吳 萍

隨著時代的發(fā)展，醫(yī)院的黨建工作顯得愈發(fā)重要。高校附屬醫(yī)院是高校的重要組成部分。為了提升高校附屬醫(yī)院黨建工作水平，本文針對高校附屬醫(yī)院存在的一些問題進行了探討，希望對高校附屬醫(yī)院黨建工作有一定幫助。

一、加強高校附屬醫(yī)院黨建工作的必要性

黨的十八屆三中全會指出，要“……加快公立醫(yī)院改革……”2016年6月，中央第十五巡視組向國家衛(wèi)生計生委黨組反饋專項巡視情況時指出：黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不夠充分，“兩個責(zé)任”履行不到位，重業(yè)務(wù)、輕黨建問題突出。習(xí)近平總書記在出席全國衛(wèi)生與健康大會發(fā)表重要講話時指出：“要著力推進現(xiàn)代醫(yī)院管理制度建設(shè)上取得突破?！?017年7月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的指導(dǎo)意見》指出：“加強醫(yī)院黨的建設(shè)?！秉h的十九大報告指出：“健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度?！?018年6月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作的意見》，對公立醫(yī)院黨建提出了具體意見。公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作被提高到一個嶄新高度。公立高校有責(zé)任和義務(wù)做好高校附屬醫(yī)院的黨建指導(dǎo)工作，充分體現(xiàn)“黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”。

二、現(xiàn)階段高校附屬醫(yī)院黨建工作現(xiàn)狀

（一）黨的領(lǐng)導(dǎo)作用需進一步強化

長時間以來，公立醫(yī)院實行“院長負責(zé)制”制度，注重追求效益。隨著改革深入推進，醫(yī)院黨建工作被提到了極其重要的位置。但是，公立醫(yī)院“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的現(xiàn)象一直困擾著醫(yī)院的發(fā)展、束縛著人們的思想，無法達到黨中央提出的最新要求，醫(yī)院黨的領(lǐng)導(dǎo)作用需進一步強化。

（二）黨務(wù)工作者素質(zhì)有待提升

現(xiàn)有黨務(wù)工作者大部分為原專技人員轉(zhuǎn)型或由現(xiàn)專技人員兼職，“專職”黨務(wù)干部較少，隊伍構(gòu)成相對較“零散”“流動大”。他們多數(shù)人是被動參與，黨務(wù)工作純屬“副業(yè)”，對黨務(wù)政策、規(guī)章制度等不是很清楚，這極大地束縛了醫(yī)院開展黨務(wù)工作。

（三）黨建工作創(chuàng)新不夠深入

黨務(wù)工作在醫(yī)院處于相對“弱勢”地位。黨務(wù)工作者以機械“應(yīng)付”上級各項工作為主，主動思考醫(yī)院相對較少。醫(yī)院黨建工作整體處于“吃老本”狀態(tài)，醫(yī)院黨建工作“創(chuàng)新性”相對不足。

（四）黨建文化底蘊不夠深厚

基于醫(yī)院黨建工作“弱勢”狀態(tài)，黨務(wù)工作者對黨建文化的認(rèn)識和理解處于“被動”狀態(tài)。醫(yī)院如何營造黨建文化的良好氛圍、如何打造風(fēng)清氣正的醫(yī)院文化需要我們深入思考。

三、深化高校附屬醫(yī)院黨建工作的思考

高校附屬醫(yī)院要借助高校擁有黨建“優(yōu)勢”深化自身工作，從借勢、借力、借人等多維度推動醫(yī)院黨建工作，充分體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

（一）充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用

1.加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。借鑒高?！包h委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制”積累的經(jīng)驗和優(yōu)勢，進一步營造“黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”氛圍，完善“醫(yī)院章程”“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制的實施細則”等制度，逐漸改變公立醫(yī)院“院長負責(zé)制”的原印象。

2.注重發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”功效。原來的開會、座談等形式已不能完全適應(yīng)黨組織開展工作，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。醫(yī)院要借鑒高校搶占“云端”“指尖”的方式方法，及時掌控移動互聯(lián)網(wǎng)的制高點，讓醫(yī)院職工感受到黨組織存在于“新媒體時代”。

3.落實“從嚴(yán)治黨”。全面從嚴(yán)治黨是黨的十八大以來黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。高校適時組建督查、監(jiān)察單位，定時、不定時開展專項督查工作。這些經(jīng)驗對附屬醫(yī)院開展“從嚴(yán)治黨”工作具有重要的借鑒作用。特別是在醫(yī)藥、設(shè)備采購、人才引進等高風(fēng)險方面都具有一定的觸動作用，有利于構(gòu)建風(fēng)清氣正的院風(fēng)。

