本報(bào)訊（通訊員 唐玉勇 蔣碧玲）“唐亞蘭老師通過(guò)為期半個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)藝術(shù)提高明顯，業(yè)務(wù)能力進(jìn)步很大，堪稱(chēng)新老師中的教學(xué)能手?！?2月10日，臨武縣八完小教師劉臨艷對(duì)接龍小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的教師給出中肯評(píng)價(jià)。

接龍小學(xué)作為臨武縣的山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校，師資力量相對(duì)薄弱，每年都有一批“新鮮血液”補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，但這些新手的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。為幫助鄉(xiāng)村新進(jìn)教師成長(zhǎng)，在城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶中接龍小學(xué)派出6名新教師走進(jìn)臨武縣八完小進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。

跟崗學(xué)習(xí)采取“一幫一，手牽手”的結(jié)對(duì)方式，從課堂教學(xué)到理念辦學(xué)，從興趣培養(yǎng)到素質(zhì)提高，從知識(shí)傳授到立德樹(shù)人，對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行全方位的參與式體驗(yàn)培訓(xùn)。為山區(qū)薄弱學(xué)校在教育理念、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研等方面進(jìn)行傳經(jīng)送寶，收到了較好的成效。