文｜鄭海玲

在全新的時(shí)代背景下加強(qiáng)黨干的思政教育工作十分必要，能夠讓黨干人員建立起良好的思想意識(shí)，并在具體的素質(zhì)品格方面進(jìn)行合理規(guī)范。從而保證思政工作開(kāi)展的規(guī)范性與合理性，也能夠助力思政工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展。下面，主要就目前黨干隊(duì)伍在思政教育方面的具體發(fā)展現(xiàn)狀展開(kāi)合理分析，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)具體的育人方法和實(shí)施舉措進(jìn)行有效創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)提升舉措的深入探索。

在開(kāi)展黨員思政教育的過(guò)程中，需要針對(duì)目前的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行全面調(diào)研與分析，了解黨干在思想觀和政治觀具體培育方面所提出的要求，分析目前黨干隊(duì)伍在思政建設(shè)領(lǐng)域所存在的問(wèn)題，并根據(jù)具體需求在具體的育人方法和實(shí)施舉措等多個(gè)方面進(jìn)行有效革新，從而讓黨干隊(duì)伍獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其思政品質(zhì)獲得科學(xué)有效的提升。

一、黨員干部思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀

黨干隊(duì)伍在當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展領(lǐng)域所呈現(xiàn)的影響力十分突出，從宏觀角度層面分析，可以發(fā)現(xiàn)目前黨干隊(duì)伍整體的素質(zhì)表現(xiàn)的相對(duì)比較規(guī)范，但是隨著時(shí)代環(huán)境逐漸發(fā)生變化，加強(qiáng)黨員素質(zhì)建設(shè)與更新也十分必要。然而，在目前針對(duì)黨干隊(duì)伍在開(kāi)展思政教育的過(guò)程中，在具體的思想觀念和執(zhí)教方法等方面還存在著一定的局限性問(wèn)題。對(duì)思政教育缺乏思想重視，在具體的教育觀念滲透上也存在著一定的桎梏性，缺乏教法的創(chuàng)新，以及在實(shí)踐活動(dòng)拓展和開(kāi)發(fā)方面所投入的工作力度明顯不夠，是目前導(dǎo)致思政工作效果存在著明顯局限的主要原因。因此，在今后全面開(kāi)展思政教育的過(guò)程中，需要立足于實(shí)際情況全面分析當(dāng)前在思政工作領(lǐng)域所存在的問(wèn)題，并積極探索全新的教育方法，保證思政工作具有較強(qiáng)的實(shí)效。

二、新時(shí)代黨員干部思想政治教育的方法

（一）整合網(wǎng)絡(luò)思政教育資源

新時(shí)期為促進(jìn)思政工作實(shí)現(xiàn)深化落實(shí)，需要針對(duì)具體的教育內(nèi)容進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)。從而保證所構(gòu)建的內(nèi)容體系更加豐富、完善，也能夠讓黨干隊(duì)伍掌握豐富的理論知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確的思想觀和價(jià)值觀。首先，需要全面調(diào)研和整理國(guó)家在黨干隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)方面所提出的戰(zhàn)略法規(guī)，對(duì)具體的教育原則進(jìn)行明確，將黨風(fēng)廉政政治內(nèi)容有效地引入到教育體系當(dāng)中，合理地進(jìn)行模塊劃分，從而保證黨干人員隊(duì)伍所掌握的政治理論更加豐富，進(jìn)一步夯實(shí)干部隊(duì)伍的認(rèn)知基礎(chǔ)。其次，在發(fā)展黨干思政教育的過(guò)程中，需要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)資源的合理開(kāi)發(fā)，有針對(duì)性的搜集有助于黨干隊(duì)伍思想觀建設(shè)的相關(guān)資源，拓展黨干隊(duì)伍的思想認(rèn)知面，從而支撐其更好地進(jìn)行自身政治素養(yǎng)有效規(guī)范。

（二）加強(qiáng)新媒體宣傳載體構(gòu)建

在全面開(kāi)展思政教育的過(guò)程中，需要根據(jù)新時(shí)代信息傳播發(fā)展趨勢(shì)，以及黨干隊(duì)伍在信息獲取方面所提出的實(shí)際需求，重點(diǎn)加強(qiáng)新媒體這一全新文化載體的合理開(kāi)發(fā)與構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)育人內(nèi)容有效整合，保證所構(gòu)建的思政育人體系更加規(guī)范，提高整體的教育實(shí)效。為了方便黨干隊(duì)伍擁有更加豐富的學(xué)習(xí)空間，可以有效借助微信這一載體設(shè)置公眾號(hào)，圍繞國(guó)家所提出的相關(guān)戰(zhàn)略法規(guī)以及重大會(huì)議設(shè)置模塊專(zhuān)題，并引導(dǎo)黨干隊(duì)伍合理地安排自己的時(shí)間，規(guī)范地參與到思政課的學(xué)習(xí)和探索當(dāng)中。

