趙悠然

“請同學(xué)們翻開書，今天我們一起來學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》。這首詩的作者……”語文課上，老師正要給大家講解新的古詩詞。

“作者是唐代大詩人王維，這首詩是在重陽節(jié)創(chuàng)作的，表達(dá)了游子思念家鄉(xiāng)親友之情……”一個(gè)清脆的聲音打斷了老師的話。同學(xué)們循聲望去，只見一個(gè)男生正得意揚(yáng)揚(yáng)地看著大家，而我作為他的同桌偷偷在桌子下面踹了他一腳，真是老毛病又犯了，他滿不在乎地看了我一眼，繼續(xù)講“這首詩的第一句……”

“‘AI小蘭’，你是不是又被自動(dòng)激活了？我們一會(huì)兒再集體討論好嗎？”老師哭笑不得地看了他一眼說道。這就是我的同桌，也是我的好朋友，他就是我們班出了名的“AI小蘭”。

“AI小蘭”的真名叫做蘭霄，但是因?yàn)樗且粋€(gè)喜歡“答疑解惑”的熱心腸，總是有問必答、有求必應(yīng)，好像智能機(jī)器人“小度”一樣，所以大家給他起名為“AI小蘭”，而他自己也覺得這個(gè)名字可以展示自己的“江湖地位”，所以每次喊他都喜滋滋地答應(yīng)著。下課了，有些同學(xué)笑嘻嘻地打趣道：“小蘭，小蘭，快給我講講這道題！”“我在，我在！”蘭霄總是一個(gè)箭步?jīng)_到同學(xué)旁邊耐心解答。有的時(shí)候，題講到一半同學(xué)就已經(jīng)聽明白了，可是如果“AI小蘭”還沒有講過癮就會(huì)一直拉著這位同學(xué)直到講完為止。

讓人意想不到的是，和其他的AI機(jī)器人不同，我們的“AI小蘭”不光知識豐富，他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將！在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑上，只聽發(fā)令槍“嘣”的一聲響，我們的“AI小蘭”像一支離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)線，取得年級第一名。站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的時(shí)候，他以勝利者的姿勢撫了撫腦袋上亂糟糟的頭發(fā)，說道：“這次只是正常發(fā)揮，都沒打破紀(jì)錄！”我真是被他的自信打敗了！

這就是我的好朋友“AI小蘭”，一個(gè)容易被激活，但是不易關(guān)閉的“全能機(jī)器人”！

指導(dǎo)老師：羅松