（廈門工學院 福建 廈門 361021）

前言

2017年6月習近平總書記在會見國際足聯(lián)主席因凡蒂諾時講到，中國現(xiàn)代足球普及程度和競技水平與足球強國相比差距還很大。足球運動的真諦不僅在于競技，更在于增強人民體質(zhì)，培養(yǎng)人們愛國主義、集體主義、頑強拼搏的精神。次年，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在介紹三年來校園足球發(fā)展情況時講到，現(xiàn)階段我國大力發(fā)展校園足球目的就是為了提高足球的普及程度和競技水平。習總書記和王登峰司長的講話均提到了“普及”兩字，可見現(xiàn)價段我國足球運動的普及程度還不高，目前我國足球大環(huán)境來看，大力發(fā)展校園足球是擺脫這一困境的最佳路徑，開展青少年校園足球既可提高足球在我國的普及程度，也可為我國足球培養(yǎng)后備人才，足球普及程度的提高對競技水平的提高能起到很好的推動作用，最終實現(xiàn)促進我國足球水平整體的提升。

2015年4月，經(jīng)教育部批準，廈門市正式成為全國三個校園足球改革試驗區(qū)之一，率先開展校園足球改革試驗工作。近年來，在國家政策和地方政府支持以及相關(guān)職能部門的配合下，廈門市青少年校園足球有了突飛猛進的發(fā)展，各級代表隊在全國的各項足球比賽中均取得過諸多不俗的成績。2015年11月，由廈門市教育局、廈門市體育局聯(lián)合舉辦了首屆廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽，這一級別賽事的成功舉辦，標志著廈門市正式貫通校園足球四級聯(lián)賽。

廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽是廈門市校園足球四級聯(lián)賽的頂層賽事，是福建省規(guī)模最大、規(guī)格最高的官方校園足球賽事，從2015年至今已舉辦了5屆。此項賽事不僅為廈門市各大高校足球隊伍提供了一個絕佳的競技平臺，同時也促進了足球運動在廈門市各高校的普及、擴大了大學生足球人口規(guī)模，通過逐年比賽的鍛煉，各高校足球隊競技水平得到了長足的發(fā)展，但由于該項賽事每屆比賽的周期短、場次較少，且比賽時間基本安排在學期末，這在一定程度上增加了學生的學業(yè)負擔，同時承辦單位較為固定，受眾面相對較少。如何破解這一難題，本文主要以下幾個方面進行分析，提出相關(guān)建議，以供相關(guān)職能部門參考。

1、競賽制度現(xiàn)狀

競賽制度是在競賽活動中確定參賽隊名次的方法、體系的總稱，足球比賽中常用的有循環(huán)賽、淘汰賽和混合制三種。廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽現(xiàn)行的競賽制度為混合制?；旌现剖窃谝淮胃傎愔蟹譃閮蓚€階段進行，前一階段采用循環(huán)制，后一階段采用淘汰制。2015年至2017年此項賽事具體競賽辦法為：先分組進行單循環(huán)，再交叉的辦法決出名次。從2018年開始，比賽設(shè)甲、乙兩個級別。甲級限定8支球隊，乙級不限定球隊數(shù)量。甲級具體競賽辦法為：分兩組，每組4隊，小組單循環(huán)后排名前兩名的球隊交叉決出1-4名，小組后兩名球隊交叉決出5-8名。乙級根據(jù)報名參賽隊伍數(shù)量決定賽制，六隊以下采用單循環(huán)比賽決出名次；六隊或六隊以上則參照甲級的賽制。同時比賽設(shè)置升降級制度，甲級第7、8名球隊下一賽季降入乙級，乙級第1、2名球隊下一賽季升入甲級。

2、現(xiàn)行競賽制度弊端

2.1、競賽場次少、個別場次間隔時間短

本項賽事主要采用先循環(huán)后淘汰的混合制，這種競賽制度的特點就是周期短，場次較少，實力較弱的隊伍，基本都止步于小組賽階段。按一組四隊來計算，在小組賽階段被淘汰的隊伍最多只能踢三場比賽，這樣的局面對于為了備戰(zhàn)市聯(lián)賽而辛苦訓練一年多的同學和教練來是非常殘酷的，極大的打擊了隊員與教練對本項賽事參與的熱情。通過統(tǒng)計，在未分甲組和乙組之前和分組之后，聯(lián)賽冠軍和甲組冠軍均在三所高校輪轉(zhuǎn)，其他高校比賽的參與感較聯(lián)賽剛開始階段有所降低。

廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽參賽對象均是普通在校各專業(yè)大學生，各高校特招的足球運動員和體育類專業(yè)不允許參加本項賽事，由于比賽的周期短，造成個別比賽場次間隔的時間較短，這對于普通大學生隊員的身體素質(zhì)要求較高，多數(shù)隊員不適應這樣的比賽強度，運動員都是在疲勞中進行，隊員的競技狀態(tài)受到了極大影響，比賽的精彩程度也大打折扣，同時也增加了隊員在比賽中受傷的風險，如隊員在比賽中出現(xiàn)較大的傷害事故，對于整個聯(lián)賽的順利開展是極為不利的。

2.2、競賽時間安排不合理

本項賽事比賽時間一般安排在每學年第一學期末，該時間段大部分的學校都基本處于快結(jié)課階段，同時隨著比賽的進行，離期末考試也更接近，隊員既要好好準備比賽，還要為期末考試做準備，如遇周中的比賽，隊員只能請假去參賽，影響了隊員的文化課學習。隨著比賽的深入，在賽事進入淘汰賽階段很多高校期末考試已經(jīng)開始，很多隊員在遇到考試和比賽沖突時，只能選擇性的放棄比賽，如果該隊員是主力隊員，這對一些整體實力本就較弱的隊伍影響是巨大的，比賽的精彩程度也隨之受到影響，且增加了比賽勝負的偶然性。競賽時間安排不合理既導致參賽隊員學業(yè)壓力較大，同時各參賽隊伍的球迷也會受影響，和球員一樣他們更多的精力也將主要用于期末考試備考，已無心關(guān)注大學生足球聯(lián)賽。

2.3、現(xiàn)場觀賽人數(shù)較少

該賽事由專業(yè)的體育公司負責組織，在校園推廣方面做了大量的工作，賽前和比賽日在各承辦高校進行海報、傳單、海報墻、校園廣播對賽事進行宣傳和推廣，同時還會舉辦各種足球嘉年華活動等。但通過近幾年在比賽現(xiàn)場實地考察，除了承辦學校的比賽場次外，其他比賽場次觀賽人數(shù)較少。造成這一原因的因素主要為以下幾個方面：第一，比賽整體水平較低，觀賞性不強；第二，部分球迷會選擇網(wǎng)絡(luò)直播觀賽；第三，各參賽高校在本校進行自我宣傳的力度不夠；第三，比賽時間安排不合理；第四，通過對球迷的訪談發(fā)現(xiàn)，大部分高校球迷未到場觀賽的主要原因是因為本校離賽場有一定距離，很多場次也是在周中進行，想要為球隊加油助威的球迷只能請假前往賽場，且來回還需一定路費的支出，這無形中為到場觀賽球迷設(shè)置了一定阻礙，這是導致現(xiàn)場球迷人數(shù)少，賽場較為冷清，的主要原因。本項賽事從2015年至今，已舉辦了五屆，但現(xiàn)場球迷人數(shù)較少的現(xiàn)象一直未有改觀，整個賽事在廈門市各高校球迷中的影響力不大。

3、競賽制度改革與實行單循環(huán)賽制可行性分析

3.1、競賽制度改革

青少年校園足球大學生聯(lián)賽是廈門市校園足球四級聯(lián)賽的頂層賽事，與小學、初中以及高中聯(lián)賽在比賽的目的和任務上有本質(zhì)區(qū)別，小學、初中和高中三級聯(lián)賽，第一要務是普及足球運動，第二要務是為我國足球運動培養(yǎng)后備人才，建立健全后備人才培養(yǎng)體系，從而促進我國足球整體水平的提高。到大學生階段，由于球員的基本技術(shù)動作、意識已經(jīng)定型，且上升的空間較小，成為職業(yè)球員的機會相對較為渺小，故筆者認為青少年校園足球大學生聯(lián)賽的目的和任務重在足球運動在大學生群體中的普及?，F(xiàn)階段大學生足球聯(lián)賽雖不能為我國足球運動培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年球員，但大學生群體是龐大的，通過高水平的大學生聯(lián)賽，可以促進足球在高校的普及，培養(yǎng)一批“高質(zhì)量”的球迷群體，這個龐大的群體，同樣也可培養(yǎng)其下一代對足球運動的興趣，這對于中國足球整體發(fā)展是非常有益的。大學校園普及足球運動，需要以大學生自己的聯(lián)賽為依托，為聯(lián)賽選擇合適的競賽制度，同時為球員參賽和球迷現(xiàn)場觀賽創(chuàng)造較好的條件，這樣才能事半功倍。

