查子恒

旁白是什么？旁白就是說話者不出現(xiàn)在畫面上，直接用語言來介紹影片內容或發(fā)表評論。不明白？來認識一下我們班大名鼎鼎的 “旁白君”，你就知道了！

“旁白君”胖胖的、高高的，是我們班男生中的“珠穆朗瑪峰”。他不僅長得很高，還擁有超強的“旁白”本領。在別人做事情的時候，他總能用三言兩語精準地說到別人的心坎兒里。

有一次上課，查小明同學被老師叫了起來，而開小差的查小明并不知道老師叫他起來干什么，愣在那里不知所措。這時，“旁白君”就開始替查小明“旁白”了：“我是誰？我在哪兒？我在干什么？哎喲，我真不該上課走神！”此時，同學們笑得前仰后合，查小明更是笑得身體都顫動了，就連李老師也忍不住笑著說：“你這個‘旁白君啊，還會讀心術不成？”而“旁白君”呢，他正淡定地端坐在座位上。也就是從那時起，“旁白君”一下子變成了班里的大“名人”！

這不，今天上午第二節(jié)課，“旁白君”又開始“大顯身手”了。李老師正在講《威尼斯的小艇》一課，說到“小艇行動自如”時，他突然停了一會兒，大概在想怎樣才能更生動地向同學們描述這個畫面。這時，“旁白君”突然幽幽地說道：“想怎么拐，就怎么拐！”這一句“旁白”讓李老師眼前一亮，直呼精彩，他開心地說：“太恰當了！‘旁白君這次的補充非常好，的確是‘想怎么拐，就怎么拐！”話音剛落，又見“旁白君”搖頭晃腦地說道：“妙啊妙，說得真妙！”瞧，他還給自己加戲呢，惹得大家哈哈大笑。

前幾天的作文課，李老師指導我們寫人物作文，他講解完后，便讓大家動手寫作。教室里頓時變得鴉雀無聲，大家抓耳朵的抓耳朵，撓頭發(fā)的撓頭發(fā)。這時，“旁白君”優(yōu)哉游哉地轉著手中的筆，聲情并茂地說道：“一篇作文難倒了一群孩子，他們個個抓耳撓腮。此刻，唯有‘旁白君胸有成竹，他想著：我就寫我自己，我比誰都了解我自己！”

瞧瞧，“旁白君”可真是無時無刻不在“旁白”。要是我們學校有最佳“旁白獎”的話，我想一定非他莫屬！

歪歌伴唱：周杰倫《Mojito》

快來看“旁白君”的課堂秀

他喜歡添加旁白大顯身手

看他的表演? 戲真的很逗

這課堂因為他精彩得過頭