陳曉華

（河南醫(yī)學高等?？茖W校體育部 河南 鄭州 451191）

1、背景介紹

1.1、文化大發(fā)展背景闡述

自第十七屆中央委員會第六次全體會議通過了 “中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定”對我國文化建設工作做出指導，提出現(xiàn)在的文化建設部門應該本著將我國建設成文化強國的目標而努力。我國有著悠長的歷史，在這一過程中形成了豐富的文化傳統(tǒng)，歷史的厚重和文化的豐富是先祖為中華民族留下的一筆寶貴的財富，在新時代發(fā)展背景下，黨和國家不斷強化文化復興的決心，加強民眾對精神文明建設工作的認識和了解，充分發(fā)揮精神文化力量的作用。這實際上表明在中華民族偉大復興的道路上，文化建設是重要的影響因素之一，文化的傳承和創(chuàng)新為中國在其他領域的發(fā)展提供了精神動力，為中國在國際上形象給出了新的定義，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，重視文化的傳承和發(fā)展是社會文明發(fā)展的必然結果和滿足人們精神生活的需要。

1.2、武術文化的地位及作用

武術文化是中華文明在發(fā)展過程中形成的璀璨的文化成果之一，中國的武術文化形成較早，種類較多，不同的武術之間有明顯招式，風格上的差異。另外，武術是中國人在長期實踐中在不斷繼承和發(fā)展中形成的，有悠久的歷史和豐富的歷史文化含義，武術作為傳統(tǒng)文化的一部分，蘊含著中華民族傳統(tǒng)的價值觀念和刻在骨子里的哲學思想，對武術文化的討論是新時代中華民族完善自我認知，追本溯源的需要。

作為一種需要身體力行的文化形式，武術在新時代社會的發(fā)展過程中有特別的作用和獨特的發(fā)展方式。武術的發(fā)展在增強國民身體素質，提升民族文明認同感方面有積極作用。首先，作為競技體育的一種，武術是一種獨特的體育活動，武術不僅在練習過程中能夠提升國民的身體素質，而且具有競技觀賞性，特殊的招式和動作可能還會蘊含特有的文化歷史淵源。在高校教育里武術知識的普及過程中，大學生可以通過武術文化領略中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，文化是一個民族的記憶，在這樣的過程中能夠增強民族自豪感，提升民族凝聚力。

1.3、高校武術文化建設

現(xiàn)在各個高校在學校文化建設方面一般給予了足夠的重視，武術文化建設作為高校文化建設的一部分，其建設效果對校園文化體系的完善有影響。目前，高校對武術文化建設的目標主要是能夠在繼承傳統(tǒng)武術文化的基礎上，結合時代發(fā)展特點和科學的理論知識，對武術文化進行創(chuàng)新和補充，形成符合當代時代發(fā)展現(xiàn)狀的新型武術文化，讓其迸發(fā)出新的生命活力。高校武術文化在建設過程中，面向的主體是高校師生，這部分人群學習精力充沛，理解事物能力強，所以在高校武術文化建設過程中重點在于實踐練習。在高校武術文化建設的過程中，應該注意將武術文化融入到師生日常生活，學習和學校本身的體系建設中，避免武術文化因為與學校生活聯(lián)系不緊密而喪失了存在價值，只有堅持武術文化合理的宣傳教育和練習實踐相結合，才能讓師生對武術文化理論和技巧上的良好把握。

2、高校武術文化建設價值

2.1、增強當代大學生的民族認同感

中國武術在發(fā)展過程中經(jīng)歷了幾千年的文化積淀，積累了充足的民族記憶，因為歷史發(fā)展悠久，在民族發(fā)展史和文化史上，都能看到傳統(tǒng)武術文化的身影。中華民族的民族氣節(jié)和民族記憶中從古至今打下了愛國的烙印，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的豪情，“匈奴未滅，何以家為？”的理想，“十步殺一人，千里不留名”的熱血，這些詩句中或多或少都帶著作者對武學的崇拜，另外，義和團抗擊侵略，孫武吳宮練兵，岳飛精忠報國，這些歷史典故也與武學相關，正是幾千年武術的崇拜才催生出我國一系列經(jīng)久不衰的武俠系列小說，衍生出一個又一個的武俠夢。這些都證明武術文化是中華民族根植于民族記憶的文化成果，在高校中開展武術文化建設，有利于增強當代大學生的民族自豪感和增強民族凝聚力，為培養(yǎng)積極向上，愛國愛黨的優(yōu)秀社會主義建設人才鋪路。

2.2、促進學生身體素質的提升

武術文化作為一種需要身體力行進行實踐的文化，在發(fā)展過程中融入了民族的意識形態(tài)、文化背景、哲學思想、行為傾向，已經(jīng)形成了具有獨特性的文化內容特點。高校武術文化建設過程中，不能夠停留在理論知識層面，因為武術文化的特殊性，對武術的傳承往往更注重身體上的實踐練習，在武術練習中不僅能夠起到大學生文化傳承和發(fā)展的目的，還能夠針對現(xiàn)今高校普遍存在的大學生身體素質偏低制定出符合學校實際情況需要的武術訓練計劃，在增強學生身體素質的同時培養(yǎng)學生積極健康的精神狀態(tài)。我國的武術在歷來的傳承過程中，往往是將“武德”作為練習武術人士最重要的部分，對武術技巧的追求反而還在其次，傳統(tǒng)武術在新的時代背景下要想取得良好發(fā)展，就應該重視學生在武術聯(lián)系過程中品德的提升。另外，武術在對大學生的影響主要分為三個方面，即“健身”、“健心”和社會適應能力上，前文對武術對身體素質和心理狀態(tài)的作用已經(jīng)有了比較直觀的闡述，無數(shù)在社會適應能力方面的作用是指武術文化要求學生加強自身的道德準則和精神規(guī)范約束，這樣的要求下學生在社會活動中更容易形成良好的行為習慣，比如尊師重教，切磋技藝，見義勇為等，培養(yǎng)出有道德，有能力的社會主義建設者。

