現(xiàn)出哪些特征？請簡要概括。

________________________________________________________

（2）選文是一篇文藝性說明文，在說明中兼用文學(xué)的筆法。請具體分析第二段中畫線部分的修辭手法及作用。

________________________________________________________

3.閱讀片段，回答下面的問題。

小麻雀在能夠飛翔覓食之前，總是在這第一站嘰嘰喳喳地叫個不停;吃得肚子滾圓的大麻雀從田間回來也先在此歇息;成年麻雀經(jīng)常在這兒開“碰頭會”，照管家中剛剛出巢的小麻雀，一邊訓(xùn)誡不聽話的孩子，一邊鼓勵膽怯的孩子;麻雀夫婦常在這兒吵嘴;還有一些麻雀常在此議論白天發(fā)生的事情。它們從清晨一直到傍晚，絡(luò)繹不絕地在梧桐樹和屋頂之間飛來飛去。然而，十二年中，我僅見過一次麻雀在樹枝間搭窩。一對麻雀夫婦忙碌著，辛辛苦苦地在一棵梧桐樹上搭建空中巢穴，但是，它們好像對自己的勞動成果并不滿意，因為第二年我就沒看見它們再搭了。瓦屋頂提供的庇護所既牢固又省力，何必再費心勞神地去搭建什么空中樓閣呢？看來，麻雀們更加偏愛這種省時省力而又牢固的屋檐下的窩巢。

（1）片段中畫線部分運用了什么修辭手法，有何作用？請簡要說明。

________________________________________________________

（2）這一段表達出作者怎樣的思想感情？

________________________________________________________

4.閱讀下列三個片段，回答問題。

（一）

蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。誠然，在我的籠子里，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活者是一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。這并不是因為食物匱乏，而是因為貪婪才吃死去的同伴。

撇開這一點不談，蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭吵，頂多面對食物時有點兒敵對行為而已。我扔入一片梨，一只蟈蟈立即占住它，誰要是來要這塊美味的食物，出于妒忌，它便會踢腿把對方趕走。自私心是到處都存在的。吃飽了，它便讓位給另一只蟈蟈，這使它變得寬容了。這樣一個接著一個，所有的蟈蟈都能品嘗到一口美味。嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼躺在沙上消化食物。它們一天中大部分時間都在休息，天氣炎熱時尤其如此。

（二）

當(dāng)小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就沖過去蠻橫地把它趕出巢，然后緊追不舍，那亡命者正預(yù)備起飛逃走，可是往往來不及了——小狼蛛已經(jīng)撲上去把它逮住了。

我喜歡欣賞我那實驗室里的小狼蛛捕捉蒼蠅時那種敏捷的動作。蒼蠅雖然常常歇在兩寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一躍，就能把它捉住，貓捉老鼠都沒有那么敏捷。但是這只是狼蛛小時候的故事，因為它們身體比較輕巧，行動不受任何限制，可以隨心所欲。以后它們就要帶著卵跑，不能任意地東跳西躥了。所以它們就先替自己挖個洞，整天在洞口守候著，這便是成年蜘蛛的獵食方式。

（三）

蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時所展現(xiàn)的天賦更令人嘆服。它的巢是一個絲織的袋，它的卵就產(chǎn)在這個袋里。它這個巢要比鳥類的巢神秘，形狀像一個倒置的氣球，大小和鴿子蛋差不多，底部寬大，頂部狹小，頂部是削平的，圍著一圈扇蛤形的邊。

為了防止里面的卵被凍壞，僅僅使巢遠離地面或藏在枯草叢里是遠遠不夠的，還必須有一些專門的保暖設(shè)備。讓我們用剪刀把包在外面的這層防雨緞子剪開看看。在這下面我們發(fā)現(xiàn)了一層紅色的絲，這層絲不是像通常那樣的纖維狀，而是很蓬松的一束。這種物質(zhì)，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和，它是未來的小蜘蛛們的安樂床。小蜘蛛們在這張舒適的床上就不會受到寒冷空氣的侵襲了。

（1）片段一中畫線句子運用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？

_______________________________________________________

（2）片段二中畫線句子運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要說明。

________________________________________________________

（3）片段三中畫線句子運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要說明它的作用。

________________________________________________________

（參考答案見下期中縫）