高 琳，薛俊麗

(1.運城學院 思想政治教育部；2. 運城學院 政法系，山西 運城 044000)

一、研究背景與問題緣起

近年來，紅色旅游在我國進入了黃金發(fā)展期。2016-2018年，我國紅色旅游接待游客累計達34.78億人次，綜合收入達9295億元[1]，成為文旅市場中一抹亮色。紅色旅游是指以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動[2]。它是具有中國特色的文旅產(chǎn)品。隨著紅色旅游實踐發(fā)展，學界有關(guān)紅色旅游研究也取得了大批成果，一些學者對相關(guān)文獻進行了梳理和評述，但多是文獻內(nèi)容歸納和總結(jié)。面對目前龐大的文獻，閱讀、歸納等傳統(tǒng)分析法會存在一定局限。隨著科技水平提高，在學術(shù)領(lǐng)域的廣泛應用的信息計量學技術(shù)，可部分解決此問題。目前，有關(guān)對文獻進行分析和可視化工具很多，如CiteSpace、NoteExpress、中國知網(wǎng)(CNKI)自身統(tǒng)計工具等。這些計量分析工具可將大數(shù)據(jù)、信息化和紅色旅游進行耦合分析，以對紅色旅游研究現(xiàn)狀、熱點和趨勢進行多維度解讀。目前，CiteSpace在國內(nèi)外研究中應用最為廣泛，借助該軟件取得的研究成果越來越受到學界關(guān)注和認可[3]。CiteSpace是一款由國際著名信息可視化專家陳超美教授用Java語言開發(fā)的文本計量和可視化工具。該軟件借助庫恩科學發(fā)展模式理論、普賴斯科學前沿理論、社會網(wǎng)絡分析結(jié)構(gòu)洞理論、科學傳播信息覓食理論、知識單元離散與重組理論，對某一知識域進行分析，通過可視化圖譜展示該領(lǐng)域?qū)W科知識發(fā)展進程與結(jié)構(gòu)關(guān)系[4]。使用該軟件，可幫助研究者對海量文獻數(shù)據(jù)進行聚類、社會網(wǎng)絡等多種動態(tài)分析，通過科研合作網(wǎng)絡、關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析等了解該領(lǐng)域研究特征和前沿熱點。

因此，本文借助CiteSpace5.6r5版和CNKI統(tǒng)計工具對中國知網(wǎng)(CNKI)有關(guān)紅色旅游學術(shù)成果進行可視化整理研究，旨在進一步促進紅色旅游學科理論和實踐發(fā)展。

二、我國紅色旅游研究發(fā)展軌跡

通過文獻產(chǎn)出時間分布，可直觀明了反映出學界關(guān)于此領(lǐng)域研究變化。本文在中國知網(wǎng)(CNKI)中以紅色旅游為檢索詞，依次進行主題、篇名、關(guān)鍵詞檢索，發(fā)現(xiàn)紅色旅游文獻首次出現(xiàn)是在2001年《觀察與思考》雜志上[5]。通過CNKI可視化得出的紅色旅游文獻年度分布圖(圖1)可知，紅色旅游概念提出后，并沒有馬上引起學界廣泛關(guān)注，直到2005年發(fā)文數(shù)量才突增。自2005年以后，有關(guān)紅色旅游研究成果在波動中增長，并呈繼續(xù)上升態(tài)勢。

圖1 紅色旅游文獻年度分布圖

為厘清紅色旅游研究整體演進情況和發(fā)展過程，本文運用CiteSpace繪制了紅色旅游關(guān)鍵詞時間線知識圖譜(圖2)。關(guān)鍵詞時間線知識圖譜是從時間維度反映關(guān)鍵詞歷年變化過程，可呈現(xiàn)出紅色旅游學科領(lǐng)域關(guān)鍵詞初現(xiàn)時間及后續(xù)演進，便于把各個時期關(guān)鍵詞與時代背景相結(jié)合進行解讀?？紤]到文獻的相關(guān)性和權(quán)威性，本文在此部分分析時，將文獻范圍收縮為高質(zhì)量文獻，即選擇“核心期刊”和“CSSCI”，并在關(guān)鍵詞和篇名中進行檢索，然后手工剔除無效文獻(1)會議報道、成果介紹、卷首語、無作者及內(nèi)容無關(guān)等與研究不符條目。，最終得到744篇高質(zhì)量文獻作為分析文本(檢索時間截止2020年6月8日)。

