學術(shù)論壇

《書目答問》分類的幾個問題 杜澤遜(1)：1

曾鞏《洪范傳》的文章闡釋學 曾祥芹(1)：4

社會力量參與全民閱讀的制度保障比較研究 劉雪花 姜勇峰(1)：11

基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的城市異質(zhì)性圖書館聯(lián)盟服務(wù)體系研究 王陽 沈軍軍 江震(1)：17

基層公共文化資源整合路徑研究 陳信 劉盈曦 陳昊琳(1)：22

圖書館繪本閱讀推廣對兒童閱讀行為影響實證研究——以長春市少年兒童圖書館為例 楊威娜(1)：27

淺議新時期續(xù)修家譜——以山東長白山馬氏第六次續(xù)修家譜為例 馬以林(2)：9

公共圖書館微信公眾號涉及知識產(chǎn)權(quán)問題探究 姚荔(2)：13

圖書館法視域下公共圖書館嬰幼兒閱讀服務(wù)探析 劉夢璇(2)：17

傳承與發(fā)展：新時期圖書館學學術(shù)成果整理出版研究 俞建英 高俊寬(2)：21

論“要素說”的形成與歷史語境 吳稌年(3)：1

民國連環(huán)畫目錄研究 王芳(3)：6

國內(nèi)圖書館媒介形象研究回顧與展望 張瑩 杜保國(3)：10

基于CitNetExplorer和VOSviewer工具的國際智慧圖書館知識圖譜研究 李慧(3)：15

面向研究需求的數(shù)據(jù)服務(wù)體系構(gòu)建與思考 劉茲恒 涂志芳(4)：1

民辦高校文化育人機制研究——以上海民辦高校名人館文化育人平臺為例 王松林 丁仁娟 陳萍(4)：8

基于演化博弈模型的軍民融合信息資源共享及保障策略研究 呂璐 雷崇鴿 何紅(4)：13

面向圖書館學教育的創(chuàng)新性學習質(zhì)量評價體系構(gòu)建及其實證研究 曾文(4)：19

民國時期圖書館社會教育功能的實現(xiàn)途徑探析 蘇全有 李文潔(5)：1

區(qū)塊鏈理念下圖書館信息化服務(wù)探析 田麗梅(5)：8

圕人堂QQ群的發(fā)展歷程及其啟示 宋曉莉(5)：13

國內(nèi)圖情學科科研評價研究述評 柴會明(5)：16

近20年來域外圖書館學譯介及中外比較研究的回顧與展望 易欣悅(5)：25

COVID-19疫情防控期間我國非疫區(qū)農(nóng)村居民信息行為研究——以槐姻村為個案 李娜娜 孫明偉 李艷(5)：39

“平戰(zhàn)結(jié)合”的省級公共圖書館應急信息服務(wù)機制建立探析——以廣西壯族自治區(qū)圖書館為例 肖瀟(5)：46

從斷裂到整合：鄉(xiāng)村振興中公共信息服務(wù)多元化供給平衡性的大眾傳播視角 陸浩東(6)：1

文獻編目課在圖書館學本科教育中的定位 劉海麗(6)：7

組織創(chuàng)新氛圍感知與館員創(chuàng)新行為的關(guān)系模型構(gòu)建——以知識分享為中介 趙才 史全勝 高潔(6)：12

2019年我國圖書館學研究進展 韓娟娟(6)：17

2019年我國情報學研究進展 徐學友 李潤竹(6)：25

工作方法研究

圖書館人才隊伍建設(shè)專項規(guī)劃構(gòu)想 鄒婉芬(1)：38

圖書館員培訓中的問題與對策研究 劉宛珍 惠涓澈(1)：42

