焦翠亭

那一年，我還是一名五年級(jí)的小學(xué)生。記得那是一個(gè)很平常的下午，被大槐樹(shù)日夜庇護(hù)著的那口喇叭鐘又敲響了，我們伴著那悠長(zhǎng)渾厚的鐘聲，一邊跑一邊說(shuō)笑著擁進(jìn)教室，等待著慈愛(ài)的李老師給我們上課。

沒(méi)想到，走進(jìn)教室的，卻是一個(gè)青春帥氣的大男孩。猶記得他站在講臺(tái)時(shí)那羞赧的微笑，那顯得語(yǔ)無(wú)倫次，卻又那么誠(chéng)摯感人的話(huà)語(yǔ)。原來(lái)我們的李老師剛做了個(gè)小手術(shù)，需要在家休養(yǎng)一周，她擔(dān)心我們的功課會(huì)落下，于是便做通他這個(gè)剛高考完，在家等待錄取通知書(shū)的兒子的工作，讓他給我們代幾天課。我們心里雖然牽掛著敬愛(ài)的李老師，但對(duì)眼前這個(gè)年長(zhǎng)我們幾歲的大男孩更是充滿(mǎn)了興趣。

記得那天下午上的是作文課。作文題目我還清晰地記得：我最敬佩的人。小李老師先讓我們暢所欲言，談?wù)勛约鹤罹磁宓娜?。同學(xué)們興致很高，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。就在此時(shí)，教室后面最調(diào)皮的兩個(gè)男生突然扭打起來(lái)了。班里的空氣一下子凝固了，同學(xué)們的眼睛一齊望向小李老師。

再看此時(shí)的小李老師，最初的那抹羞怯全無(wú)，卻似一只驚醒的虎，箭一般向著獵物沖了過(guò)去。到了近前，只是伸出那鋼鐵般的長(zhǎng)胳膊輕輕一搡，兩個(gè)調(diào)皮男生便踉蹌著向兩邊倒去。要不是老師及時(shí)抓穩(wěn)他們，非弄個(gè)嘴啃泥不可。小李老師的精彩身手，閃亮了同學(xué)們的眼睛，都不由得在心里給他豎起了大拇指。

面對(duì)班里這次突發(fā)事件，不瞞你說(shuō)，我們開(kāi)始是對(duì)小李老師捏一把汗的?？墒聦?shí)證明，我們完全低估了小李老師的能量。他把這件事處理得游刃有余。他趁我們埋頭寫(xiě)作文的空當(dāng)，把兩個(gè)搗蛋學(xué)生帶到辦公室，怎么樣伏兵布陣我們不得而知?？山Y(jié)果是，這倆搗蛋鬼破天荒地在班里公開(kāi)做了檢查，還相互道了歉，甚至激情澎湃地承諾，今后要向小英雄雨來(lái)、放牛娃王二小、小兵張嘎們學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)憎分明智勇雙全的男子漢。還要讀高中，上大學(xué)，向小李老師看齊……一番話(huà)說(shuō)得擲地有聲，我們聽(tīng)著聽(tīng)著腰桿也不由得挺直了，猶如一地旱苗遇到了甘霖。

這個(gè)小李老師，莫非就是傳說(shuō)中的超人？抑或是懷揣著一顆萬(wàn)花筒般的心，就連我們這些小女生，也偷偷在想，童話(huà)中的白馬王子應(yīng)該就是這個(gè)樣子吧！短短幾日，竟帶給我們那么多驚喜和震撼。黑板上那一撇一捺激情飛揚(yáng)的粉筆字，球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云沖鋒向前的矯健身影，還有那天籟般動(dòng)人心弦的歌聲……宛如黑夜霧靄里射出的一道道璀璨的光芒，照亮了我們這群青澀少年空寂的眼眸。

后來(lái)，小李老師走了，踏入一所軍校的大門(mén)。慈愛(ài)的老李老師，繼續(xù)陪伴著我們，度過(guò)了最美好的小學(xué)時(shí)光。后來(lái)的后來(lái)，我們也循著夢(mèng)跡，升入中學(xué)、大學(xué)，進(jìn)入職場(chǎng)，走向社會(huì)……不知怎的，每當(dāng)生活受挫職場(chǎng)不順或心海起皺時(shí)，腦海里就會(huì)現(xiàn)出那個(gè)青春帥氣的身影，隨之一股無(wú)形的力量就會(huì)莫名地升騰起來(lái)……