（三）開(kāi)發(fā)多元化思政教育方法

在針對(duì)黨干隊(duì)伍全面開(kāi)展思政教育期間，需要關(guān)注人員整體的實(shí)際等需求，在具體的教育方法上進(jìn)行多元化拓展和創(chuàng)新，從而構(gòu)建良好的課程學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)黨干人員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在組織教育活動(dòng)時(shí)可以將現(xiàn)實(shí)生活中能夠有效反映黨干隊(duì)伍真實(shí)素養(yǎng)的具體案例在課堂上進(jìn)行呈現(xiàn)，然后引導(dǎo)黨干人員結(jié)合自身的政治思想認(rèn)知進(jìn)行有效的分析，在案例的支撐下促使其形成良好的政治觀念。同時(shí)，也需要通過(guò)情境的設(shè)置為黨干人員提供輕松、直觀的思政學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)黨干隊(duì)伍以小組合作的方式就具體的思政內(nèi)容進(jìn)行深入探究和思考，這樣能夠促使參與學(xué)習(xí)的人員隊(duì)伍在具體的思想品質(zhì)上進(jìn)行有效規(guī)范，全面提升黨干隊(duì)伍的綜合品質(zhì)。

（四）拓展思政實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在開(kāi)展思政課程的過(guò)程中，教師需要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)合理規(guī)劃與實(shí)施，從而保證所構(gòu)建的思政課學(xué)習(xí)環(huán)境更加規(guī)范，促使其能夠形成良好的認(rèn)知和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。結(jié)合當(dāng)前國(guó)家所提出的熱點(diǎn)話(huà)題確定具體的實(shí)踐主題，并積極組織黨干隊(duì)伍參與到實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)當(dāng)中，讓其在實(shí)踐參與的過(guò)程中建立起正確的政治觀念，從進(jìn)一步增強(qiáng)其在思政領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和情感體驗(yàn)。同時(shí)，在組織實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，需要鼓勵(lì)黨干隊(duì)伍在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行自主反思，從而讓其建立起良好的品質(zhì)素養(yǎng)。

（五）創(chuàng)新激勵(lì)性考核評(píng)價(jià)體制

在開(kāi)展思政教育的過(guò)程中，需要根據(jù)黨干隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)需求，在具體的考核與評(píng)價(jià)機(jī)制上進(jìn)行合理完善與創(chuàng)新，從而有效地突出思政教育的效果，并通過(guò)考核與評(píng)價(jià)進(jìn)行有效反饋，分析思政課程在具體實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)具體的誘因進(jìn)行明確，并在具體的思政課程組織規(guī)劃與活動(dòng)實(shí)施等多個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新性調(diào)整和優(yōu)化，從而保證所開(kāi)展的思政課育人效果更加理想。

三、新時(shí)代黨員干部思想政治教育的提升舉措

（一）以政治建設(shè)為靈魂

在發(fā)展思政教育工作期間，需要針對(duì)新時(shí)代在黨干隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)方面所提出的要求進(jìn)行明確，從政治角度出發(fā)確定靈魂導(dǎo)向，以此為依據(jù)針對(duì)思政教育內(nèi)容進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)，從而全面提高思政教育內(nèi)容與實(shí)際目標(biāo)之間的適應(yīng)性。要以政治建設(shè)為核心，重點(diǎn)培育黨干隊(duì)伍形成正確的思政觀念。要關(guān)注黨干隊(duì)伍的思政理論知識(shí)儲(chǔ)備情況，組織其積極的參與到理論學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓其獲得更加豐富的學(xué)習(xí)空間，掌握科學(xué)、有效的思政課程內(nèi)容，從而夯實(shí)黨干隊(duì)伍在思政領(lǐng)域的思維認(rèn)知和理論基礎(chǔ)。同時(shí)，在組織思政教育的過(guò)程中，需要遵守一定原則，以?xún)蓚€(gè)維護(hù)為中心。