圖2 紅色旅游關(guān)鍵詞時間線知識圖譜

結(jié)合我國學界有關(guān)紅色旅游文獻年度分布圖和關(guān)鍵詞時間線知識圖譜，結(jié)合頻次、中心性、突現(xiàn)性等功能，本文把紅色旅游研究發(fā)展分為三個階段。

第一，起步階段(2005年之前)

雖然從前文可知學界在2001年就提出紅色旅游，但是從紅色旅游關(guān)鍵詞時間線知識圖譜中看，2005年前相關(guān)關(guān)鍵詞幾乎沒有，到2005年突然增多。這反映出2005年是紅色旅游研究分界線。2005年之前紅色旅游研究處于起步階段，之后迅速發(fā)展。出現(xiàn)這種情況的原因在于2004年12月中共中央辦公廳和國務院聯(lián)合下發(fā)了《2004—2010年全國紅色旅游發(fā)展綱要》。綱要中明確了紅色旅游背景意義、概念內(nèi)涵、基本原則和發(fā)展部署，成為我國第一部指導全國紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要綱領(lǐng)。2005年2月，發(fā)改委、旅游局等多部門召開了全國發(fā)展紅色旅游工作會議，并確定2005年為“紅色旅游年”。在此推動下，有關(guān)紅色旅游研究突然暴熱。

第二，發(fā)展階段(2005年—2011年)

從發(fā)文量看，2005年以后我國有關(guān)紅色旅游文獻大量涌現(xiàn)，到2006年達到小高峰后下降進入平穩(wěn)發(fā)展階段。這是因為學界對新生研究點的興趣突增，之后發(fā)文量有所減少，但更集中在紅色旅游發(fā)展中暴露的問題。從關(guān)鍵詞時間線知識圖譜看，文獻涉及面越來越廣，新生研究領(lǐng)域不斷增多。這一時期，從紅色旅游概念界定、資源特征分析、功能探討到紅色旅游戰(zhàn)略發(fā)展、產(chǎn)品開發(fā)、資源整合等方面研究均已展開。紅色旅游基本理論得到系統(tǒng)化發(fā)展，基本研究體系和框架已經(jīng)確立。

第三，繁榮階段(2012年至今)

自黨的十八大、十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央多次做出有關(guān)促進紅色旅游重要指示，我國紅色旅游研究進入了一個快車道[6]。從關(guān)鍵詞時間線知識圖譜和發(fā)文量綜合分析看，雖然這時期新增關(guān)鍵詞減少，但發(fā)文量呈現(xiàn)波動上升的態(tài)勢，說明上一個階段基本確立了研究體系和框架，這一時期一方面在上一階段建立的框架上繼續(xù)進行研究，另一方面更加注重研究深度和廣度。特別值得注意的是，少部分學者能夠把紅色旅游與時代背景結(jié)合，拓展新研究領(lǐng)域，如精準扶貧和紅色旅游結(jié)合研究[7]。

三、我國紅色旅游研究現(xiàn)實圖譜

(一)紅色旅游研究的學界現(xiàn)狀

一個學科的發(fā)文作者、機構(gòu)、合作情況等，可在一定程度上反映出該領(lǐng)域研究水平。因此，運用CNKI可視化工具對紅色旅游研究作者發(fā)文量進行統(tǒng)計(圖3)后分析發(fā)現(xiàn)，在該領(lǐng)域研究已初具規(guī)模，單個作者發(fā)文量最高達到30篇，說明有部分學者專門從事本領(lǐng)域的研究。但從合作情況看，發(fā)文作者分布較為分散，除少數(shù)作者合作研究外，大多數(shù)作者是獨立研究，合作頻次不高。

圖3 文獻作者發(fā)文量統(tǒng)計圖

圖4 文獻作者機構(gòu)統(tǒng)計圖

從發(fā)文作者機構(gòu)看(圖4)，發(fā)文量最多的是湘潭大學(發(fā)文量212篇)，歸因于該機構(gòu)是我國最早紅色旅游創(chuàng)新研究基地，擁有一支素養(yǎng)較高的研究團隊，其中教授13人、副教授13人、講師10人，具有博士學位33人，受聘為文化和旅游部紅色旅游專家7人，湖南省旅游發(fā)展委員會紅色旅游研究專家12人，代表學者有著名的紅色旅游研究專家劉建平(發(fā)文量29篇)、方世敏(發(fā)文量26篇)、閆友兵(發(fā)文量18篇)等。他們已經(jīng)形成國內(nèi)具有影響力的紅色旅游研究團隊。其次是南昌大學，發(fā)文量116篇。該機構(gòu)也是全國紅色旅游創(chuàng)新研究基地之一，代表學者有黃細嘉(發(fā)文量23篇)、陳志軍(發(fā)文量5篇)等。此外，延安大學、湖南師范大學也都是我國紅色旅游創(chuàng)新研究基地?？芍?，我國已經(jīng)初步形成有代表性核心研究基地與團隊。

