小城有家賣飾品的小店，店名極有意思，叫“偶遇”。小店開在一條古舊的街道上。店里賣的都是小飾品，讓人頗感意外的是，店主是個(gè)六十開外的老婦人，穿大紅的衫，戴貝殼穿成的手鏈，笑容燦爛，舉手投足間，自有一股風(fēng)情。年輕時(shí)，她迷戀小飾物，一直沒有機(jī)會(huì)開這樣的店。退休了，她重拾舊夢(mèng)，天天守著一堆“寶貝”，把日子過得如花似玉。

那條街道我不常去，自然不知道這間“偶遇”。那天突然撞見，歡喜莫名。這樣的相遇，不約定，帶來驚喜。

也是這樣的偶遇，在武漢。文友拉我去逛光谷步行街。天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牽住了腳步。確切地說，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鮮艷欲滴。

捏橡皮泥的，是個(gè)矮個(gè)子男人。我蹲下去看他捏。他十指扭曲，嚴(yán)重殘疾，卻靈活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開了。再輕輕一按，一朵花開了。

我挑起一枝，紫色，典雅大方。我想買。他說，這個(gè)不賣，人家預(yù)訂好了的，你要買，我再給你捏。我驚訝了，我說，你可以重捏一個(gè)給預(yù)訂的人啊。他卻堅(jiān)持不賣，說他答應(yīng)過給人家留著的，就一定得留著。一會(huì)兒，他給我捏出另一朵來，撒上熒光粉。他關(guān)照：你回去對(duì)著燈光照上十來分鐘，它會(huì)發(fā)光的，很美，很溫暖的。

從武漢回來，別的東西沒帶，我只帶了那枝花回來。看見它，我總要想一想花后的那個(gè)人，生活對(duì)他或許有諸多不公，他卻能夠做到心境澄清，讓花常開不??！

還是這樣的偶遇，在云南。夜晚的廣場(chǎng)上，一群人圍著篝火在跳舞。不斷有人加入進(jìn)去，天南地北，并不熟識(shí)。我站在圈外看，有人跟我招手，來呀，一起來跳啊。我笑著搖搖頭。手突然被一女子牽了，她不由分說地把我牽進(jìn)那歡樂的人群中。她說，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，歡樂卻像燃著的篝火，把人整個(gè)點(diǎn)燃。曲終，轉(zhuǎn)身尋她，不見。滿場(chǎng)的歡聲笑語，經(jīng)久不散。

人生還有多少這樣的偶遇？在時(shí)間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子。日后，于某一時(shí)刻，不經(jīng)意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處，生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，人生因此變得豐盈。

丁立梅：中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省課外閱讀指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員。出版有作品集《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》《暖愛》《有美一朵，向晚生香》等。

意林：許多中學(xué)生雖然閱讀了很多書籍，但是寫作時(shí)依然不知道寫些什么，您認(rèn)為有什么好的方法可以解決閱讀與寫作脫節(jié)這一現(xiàn)狀？

丁立梅：光讀不品，營(yíng)養(yǎng)就流失了。

中學(xué)生的閱讀目的性太明確，就是為了考試為了分?jǐn)?shù)，以至于無法好好品嘗讀書的真正味道了，又哪里能夠做到融會(huì)貫通？讓讀書的節(jié)奏慢下來吧，好好品品文字的滋味。

同時(shí)不要忘了，讓書里的文字，落到現(xiàn)實(shí)的土壤中來。從書里走出來，咦，頭頂?shù)奶炜蘸眠|闊啊。

意林：您認(rèn)為文章能引起讀者共鳴的原因是什么？

丁立梅：至純，至真，至善，至美。

意林：您的文章情感細(xì)膩、文字唯美，請(qǐng)問您平時(shí)喜歡讀什么書？

丁立梅：文為心聲。一個(gè)人心中沒有熱愛，筆下的文字自然沒有多少溫度和真情。

我是個(gè)特別熱愛生命與生活的人，對(duì)這個(gè)世界一直有著無限深情，每天閱讀天空、閱讀大地，讓我內(nèi)心十分豐盈。

如果你偏要問我平時(shí)最喜歡讀什么書，我的答案是，大自然和生活。

（2018年黑龍江哈爾濱中考閱讀題，文章有刪減）