“雙一流”高校圖書館年度報告發(fā)布探析與完善策略 孫梅 儲節(jié)旺(1)：47

采訪數(shù)字資源的版權(quán)風險和應對策略探討 胡大琴(1)：56

抗戰(zhàn)時期鼓詞文獻拾掇及開發(fā)探討 葉靜(1)：63

淺議公共圖書館游學閱讀推廣模式 周艷紅(1)：69

高校圖書館與“四個回歸”的內(nèi)在聯(lián)系及實現(xiàn)路徑 郭華 易斌(2)：42

基于用戶行為數(shù)據(jù)的高校圖書館門戶網(wǎng)站建設(shè)研究 李小潔(2)：46

云和圖書館文旅融合研究及對河源融入粵港澳大灣區(qū)的啟示 葉煥輝(2)：52

城鄉(xiāng)基層圖書館公共數(shù)字文化的用戶基礎(chǔ)服務(wù) 吳仲平 陳斌(2)：56

存藏 再生 傳承——論東巴古籍文獻的保護 武文杰 周余姣(3)：35

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的圖書館PDA業(yè)務(wù)評價指標體系構(gòu)建 周同 李園月(3)：41

我國圖書館抖音號傳播力評價研究 高坤(3)：45

探索式搜索行為的三維認知模型研究 楊倩(3)：51

會說話的繪本——以山東省少年兒童圖書館閱讀推廣項目為例 郎秀麗 陳霞(3)：78

公共圖書館開展幼兒科普閱讀推廣工作的實踐分析——以濟南市圖書館為例 陳敏 劉建 韓利(3)：82

特殊時期少兒圖書館微信閱讀價值研究 孫威 張際(3)：87

智慧圖書館的物聯(lián)網(wǎng)識別技術(shù)比較研究 張迎春 陸康 劉慧(4)：30

大學圖書館空間場所維度的實證研究 陳威莉 毛桂香 關(guān)朝明(4)：37

高校圖書館民族地方特色文獻資源建設(shè)方略探討——以“河套文化”為例 艾麗斯娜(4)：44

圖書館文旅融合發(fā)展典型實踐與啟示 王滿(4)：49

新時代少兒圖書館為弱勢群體服務(wù)的實踐與思考——以山東省少年兒童圖書館“陽關(guān)閱讀文化行”精準幫教項目為例 張鐵柱(4)：76

從兒童發(fā)展心理學視角談如何為0-6歲幼兒挑選圖畫書 殷宏淼(4)：81

高校圖書館成效評估研究述評 萬小剛 洪秋蘭(5)：51

文化扶貧視域下鄉(xiāng)村民間圖書館建設(shè)路徑探析——以革命老區(qū)江西省為例 張書美(5)：57

古籍普查登記數(shù)據(jù)的審校與思考——以安徽省博物院、安慶市圖書館數(shù)據(jù)為樣本 舒和新(5)：63

公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與傳統(tǒng)文化融合研究 李超(5)：69

圖書館館藏紅色文獻建設(shè)與服務(wù)途徑創(chuàng)新研究——以臨沂市圖書館為例 王東 孫宗偉(6)：38

圖書采訪訂單處理模式存在的問題與解決方案 伏立霞 王文剛(6)：42

論采訪者與受訪人平等關(guān)系的建立——關(guān)于提高口述歷史訪談質(zhì)量的思考 鄧利萍(6)：47

圖書館閱讀推廣的思考和啟示——以人文類紀錄片《但是，還有書籍》為視角 夏勉 張玉梅(6)：52

讀者服務(wù)