(二)紅色旅游研究的熱點主題

在學術(shù)研究中，研究熱點和主題可通過關(guān)鍵詞體現(xiàn)。所以，運用CiteSpace把關(guān)鍵詞作為檢索標識，對所選文獻進行了關(guān)鍵詞檢索。為了更好把握紅色旅游相關(guān)研究的知識結(jié)構(gòu)，本文對關(guān)鍵詞進行了聚類統(tǒng)計，從紅色旅游關(guān)鍵詞聚類圖譜(圖5)中，形成了“紅色旅游”“旅游產(chǎn)品”“開發(fā)”“大學生”等聚類標簽。通過查看每類聚類標簽相連接的關(guān)鍵詞和相關(guān)文獻內(nèi)容，本文總結(jié)得出紅色旅游研究的三大主題。

圖5 關(guān)鍵詞聚類圖

1. 紅色旅游與旅游資源

紅色旅游的基礎(chǔ)是旅游資源，旅游資源是紅色旅游發(fā)展核心競爭力[8]。學界有關(guān)紅色旅游資源研究文獻較多，涉及范圍較廣。通過聚類關(guān)鍵詞進一步分析，與之緊密度較大的關(guān)鍵詞是“特征”“開發(fā)”等。肖海和盧麗剛廣義地提出一切具有紅色旅游價值的紀念地、標志物等載體都屬于紅色旅游資源，并把紅色旅游紀念品也納入紅色旅游資源[9]。黃細嘉和宋麗娟指出紅色旅游資源不僅具有一般旅游資源的物質(zhì)特征，還具有價值意識形態(tài)的教育性特征[10]。魏鴻雁等學者認為紅色旅游資源特征具有獨特性、分布廣泛性、開發(fā)滯后性等特征[11]。還有部分學者從具體某一旅游資源實體出發(fā)，分析紅色旅游資源的具體特征[12]。隨著紅色旅游快速發(fā)展，學界有關(guān)紅色旅游開發(fā)和保護的文獻越來越多。趙偉等人提出對紅色旅游產(chǎn)業(yè)要進行生態(tài)化開發(fā)[13]，徐仁立認為可從紅色旅游人力資源進行開發(fā)[14]。

2. 紅色旅游與旅游產(chǎn)品開發(fā)

紅色旅游健康發(fā)展離不開科學的旅游產(chǎn)品開發(fā)。從關(guān)鍵詞聚類圖譜來看，“產(chǎn)品開發(fā)”“開發(fā)”“旅游產(chǎn)品”等相關(guān)聚類較多，說明學界在紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)方面研究較多。通過對相關(guān)關(guān)鍵詞進一步分析可知，在研究前期主要是提出紅色旅游開發(fā)存在盲目性、過度性和同質(zhì)化等問題。例如余鳳龍和陸林在對紅色旅游發(fā)展背景進行分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)了紅色旅游開發(fā)存在的問題，并借鑒井岡山紅色旅游的發(fā)展經(jīng)驗,提出了我國紅色旅游發(fā)展的若干對策[15]。后期主要是聚焦于可持續(xù)開發(fā)方面。在“產(chǎn)品開發(fā)”關(guān)鍵詞聚類中，有關(guān)“資源整合”“精品線路”“紅色旅游品牌”“旅游區(qū)規(guī)劃”“遠程市場”等關(guān)鍵詞與之密切。由此可知，這些也是學界對于紅色旅游可持續(xù)發(fā)展提出的方向。從具體文獻來看，李德滿認為結(jié)合紅色旅游的特殊使命和紅色文化資源的獨特內(nèi)涵，在未來紅色旅游發(fā)展過程中，紅色文化資源的開發(fā)應該遵循體驗式開發(fā)、大眾化常態(tài)化開發(fā)、公益性開發(fā)和獨特性開發(fā)四大原則，進而實現(xiàn)紅色文化資源的可持續(xù)開發(fā)和紅色旅游的可持續(xù)發(fā)展[16]。苗雪認為韶山的紅色旅游資源開發(fā)要成為一項真正的政治工程、經(jīng)濟工程、文化工程，繼而帶動“五個示范工程”建設(shè)，就必須解決好紅色旅游資源的可持續(xù)開發(fā)問題[17]。趙彬竹等認為，紅色旅游在飛速發(fā)展的同時，紅色資源的保護、開發(fā)與利用也面臨著諸多問題，從整合紅色資源、提煉紅色精神、展現(xiàn)紅色文化、動員全民參與等幾個方面提出了紅色旅游資源保護、開發(fā)與利用的具體要求和對策，為日后紅色旅游發(fā)展提供參考[18]。金鵬等學者就學界有關(guān)紅色旅游可持續(xù)發(fā)展措施歸納為挖掘紅色文化、樹立相關(guān)品牌、增加市場影響、密切區(qū)域間聯(lián)系、提升服務水平等[19]。