（二）以群眾路線(xiàn)為根本

在開(kāi)展黨干思政教育的過(guò)程中，需要確定思政工作的根本目標(biāo)，要關(guān)注群眾發(fā)展路線(xiàn)，并樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，在此基礎(chǔ)上規(guī)范自身在思政活動(dòng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的服務(wù)思想，夯實(shí)思政教育基礎(chǔ)。首先，作為黨干隊(duì)伍需要樹(shù)立起為人民服務(wù)的思想觀念，引導(dǎo)黨干隊(duì)伍深入到基層當(dāng)中，加強(qiáng)奉獻(xiàn)與服務(wù)的思想意識(shí)有效建設(shè)。在組織思政教育的過(guò)程中為了讓黨干隊(duì)伍在學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成良好的服務(wù)意識(shí)，則可以積極開(kāi)展基層實(shí)踐活動(dòng)，組織黨干隊(duì)伍深入基層，通過(guò)參觀和調(diào)研，了解基層群眾的實(shí)際需求，并利用自身所掌握的理論知識(shí)儲(chǔ)備和職能素養(yǎng)合理制定相關(guān)服務(wù)方案，從而全面提高其在工作崗位中的實(shí)踐與創(chuàng)新素養(yǎng)。其次，在開(kāi)展思政教育的過(guò)程中，需要組織不同崗位、不同部門(mén)的黨干人員之間進(jìn)行有效的溝通，了解具體的民生和民情，并在此基礎(chǔ)上建立起良好服務(wù)意識(shí)，通過(guò)信息的有效對(duì)接和共享來(lái)豐富黨干隊(duì)伍所掌握的理論信息。

（三）以文化教育為重點(diǎn)

在開(kāi)展思政教育的全過(guò)程中，需要全面分析黨干隊(duì)伍在文化底蘊(yùn)建設(shè)方面所呈現(xiàn)的實(shí)際需求，夯實(shí)其在文化方面的認(rèn)知與儲(chǔ)備，促使其能夠形成良好的思想認(rèn)知，端正黨干隊(duì)伍的思想觀與文化觀，進(jìn)而有效地利用自身所具有的文化知識(shí)儲(chǔ)備開(kāi)展相關(guān)的服務(wù)工作，同時(shí)也能夠促使其形成良好的道德素養(yǎng)，為基層黨員隊(duì)伍提供正確的思想引領(lǐng)。在組織教育活動(dòng)的過(guò)程中需要重點(diǎn)加強(qiáng)民族文化的有效開(kāi)發(fā)，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為重點(diǎn)的育人資源有效地融入思政體系當(dāng)中，積極學(xué)習(xí)其中所包含的文化內(nèi)涵，并在具體的育人思想觀上進(jìn)行合理規(guī)范。積極組織黨干隊(duì)伍參與到紅色文化學(xué)習(xí)當(dāng)中，促使其在文化活動(dòng)參與體驗(yàn)的過(guò)程中能夠形成良好的革命意識(shí)，建立起良好的民族精神。

（四）以戰(zhàn)略方針為支撐

在發(fā)展思政教育的整個(gè)過(guò)程中，需要遵循國(guó)家在黨干隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)方面所提出的要求，針對(duì)國(guó)家所提出的戰(zhàn)略方針進(jìn)行有效整合，并以此為支撐對(duì)思政教育的具體工作機(jī)制進(jìn)行合理優(yōu)化與創(chuàng)新，從而全面提高思政工作的可行性，讓其能夠建立起良好的思想認(rèn)知。將依法治國(guó)等優(yōu)秀的戰(zhàn)略方針有效地貫徹和滲透到思政領(lǐng)域，讓黨干隊(duì)伍對(duì)自身的素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行明確，并在今后的態(tài)度和行為方面進(jìn)行自主規(guī)范，全面提高黨干隊(duì)伍在文化意識(shí)、政治意識(shí)和法治素養(yǎng)，助力國(guó)家實(shí)現(xiàn)深入的發(fā)展。此外，利用國(guó)家所提出的相關(guān)戰(zhàn)略法規(guī)就黨干隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)情況進(jìn)行有效監(jiān)督。規(guī)范其在思政課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中的具體表現(xiàn)，讓其能夠擁有良好的品質(zhì)素養(yǎng)。

結(jié)論：依前所述，為了有效地順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，針對(duì)黨干隊(duì)伍重點(diǎn)加強(qiáng)思政建設(shè)所呈現(xiàn)的意義十分突出，因此必須要加強(qiáng)思政工作規(guī)范開(kāi)展的重視度。要對(duì)具體的育人資源進(jìn)行有效整合，加強(qiáng)新媒體載體的有效推廣和貫徹，強(qiáng)調(diào)育人方法和實(shí)踐活動(dòng)形式的有效創(chuàng)新，讓學(xué)生在參與思政課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中建立起良好的思想觀念。不僅如此，為了保證所開(kāi)展的思政教育在時(shí)效性方面更加突出，需要樹(shù)立四個(gè)原則，要從政治建設(shè)、群眾路線(xiàn)、文化教育、戰(zhàn)略方針等多個(gè)方面進(jìn)行合理規(guī)劃，從而保證所構(gòu)建的思政課教學(xué)體系更加優(yōu)化和完善。