高校圖書館閱讀推薦書目特色研究 龐艷 周毅(1)：73

公共少兒館科普閱讀推廣的實踐——以如皋市少兒館為例 宋淑娜 肖蘭 殷利軍(1)：77

公共圖書館少兒服務(wù)區(qū)安全服務(wù)的思考和對策——以深圳圖書館為例 呼曉靜(1)：82

以全民閱讀活動推動城市閱讀持續(xù)發(fā)展——以即墨區(qū)“悅享即墨”全民讀書活動為例 解墨林 于艷艷 于靜(1)：86

基于購物沖動下的讀者借閱行為的思考 金曉冬(1)：90

基于城市婦女閱讀現(xiàn)狀的服務(wù)調(diào)查——以浦東婦聯(lián)項目建設(shè)為例 張金明(2)：61

老年人閱讀推廣人才培養(yǎng)：目標、課程體系及質(zhì)量保障 段瓊慧 韓小亞(2)：65

公共圖書館茶文化閱讀推廣探究——以濟南泉茶文化推廣為例 吳偉 張詠梅 曹藝(2)：71

公共圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實踐與思考——以瑞安市圖書館為例 謝作力 王曉東(3)：58

公共圖書館文化志愿服務(wù)長效管理機制研究——以龍崗圖書館“書香義工”項目為例 潘金輝(3)：62

我國公共圖書館真人圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究 葉麗紅 虞樂(3)：67

兒童汽車圖書館服務(wù)的創(chuàng)新與思考 紀念(3)：74

師范專業(yè)認證視域下高師圖書館“教師教育一體化”服務(wù)模式探究——以河北師范大學圖書館為例 樊會霞 趙雪云 姚秀敏(4)：53

公共圖書館古舊文獻服務(wù)制度研究 許莉(4)：58

公共圖書館微博在讀者服務(wù)中的角色探析——以山東省圖書館微博為例 張海梅(4)：65

精準扶貧戰(zhàn)略下公共圖書館文化扶貧實踐研究——以廣東省立中山圖書館“書香暖山區(qū)”為例 文利情(4)：71

基于數(shù)據(jù)可視化的圖書館畢業(yè)季創(chuàng)新服務(wù)實踐與思考 楊萌 李艷(5)：76

山東省公共圖書館服務(wù)新模式研究——以山東“城市書房建設(shè)”為例 鹿賀(5)：79

供給側(cè)改革背景下青島地區(qū)高校圖書館社會化服務(wù)研究 王立杰 謝正俠 唐烽鈞(5)：84

少年兒童圖書館未來發(fā)展趨勢芻議——兼論地方公共圖書館未成年人服務(wù)水平提升 史拓(6)：56

文物建筑活化為兒童閱讀樂園的探索與實踐——以越秀區(qū)少年兒童圖書館建設(shè)為例 謝潔華(6)：61

基于SWOT分析的公共圖書館老年健康服務(wù)策略 周向華(6)：66

公共圖書館與社會公益閱讀力量的融合服務(wù)實踐——以“溫州讀書會聯(lián)盟”的成立與發(fā)展為例 何澤(6)：71

海外視角

日本兒童閱讀活動政策研究 曹磊(1)：95

寬帶普及背景下美國對公共圖書館數(shù)字素養(yǎng)教育的支持研究 周佳貴(1)：102

國外高校圖書館科學數(shù)據(jù)管理政策研究——以英國劍橋大學圖書館為例 毛玉容 李庭波(2)：76

印第安納大學伯明頓分校圖書館數(shù)字學術(shù)服務(wù)研究 石建華(2)：82

澳大利亞圖書館和情報協(xié)會的閱讀推廣工作及啟示 張曉梅(2)：86

美國社區(qū)大學學生信息素養(yǎng)教育研究及實踐述評 劉麗輝(3)：91

俄羅斯童話療法紹介 王林軍(3)：96

美國高校開放獲取出版基金研究 楊杰 張新鶴(4)：88

英國公共圖書館少兒閱讀推廣實踐研究——以夏季閱讀挑戰(zhàn)(SRC)為例 祝玲(4)：93

韓國“讀書文化振興基本計劃2019-2023” 李吉子(5)：91

新加坡國立大學中文圖書館數(shù)字化館藏探析 王學深(5)：98

英國主要館藏數(shù)據(jù)庫中貝葉經(jīng)的著錄項目研究 蔡夢玲(6)：75