2.3、推動校園文化建設，提升武術學科地位

高校武術文化建設過程中應該注重將武術文化融入到校園的文化建設中去，武術文化中蘊涵著許多寶貴的民族文化資源，為學校校園文化建設工作提供了大量的素材，堅強武術文化建設有利于建設和諧，向上，友好的校園文化氣氛。比如中國傳統(tǒng)武術的表現(xiàn)形式之一，太極拳，對學習者的要求注重精神建設，“內固精神外示安儀”，長久地練習太極能夠涵養(yǎng)人的精神品質，讓人養(yǎng)成謙虛謹慎，自守忠厚的人格，對大學生行為規(guī)范和道德意識的提升很有幫助。另外，在人際交往關系中，我國傳統(tǒng)武術文化追求武德意識的培養(yǎng)，要求習武之人能夠自我約束，在這樣的指導思想下，學生能夠在學校以武會友，彼此切磋，增強了校園活動的豐富性，而且也能夠建設一個有著良好校風校紀的高校文化氛圍。

但是，現(xiàn)在武術文化建設在高校中的情況并不樂觀，受到種種因素的影響，武術文化建設在高校中往往更注重于學生技能和動作上的訓練，對武術文化的理論背景，相關知識，精神內核沒有充足的學習，這樣長時間下去，學生對武術文化的認識不深，對武術文化沒有深厚的情感，不能在武術文化的熏陶中感受到武術文化的博大精深。高校武術文化建設提上日程有利于提高武術的學科地位，大學生對武術文化有一個比較系統(tǒng)的學習能夠開拓大學生的視野，增強學生的民族認同感，從國民素質上提升武術的地位。

3、高校無數(shù)文化建設的方法途徑

3.1、武術價值的定位和段位制的完善

武術在中華民族長久的歷史發(fā)展過程中不斷被繼承和完善，有著豐富的文化內涵和藝術價值。在現(xiàn)在社會中，對武術價值的定位和認知關系到武術文化在當今時代下的傳承和創(chuàng)新，首先需要明確的是，傳統(tǒng)武術文化的價值不僅僅限于強身健體，激發(fā)人類身體上的潛能，更重要的價值在于武術文化對人內心精神的建設，讓人們能夠成為一個內心強大，有自我約束力的個體，促進各人的全面發(fā)展。所以，從個人的角度看，武術文化的傳承有利于培養(yǎng)身體健康，精神狀態(tài)積極向上的自我；從社會角度看，武術文化的普及有利于營造和諧友愛的社會氛圍；從國家的角度來看，武術文化的崛起是中華民族歷史傳承，文化復興的重要反映。所以，高校的武術文化建設有其多方面的現(xiàn)實意義。

推進武術文化建設，除了明確武術價值之外，還應該發(fā)展完善的段位制制度，公眾對武術文化的學習往往是循序漸進的，段位制的完善能夠給學習者一種自我評價和認知的標準，根據(jù)自身的武術段位，選擇適合自己的武術訓練強度，在學習上由淺至深，有利于武術文化發(fā)展建設的可持續(xù)性和個人武術學習的有序性。

3.2、地方拳種的不斷創(chuàng)新

高校武術文化建設過程中不僅需要學校對武術傳統(tǒng)文化的繼承，還應該注重文化的創(chuàng)新。時代在發(fā)展，傳統(tǒng)的武術文化中有些內容已經(jīng)不能符合當今時代發(fā)展背景下武術文化普及和推廣的需要，根據(jù)實際情況對文化進行創(chuàng)新和再造是滿足時代發(fā)展的需要，有利于武術文化在社會中的普及和推廣，有利于傳統(tǒng)文化在新時代中迸發(fā)出新的生命活力。所以，在文化建設過程中，應該結合舊有的拳種思想和技巧，對拳種進行創(chuàng)新，不同的拳種適應不同學生的身體素質，為學生學習提供了更多的可能性，有利于大學生在武術上的學習。

3.3、開展公共課，建設公共協(xié)會

在高校武術文化建設中，主要的形式還是通過課堂教學和相關協(xié)會或者團體的組織宣傳。高校中應該注重加強自身的武術公開課的開展，盡量為學生提供比較多的公開課選擇，優(yōu)化課堂教學方式，將武術文化建設從課堂上推行到課堂之外，將武術文化與學生的學習和生活相聯(lián)系，另外，公共協(xié)會對高校武術文化建設也很重要，一群志同道合，同樣對武術文化有興趣，又了解的人聚在一起能夠加強彼此之間的交流，加深對武術文化的認識，也能夠在學習之余進行武術文化的推廣，讓更多的人了解和喜歡武術。

4、總結

綜上所述，文化大發(fā)展背景下高校的武術文化建設有其必然性和重要的價值意義。良好的高校武術文化建設有利于培養(yǎng)有道德，有能力，健康向上的社會主義建設者，形成和諧，友愛，團結的校園文化氛圍，實現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化在新時代發(fā)展背景下的繼承和創(chuàng)新。所以，重視高校文化建設工作是有必要的。本文就文化大發(fā)展背景下高校武術文化建設做出分析，并提出幾點改進建議，希望對相關工作的進行有一定參考價值。