3. 紅色旅游與大學生

紅色旅游是一種具有中國特色的旅游方式，是政治工程、文化工程，更是教育工程，擔負著思想政治教育的功能[20]?；谒枷虢逃鼙娭饕后w是大學生，通過關(guān)鍵詞聚類圖譜看，學界關(guān)于大學生參加紅色旅游相關(guān)文獻，主要集中在紅色旅游可對大學生開展愛國主義教育，為思想政治教育開拓新途徑[21]。比如，呂莉提出紅色旅游豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容和形式，有助于大學生樹立正確的人生觀[22]。尤其是2018年之后，此類研究文獻增多，歸因于2017年12月教育部下發(fā)的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，其中提出實施“革命文化教育資源庫建設(shè)工程”，開展“傳承紅色基因、擔當復興重任”主題教育活動。

四、我國紅色旅游研究未來展望

縱觀學界有關(guān)紅色旅游研究狀況，我國紅色旅游研究學科已基本形成，并在不斷完善中。未來紅色旅游研究學科要向更高層面發(fā)展，還需注意以下三方面：

第一，加強紅色旅游研究隊伍建設(shè)。目前，我國已形成了一些紅色旅游研究團隊，但并不多，且多數(shù)作者還是獨立研究，合作研究較少。因此，學界應依托自身資源，多組建紅色旅游研究團隊，并加強合作，跨學科跨領(lǐng)域?qū)t色旅游進行學理研究和實踐總結(jié)，在高層次的期刊發(fā)表學術(shù)成果，引領(lǐng)紅色旅游研究新思想，將紅色旅游研究向更高水平推進，形成一批有較大影響力和引領(lǐng)力的核心作者群，為構(gòu)建我國紅色旅游的理論體系、話語體系，提升紅色旅游理論水平做出努力。

第二，加強紅色旅游與時代結(jié)合。目前學界在紅色旅游基本理論研究上較為成熟，但要深入發(fā)展必須緊密結(jié)合時代背景，創(chuàng)新研究領(lǐng)域。雖然有部分學者把紅色旅游與時代發(fā)展結(jié)合，但結(jié)合面不廣，程度不深。例如，互聯(lián)網(wǎng)時代，紅色旅游可與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合，但目前研究較少。因此，紅色旅游研究應緊跟時代潮流，抓住時代機遇，結(jié)合時代特點、國家政策、市場需求和行業(yè)新變等，推動紅色旅游研究繼續(xù)向著精細化和前瞻化發(fā)展，突出時代特色，探索研究新模式。

第三，加強紅色旅游研究的深度與廣度。盡管之前學者對紅色旅游研究較多，但大多數(shù)是從宏觀層面展開，如紅色旅游與紅色文化、紅色旅游與教育、紅色旅游與產(chǎn)品開發(fā)等，涉及到微觀層面研究不夠深入。例如，從旅游者角度來看，大多數(shù)學者關(guān)注的是大學生群體，少數(shù)學者注意到黨員干部群體，很少學者涉及其他普通旅游群體。因此，紅色旅游研究要進一步發(fā)展，必須通過差異化細分現(xiàn)有研究領(lǐng)域，找準紅色旅游研究與其他旅游研究結(jié)合點，同時聚焦紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)，在現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)上，結(jié)合文化旅游產(chǎn)業(yè)融合態(tài)勢，衍生出更多的紅色旅游研究新方向。