盧聲怡

常樂樂有一個同學叫林澤宇。林澤宇說他的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，他很羨慕（xiàn mù）班上其他同學。其實常樂樂覺得，自己家里也有許多不開心的事。爸爸做生意，經(jīng)常要坐高鐵、坐飛機去往全國各地，經(jīng)常不在家，所以常樂樂很少有機會和爸爸一起聊天。

昨天，爸爸匆匆忙忙地整理了行李又外出了，可是過了不到半天，他又回來了，原來是機場有很大的霧，航班被取消了。這下，常樂樂就意外地有了一個“有爸爸”的周末。看到孩子開心的樣子，爸爸本來板著的臉也露出了笑容。

爸爸先帶著常樂樂在小區(qū)里學騎自行車，然后又一起去玩滑滑梯。他對常樂樂說：“航班被取消，心情本來要減分，可是能夠和你玩得這么開心，心情又加分了?！?/p>

常樂樂問爸爸：“那么是減分多，還是加分多呢？”

爸爸想了一想，認真地說：“兩個互相抵消，還是加分多了一些?！?/p>

爸爸又說：“其實人在生活中，失去和得到常常是一起發(fā)生的。比如我沒坐成飛機，但是卻有了一次和你痛痛快快地玩的機會。比如說你整天被媽媽管著，好像很不自由，其實是享（xiǎng）受了更多的愛。再比如說你平時學圍棋和羽毛球，玩的時間就少了，但卻成功地拿到了全市羽毛球賽兒童組比賽的冠軍?！?/p>

常樂樂覺得爸爸的話很復雜，可是今天在數(shù)學課上，他看到有一道題是4-2+3=5，我突然明白了，4減的2和被加的3抵消了，還多出一個1，這不就和爸爸說的道理一樣嗎？

與故事有關的數(shù)學問題

你能寫出一個像常樂樂舉的例子這樣的有加又有減的算式嗎？注意，還要用這個算式說一說減數(shù)和加數(shù)“抵消”的算法哦。