足球競賽制度的種類很多，需要根據(jù)比賽的目的、任務、要求，以及競賽時間的長短，參加隊數(shù)的多少和訓練水平，比賽場地、人力、財力等因素來考慮選擇某種競賽制度。循環(huán)制、淘汰制和混合制三種賽制各有其特點，需要結(jié)合本地區(qū)的實際情況來進行選擇，現(xiàn)階段廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽采取的混合制賽制，通過近幾年實地觀察和各場次比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計不難發(fā)現(xiàn)，廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽水平較以前有了長足進步，但從促進足球運動在廈門市各高校的普及層面來看，效果甚微，究其原因聯(lián)賽賽制的不合理是造成這一結(jié)果的重要因素，因此改革現(xiàn)行的賽制勢在必行。

主客場制雙循環(huán)的特點：整個賽期持續(xù)時間長，便于練、賽結(jié)合，提高水平；增加參賽隊獲取地利與人和之優(yōu)勢，滿足當?shù)厍蛎杂^看主隊比賽的需要，推動足球市場開發(fā)。從廈門市各高校具體情況、聯(lián)賽開展現(xiàn)狀以及各賽制的特點綜合考慮，筆者認為目前可先將甲級聯(lián)賽賽制由原先的混合制改為主客場制雙循環(huán)，同時將甲級聯(lián)賽由原來的八支隊伍減為六支隊伍，提高實行新賽制的可操作性。乙級聯(lián)賽繼續(xù)采用混合制賽制，每屆比賽乙級聯(lián)賽冠軍升入甲級，甲級聯(lián)賽第六名降入乙級。

甲級聯(lián)賽改為主客場制雙循環(huán)后，各支隊伍比賽場次均增加很多，每周中有訓練，每周末有比賽，且每支球隊都有自己真正的主場比賽，通過對廈門市各高校隊員和教練員的訪談發(fā)現(xiàn)，這樣的聯(lián)賽才是大家心中最理想的聯(lián)賽。新賽制的優(yōu)點，對乙級聯(lián)賽隊伍可以起到很好的鞭策作用，每支參賽隊伍都將努力去爭取升入甲級聯(lián)賽的機會，同時甲級聯(lián)賽隊伍之間的競爭壓力將增大，隊伍間的良性競爭才能真正促進聯(lián)賽整體水平提高。通過改革賽制，增加比賽的場次，同時也為球迷創(chuàng)造方便的觀賽條件，吸引更多的球迷進入看臺為本校球隊加油助威，促進了廈門市各高校之間的交流和足球運動在各高校間的普及，同時吸引更多的大學生走出宿舍、走向球場，去享受足球運動帶來的快樂，讓更多的大學生熱愛上這項運動。

3.2、甲級聯(lián)賽實行主客場制雙循環(huán)可行性分析

（1）經(jīng)費。

廈門市教育局每年為參賽的各高校劃撥專項資金一萬元，這筆資金可作為實行主客場制雙循環(huán)賽制后，各球隊參賽經(jīng)費。各高校參賽隊伍的服裝由廣告贊助商直接提供，其他開銷主要分為如下幾個方面：保險、車費、藥品、水和運動飲料等，這其中開銷較大的一部分就是各球隊參賽來回車費。由于甲級聯(lián)賽采用主客場制雙循環(huán)，比賽的開銷勢必將增加不少，教育部門可根據(jù)實際情況適當增加參加甲級聯(lián)賽高校的經(jīng)費投入，以保障整個甲級聯(lián)賽的順利進行，同時甲級聯(lián)賽各支隊伍也可通過尋找贊助商的形式來籌集部分資金，使各支球隊參賽資金更為充足，該形式所產(chǎn)生的經(jīng)濟和社會效益更大，可提高廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽在社會上的影響力，引起社會各界人士的關(guān)注，擴大大學生足球聯(lián)賽的受眾面。廈門市教育局為各高校劃撥的專項資金和社會資金的大力支持，為實行主客場制雙循環(huán)賽制提供了強有力的保障，減輕了各參賽高校財政負擔，更易得到校領(lǐng)導支持。

