趙梅

在班級的70個孩子當中，李雯霖是一個既普通又特別的存在。說她普通，是因為她堅強樂觀，積極向上，是一位品學兼優(yōu)的小女孩;說她特別，卻因為她是一名留守兒童，常年和自己的奶奶和哥哥生活在一起。

一年級在建立班級檔案的時候，我就關注到這個小女孩。那時候，瘦瘦小小的她總是特別安靜，下課時別的小朋友到處跑跑跳跳，她多數(shù)時候則是安靜地坐在課桌前看書。因為缺乏自信，上課回答問題也是輕輕的。我知道，這樣的孩子需要不動聲色給予她愛的關懷，循序漸進鍛煉她勇敢自信。慢慢地，這個瘦瘦小小的女孩，個子長高了，說話大聲了，笑容燦爛了，在寫作中也尤其變得出類拔萃了。

今年初夏時候，看到《作文與考試》的征稿信息，我在第一時間征得她的同意后開始輔導她寫作，就算三番五次的修改也讓她樂此不疲。她說，要讓在遠方打工的爸爸媽媽看到，他們的女兒成長得很好;想讓愛她的奶奶和哥哥，老師與同學們看到，要謝謝他們給予自己的愛！

等待的過程忐忑而充滿期待，每每收到一期《作文與考試》，她都會迫不及待地翻看，在目錄里仔細尋找自己的名字?？吹竭@個小女孩從滿懷期待到些許失落，再到充滿希望的自我調(diào)整過程，我倍感欣慰。在年復一年的獨立成長中，她的內(nèi)心也是足夠強大的。

夏末，終于收到《作文與考試》8月刊，同時還伴有紅彤彤的獎狀和厚厚的稿費。教室里，同學們報以熱烈的掌聲。這一刻，李雯霖的笑容如陽光下的花兒一般綻放，堅強、純凈、安然。

看著這個笑靨如花，眼里有星星，內(nèi)心明亮歡快的女孩，我很慶幸，自己可以做一名擦亮“星星”的教師，擦亮孩子們的童年，擦亮自己的生命，擦亮留守兒童這片星空！