法國國家圖書館文旅融合發(fā)展的實踐與啟示 查璐(6)：84

日本復合設(shè)施圖書館對我國公共圖書館兼容性發(fā)展的啟示 劉長迪(6)：88

冊府說苑

《七略》稱名新釋 孫振田(1)：108

官方藏書語境下的魏征歷史作用探析 郭偉玲(1)：113

紅袖不止添香——女性在浙江私家藏書史上的作用探析 單驊(2)：92

何多源致袁同禮書信的史料價值 江山(2)：96

“以人類書”“以書類人”平議 張晚霞(2)：101

清初同朋作品集編輯與出版初探——以《檀幾叢書》《昭代叢書》等為例 劉瑞 鳳佚群(3)：102

丁山藏書題跋輯考 王篤堃(3)：107

《義門先生集》廣州刻本價值發(fā)微 顧一凡(3)：113

王應麟所讀易學書籍及札記書寫研究 王妮(3)：117

晚明名妓閱讀活動研究 馮麗娜 劉慶旭(4)：98

黃恩彤的書卷人生 魏伯河(4)：105

贛州本《文選》諱字形態(tài)考察——兼論其刊刻時間 佟亨智(6)：92

李宗岱《李氏寶彝堂吉金文字》成書過程考述——以山東省圖書館藏六種稿本為中心 胡培培(6)：99

閱讀學

蹊徑獨辟，守正出新——《口述史視閾下的古籍版本鑒定研究》弁言 王華寶(1)：117

不厭百回讀，朗悟豁然開——評王波《圖書館學及其左鄰右舍》 錢素芳 張冬林(1)：119

“圖書館2.0運動”的歷史記憶——評《圖林深處——廣州阿華田和他的圖書館學故事》 張書美(1)：123

現(xiàn)代文學家王統(tǒng)照先生的書文化情意述論 徐 雁(2)：107

“全民閱讀形象代言人”朱永新先生的“書香校園”理念 陳 菁(2)：113

“但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽”———評語文教育、文章及閱讀學“三棲學者”曾祥芹教授教學思想 張?zhí)烀?2)：117

“微信讀書”與社交化閱讀 朱敏 霍男(4)：109

我國公共圖書館針對特殊群體的閱讀服務(wù)研究——基于2000-2019的相關(guān)文獻 萬 宇 張倩菱(4)：116

社區(qū)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研究的力作——評析《公共文化服務(wù)體系中社區(qū)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研究》 郭華晨 吳漢華(4)：122

精選國民共讀書目，引領(lǐng)全民閱讀推廣——以朱永新《造就中國人：閱讀與國民教育》為中心 張思瑤 黃育雅(5)：104

廣東藏書史研究綜述 蔡思明 肖鵬(5)：109

《四庫全書總目》標點訂誤28則 王勇(5)：117

匠心獨運——紀念《中國古籍裝訂修補技術(shù)》問世40周年 周余姣(6)：105

“蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花”——《山東藏書家史略》與《山西藏書家傳略》比較談 姚小燕(6)：112

圖書館學史

倫明《辛亥以來藏書紀事詩》評介 錢昆(1)：32

《中國古籍善本書目》編纂史研究 秦曉婕(2)：28

民國時期皖籍圖書館學者群體研究 諶愛容(2)：37

2019年文獻學研究進展 王余光 陸瀅竹(3)：27

王獻唐三封未刊相關(guān)信札述略 魯先進 魯思淵(4)：26

晚清鴻儒繆荃孫與中國近代圖書館——兼論繆氏在中國圖書館史上的貢獻與地位 崔霞(5)：35

姚名達與商務(wù)印書館的淵源、互動研究 趙元斌 李歆(6)：32

信息·動態(tài)·簡訊

山東省圖書館2019年大事記 (1)：127

2020年全省公共圖書館館長聯(lián)席會暨抗疫背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新座談會紀要 陳可生 王彬(5)：123