（2）時間和場地。

實行主客場制雙循環(huán)后，比賽可安排在學年第一學期每個周末進行。周中訓練、周末比賽，這種以賽促練、以賽代練、賽練結(jié)合的模式，更有利于促進聯(lián)賽各支隊伍競技水平的提高，同時也更利于隊員積極為比賽做準備。利用周末進行比賽，不用占用隊員文化課學習時間，減輕了隊員學業(yè)壓力，以及期末備考的壓力，解決了隊員在學習方面的后顧之憂，隊員有更多的精力投入到比賽中。主場球迷再也不用請假，然后打車去為自己學校球隊加油助威，因為比賽就在自己學校的場地舉行，所以大部分球迷將會選擇去現(xiàn)場觀賽，而不會選擇用手機或電腦觀賽。球員參賽時間和球迷的觀賽時間均能得到保障，因此，各支隊伍在主場進行比賽時到場觀賽的球迷人數(shù)必將大幅增加，大量球迷到場能為比賽創(chuàng)造良好的氛圍，場上運動員將更加充滿激情，比賽也將更為精彩。

現(xiàn)階段廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽甲組高校八支隊伍大部分高校集中在集美區(qū)，學校之間的距離較近，交通便利，即便是相對距離較遠的高校，一個小時車程便可到達。甲級聯(lián)賽隊伍各高校地理位置相對集中，為實行主客場制雙循環(huán)提供了方便。通過走訪甲級聯(lián)賽各高校，每所高校均有標準的11人制足球場，部分高校的場地條件遠高于同類院校，某些高校的足球場就位于學生公寓旁，這為本校球迷觀賽提供了較大方便，且比賽主要安排在周末，減少了球迷觀賽時的吶喊聲對其他學生學習的影響。有了充足的參賽時間和高質(zhì)量的場地作保障，比賽精彩程度會得到進一步提升，同時隨著比賽場次增加、觀賽更為便利，整個聯(lián)賽的受眾面將隨之擴大。

（3）球迷。

足球比賽離不開球迷，球迷通過手機、電腦或者電視觀看足球比賽和去現(xiàn)場觀賽的感覺完全不同，現(xiàn)場看球更能融入整個比賽的大環(huán)境，對一支隊伍的了解將更為全面，對足球這項運動的認識更為深刻，同時受現(xiàn)場氛圍的影響，觀賽也會更加投入。廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽，需要組織更多球迷到現(xiàn)場觀賽，為自己學校的球隊加油，為運動員營造良好的賽場氛圍，這將有助于激發(fā)隊員的臨場競技狀態(tài)，從而提高比賽的精彩度?，F(xiàn)階段廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽去現(xiàn)場觀賽的球迷較少，通過采用主客場制雙循環(huán)，每支隊伍主場的球迷人數(shù)相較以前定會增加不少，現(xiàn)場觀賽人數(shù)極少的場面將得以改觀。為了營造更佳的賽場氛圍，組委會可進一步采取各種措施來增加現(xiàn)場觀賽的球迷數(shù)量，如在競賽規(guī)程中加入相應的條款，對每支隊伍主場比賽時的觀賽人數(shù)作硬性要求，未達標的高校給予相應的處罰，同時賽事運營方可在現(xiàn)場增加抽獎環(huán)節(jié)，吸引更多球迷到現(xiàn)場來觀賽。

（4）賽事運營。

一項賽事的成功舉辦離不開經(jīng)驗豐富的賽事運營方，2015年聯(lián)賽開始至今，廈門會聚文化傳播有限公司為賽事運營方主辦該賽事，通過該公司的大力推廣和宣傳，廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽得到了廈門市各高校以及社會各界的關(guān)注。五屆賽事的成功舉辦該公司得到了廣大教練員和隊員的高度認可，為聯(lián)賽創(chuàng)造了一個絕佳的競賽環(huán)境，強大的賽事運營團隊，為廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽采用主客場制雙循環(huán)賽制，奠定了堅實基礎(chǔ)。