沈畔陽(yáng) 譯

創(chuàng)造性其實(shí)是天賦和培養(yǎng)之間的一種微妙平衡，換句話說創(chuàng)造性思維是可以通過后天努力得到和提高，而不必依賴“優(yōu)質(zhì)基因”或“天生能力”?，F(xiàn)代研究從心理和外在因素兩個(gè)方面，找到很多有助于提高創(chuàng)造性的途徑。

美國(guó)20世紀(jì)最受歡迎的兒童文學(xué)作家蘇斯博士，曾與人打賭，用不到50個(gè)字寫成一篇故事，結(jié)果他創(chuàng)作出風(fēng)靡一時(shí)的《綠雞蛋和火腿》。而想當(dāng)然采取“最無拘無束”方式，脫離正常思維、任意想象發(fā)揮的大多數(shù)人，反倒使創(chuàng)造性大大降低。為了讓想象行駛在超車道上，不妨模仿一下蘇斯博士，給自己加上一些限制條件，以便擺脫以往成功或思維定式的束縛，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)作。例如，若是習(xí)慣于寫作千字短文，那就寫篇500字以下的，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行限制，反倒能夠把創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。

研究人員發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造性強(qiáng)的人，著手任務(wù)之前，經(jīng)常獨(dú)辟蹊徑，重新看待問題。正如愛因斯坦所說：“給我1個(gè)小時(shí)解決問題，我會(huì)用55分鐘時(shí)間思考如何解決，只用5分鐘時(shí)間找到解決辦法。”所以從事創(chuàng)造性任務(wù)時(shí)，最好在開始前，從更多更有意義的角度考慮，而不要急于想象最后結(jié)果是什么樣子。例如，不要沉溺于“一定畫出一幅傳世作品”的想法，而要想想“什么樣的畫面能夠表達(dá)出離別后油然而生的孤獨(dú)情感”，經(jīng)常情況，能夠表達(dá)出大眾內(nèi)心感受的作品，才能被人記住。什么作品能讓人們心動(dòng)？人們討厭什么？人們經(jīng)常面對(duì)什么情況，卻又缺乏把自己心情說出來的能力？這樣的問題才是首先應(yīng)該深入思考的。

實(shí)踐證明，一旦把信息羅列和實(shí)際創(chuàng)造混為一談，創(chuàng)造性就無從談起。創(chuàng)造和綜述是兩回事，漫不經(jīng)心瀏覽不過是在“吸收狀態(tài)”下消費(fèi)信息，而實(shí)際上這種狀態(tài)是一種“批發(fā)”形式，入不敷出地消費(fèi)接觸到的信息。創(chuàng)作是一種艱苦勞動(dòng)，需要積極動(dòng)腦歸納整理獲取的信息，從中得出自己的獨(dú)到見解，一種全新的看法、觀念、信息。所以，創(chuàng)作期間，不要在枝節(jié)、瑣碎事情上勞心費(fèi)神，而要把更多注意力放在主要觀點(diǎn)、情節(jié)、結(jié)論上，清楚意識(shí)到整體效果才更加重要。

雖然消極心理、悲傷情緒也能激發(fā)創(chuàng)造性，研究人員還是發(fā)現(xiàn)，常常是強(qiáng)烈積極心態(tài)才會(huì)有助于最佳作品問世。事實(shí)上，向善向美能夠最大限度激發(fā)創(chuàng)造性思維，“充滿愛心”并非聽上去那么老生常談或迂腐令人不屑。任何激發(fā)正面情感的因素，積極鍛煉、展望未來、美好回憶，都會(huì)影響一個(gè)人的心態(tài)。態(tài)度積極向上的時(shí)候，創(chuàng)作努力也會(huì)處于最佳狀態(tài)。不要消極理解“憤怒出詩(shī)人”，其實(shí)只有憤怒是一種積極心態(tài)時(shí)才能成就真正的詩(shī)人。

問“否則會(huì)怎么樣”可以增加創(chuàng)造性，為此可以嘗試交替用減法思維（不考慮事件中的主觀因素）和加法思維（把主觀因素加進(jìn)去），重新思考已經(jīng)發(fā)生過的事件，想象可能出現(xiàn)的不同結(jié)果。循規(guī)蹈矩的人很難有創(chuàng)造性，發(fā)散思維會(huì)導(dǎo)致出乎意料結(jié)論的例子屢見不鮮，對(duì)于司空見慣現(xiàn)象，腦筋急轉(zhuǎn)彎式的詮釋不知產(chǎn)生了多少偉大的發(fā)明創(chuàng)造。你也可以把這個(gè)方法應(yīng)用到更為現(xiàn)實(shí)的情景中，減去或加上“否則會(huì)怎么樣”因素，看看會(huì)對(duì)已有結(jié)果產(chǎn)生什么樣的影響，從中一定會(huì)有所感悟。

雖然研究表明白日夢(mèng)對(duì)創(chuàng)造性有所幫助，需要注意的是，研究也同樣揭示，只有盡心盡力做事的時(shí)候，白日夢(mèng)才會(huì)真正起作用。原因是白日夢(mèng)于事有所補(bǔ)，是因?yàn)樗軌蚍趸鱿敕?，但是這樣的孵化，只有當(dāng)有了可靠信息的時(shí)候才會(huì)發(fā)生效力，所以一定要保證想法開小差之前，將項(xiàng)目啟動(dòng)。要懂得白日做夢(mèng)，既不是胡思亂想，也并非完全靠譜，不過是充分發(fā)揮想象力的一種形象說法，機(jī)械教條加以理解，只能走向創(chuàng)造性的反面。

研究表明，“心理距離”是創(chuàng)造性的重要組成部分。一項(xiàng)研究顯示，相信自己的工作會(huì)被他人接受，有助于產(chǎn)生更加新穎的想法，相反被告知自己的想法一時(shí)還不能被采用的人，則會(huì)缺乏創(chuàng)意。這項(xiàng)研究包括這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：被告知作品暫時(shí)還不能被采用的作者，與得知作品已經(jīng)被采用的作者相比，就創(chuàng)造性而言，具有明顯差異。所以，創(chuàng)作時(shí)即使是個(gè)人項(xiàng)目，也要想想他人是否會(huì)喜歡把你的創(chuàng)作融入他們的生活。怎樣創(chuàng)作出能夠?yàn)樯鐣?huì)認(rèn)可的作品，如何把自己置于最佳心態(tài)產(chǎn)生新的想法，類似問題，無疑會(huì)對(duì)提高創(chuàng)造性起到非常好的作用。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）