（二）人才集聚強化黨務(wù)水平

1.黨務(wù)干部專項培養(yǎng)計劃。一是注重“內(nèi)培”。高校鼓勵內(nèi)部職工提升學(xué)歷層次，對專職行政干部（黨務(wù)干部）通過掛職、培訓(xùn)、多崗位鍛煉等形式，不斷提高他們的工作水平。醫(yī)院可借鑒這種培養(yǎng)模式，加大黨務(wù)干部的“專業(yè)”培養(yǎng)工作。二是注重“外引”。通過“公開招聘”形式招聘專職黨務(wù)干部，切實提升黨務(wù)干部的水平；或者從高?！耙M”專職黨務(wù)干部開展醫(yī)院的黨建工作。

2.借助高校黨務(wù)干部培養(yǎng)平臺。附屬醫(yī)院可以將醫(yī)院的黨務(wù)干部、黨員、積極分子等群體納入到高校的培養(yǎng)體系里面，共享師資和平臺，從而有效提升醫(yī)院黨務(wù)干部的專業(yè)化水平。

3.開展黨務(wù)干部之間的交流。通過座談會、微信群等形式，將醫(yī)院與高校黨務(wù)干部“聚在一起”，聚焦“黨建主題”開展心得交流。突破醫(yī)院與高校之間的“流動”瓶頸，以“柔性”形式將高校黨務(wù)干部派駐進醫(yī)院，不斷提升醫(yī)院黨務(wù)干部的“成色”。高校黨務(wù)干部在醫(yī)院發(fā)揮“傳幫帶”作用，共同推動醫(yī)院黨務(wù)干部提升工作水平。

（三）創(chuàng)新驅(qū)動提升黨建工作

1.推動黨建制度創(chuàng)新。醫(yī)院要完善現(xiàn)有黨建工作機制，發(fā)揮“考核”指揮棒的作用。借鑒“積分制管理”，將黨建工作考核量化成分?jǐn)?shù)，做到“評比有依據(jù)、考核有等級”，避免以往考核“虛化”“弱化”現(xiàn)象。

2.注重黨建形式創(chuàng)新。高校注重科研產(chǎn)出，醫(yī)院可發(fā)揮科研助推黨建工作的效用，開展黨建項目申報，并將其列入醫(yī)院科研體系。通過科研助力，有效提高醫(yī)院黨建工作的實操性、創(chuàng)新性。

3.謀求黨建內(nèi)容創(chuàng)新。在高校開展黨支部評比、志愿服務(wù)集體參評、微黨課比賽、支部創(chuàng)新獎遴選等活動的基礎(chǔ)上，附加有獎競猜、投票競選等活動內(nèi)容，不斷豐富醫(yī)院黨建工作內(nèi)容。黨建工作的開展離不開工青婦等群團組織的參與，醫(yī)院一定要當(dāng)好他們的參謀和指揮官。

（四）營造“黨建+業(yè)務(wù)”醫(yī)院文化氛圍

1.注重黨建和業(yè)務(wù)的深度融合。高校立足中心開展黨建工作，注重黨建和學(xué)科的深度融合。醫(yī)院通過黨建和業(yè)務(wù)的融合，進一步增強了黨建在醫(yī)院業(yè)務(wù)中的輻射力，提升了業(yè)務(wù)與黨建的重要性。

2.發(fā)揮黨建和業(yè)務(wù)的協(xié)同效應(yīng)。高校注重“教學(xué)線”和“學(xué)生線”的協(xié)同，謀求“1+1＞2”的功效。醫(yī)院在辦院過程中，實行黨建和業(yè)務(wù)兩條線分開。我們可學(xué)習(xí)高校的“協(xié)同”方式，共克時艱，達到成效最大值。

3.注重品牌形象的營造。醫(yī)院要注重對內(nèi)外的宣傳報道，專門制定文化宣傳考核制度。重構(gòu)醫(yī)院黨建的品牌形象，派專人負責(zé)微信公眾號、網(wǎng)站等黨建宣傳平臺，不斷提升宣傳平臺的發(fā)布質(zhì)量。醫(yī)院要豐富志愿服務(wù)內(nèi)容，強化志愿服務(wù)品牌。

通過對高校附屬醫(yī)院黨建工作的簡單梳理，發(fā)現(xiàn)了一些問題，針對這些問題也提出了一些淺陋的想法。但是，社會民眾的關(guān)注度在很長一段時間內(nèi)還是會落在“院長負責(zé)制”上面；希望本文研究成果的實用性在某些方面能對醫(yī)院黨建工作的開展有一定的促進作用。