《中國中學(xué)生報(bào)》編輯部 宋瑩瑩

2020 年是我們邁入全面建成小康社會(huì)的收官之年。對(duì)于“全面建成小康社會(huì)”這個(gè)概念，隊(duì)員們還不太理解。輔導(dǎo)員如何幫助他們理解，并與他們一同策劃、開展相關(guān)的少先隊(duì)活動(dòng)呢？

結(jié)合《黑土地上的“幸?；ā薄芬晃模覀円黄饋硌芯吭鯓痈鶕?jù)隊(duì)員實(shí)際生活，把“高大上”的主題活動(dòng)搞得“接地氣”——易懂、易行、易接受。

第一步：策劃出來——鎖定“小康的五官特征”

很多經(jīng)典的少先隊(duì)活動(dòng)都有好的策劃，事先畫出重點(diǎn)，鎖定關(guān)鍵詞。遇到重大選題時(shí)，輔導(dǎo)員更要使活動(dòng)方向明確、主線清晰。

為了解“小康”，帶領(lǐng)隊(duì)員們開展尋訪活動(dòng)時(shí)，鎖定“小康的五官”——“ 五位一體”的建設(shè)：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，找到其中一個(gè)適合隊(duì)員們的切入口十分重要。

比如，《黑土地上的“幸?；ā薄芬晃木徒榻B了輔導(dǎo)員以家鄉(xiāng)的變化為切入口，帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀八五七農(nóng)場(chǎng)，了解墾荒歷史，一同探尋家鄉(xiāng)人民在荒原上走出“小康之

路”的經(jīng)歷，生動(dòng)、鮮活地展現(xiàn)了奔“小康”的奮斗歷程。

第二步：記錄下來——見證“小康養(yǎng)成記”

輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊(duì)員們做活動(dòng)的主人，自覺行動(dòng)起來，以小記者的身份，尋訪各行各業(yè)的建設(shè)者，聽叔叔阿姨、爺爺奶奶講故事，把一個(gè)個(gè)好奇變成一份份對(duì)奇跡的見證。

隊(duì)員們尋訪當(dāng)年的墾荒者，聆聽“北大荒”變“北大倉”的故事，走進(jìn)現(xiàn)代化的八五七農(nóng)場(chǎng)，見證了黑土地上是如何開出“幸?；ā钡摹?/p>

第三步：行動(dòng)起來——走上“小康之路”

在尋訪活動(dòng)中，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊(duì)員們做到致知力行，不僅尋訪有感悟，立志有行動(dòng)，而且實(shí)踐有收獲，努力為建設(shè)“全面小康”出力，爭做祖國合格的建設(shè)者。

與“小康”相關(guān)的活動(dòng)，現(xiàn)在大家知道怎么搞了嗎？趕緊讓“小康”在活動(dòng)中“露面”吧！期待大家都成為祖國發(fā)展的見證者和實(shí)踐者。