?顧新紅

孩子，你可能還不知道：你天生就是詩人。著名詩人金波先生說過：“兒童是天生的詩人，寫詩是他們的自由天性。他們因快樂而寫詩，因?qū)懺姸鞓??！彼?，孩子，請你相信，你本身就是一首詩，你的生活也是一首詩。?dāng)你對生活、對周圍一切滿懷興趣、充滿想象、秉持童趣，你就會發(fā)現(xiàn)詩歌并不遠(yuǎn)，并不在高處，就在我們的生活里，在我們的眼睛里，在我們的心里。

孩子，你可能不知道：一朵花兒就是一首詩，一個故事就是一首詩，一次遇見就是一首詩。當(dāng)然，一個神態(tài)，一種心情，一個愿望，一次體驗等等都是一首詩。如果我們擁有一雙善于觀察的眼睛，有一個樂于想象的大腦，有一顆敏感細(xì)膩的心，我們就能撿拾到遺落在生活縫隙里的詩行，就能讓詩意棲居在我們的生命里。

有時候，一個游戲就是一首詩。游戲是兒童的天性，也是兒童的快樂源泉。有位叫荊其柱的詩人寫過一首詩《打水漂》——

誰打得遠(yuǎn)？誰打得巧？

“噗噗噗——”

水面上飛起一串音符。

“唰唰唰——”

水面上飛起一群小鳥。小河笑了，跳起了舞蹈。

抱著云朵，抱著太陽，

音符、小鳥來自我們的心頭，

我們的心頭有一個盛滿快樂的小巢。

看，詩就在我們的生活、游戲中。詩人用快樂的筆觸，描寫了打水漂的孩子：他們用小石塊打水漂，打得遠(yuǎn)，打得高，打得水花四濺像飛起的小鳥；聽，噗噗，唰唰，快樂的音符在心中跳躍。游戲里的“我們”，眼睛就是美顏相機，頭腦就在進(jìn)行著游戲編程，心就是一個盛滿快樂的小巢，那小巢里總能飛出快樂的音符和小鳥啊！今天的你也有屬于你的游戲，神奇的魔方，善變的樂高，有趣的體育游戲，奇幻的網(wǎng)絡(luò)游戲……帶上自己獨特的體驗和奇妙的想象，詩意就會擁抱你。

有時候，一個神態(tài)就是一首詩。每個人都有喜怒哀樂，每張臉都在傳遞心中的秘密。當(dāng)你凝視一張臉，捕捉一個表情，走進(jìn)一顆心，你就走近了一首詩。詩人雪野寫過一首詩《月光》——

月光倚靠在門框上，

看我，

靜靜地坐著寫作業(yè)，

那深情的模樣，

真像母親。

夜，寧靜，灑著月光。月光邁不過門檻，便倚在門框上。屋里，孩子正伏案疾書，趕著今夜的功課。母親靜靜地坐在一旁，陪伴孩子完成功課，眼里盈著期待，期待孩子踏著書本、作業(yè)鋪就的漫漫長路走向美好的未來；目光里還有憐愛，想著這般大的孩子該在母親身邊嬌纏，該在月下歡玩，想著想著，目光便如月光般瑩潤……

孩子，如果你學(xué)會捕捉，捕捉那些熟悉的鏡頭、感動的瞬間，去感受一個眼神里的溫暖、一抹笑意里的鼓勵、一縷愁緒里的關(guān)愛，用心去體會生活的細(xì)節(jié)，汲取生命拔節(jié)的力量，功課之外，學(xué)會感動；分?jǐn)?shù)之外，學(xué)會感恩。敏感、驛動、柔軟的心就會蔓生出詩意。

有時候，一種心情就是一首詩。生活的味道酸甜苦辣，點染了我們心緒的顏色，有時灰暗，有時明媚；有時憧憬，有時失望。孩子，你是不是學(xué)過《明天要遠(yuǎn)足》這篇課文：

翻過來，

唉——

睡不著，

那地方的海，

真的像老師說的，

那么多種顏色嗎？

翻過去，

唉——

睡不著，

那地方的云，

真的像同學(xué)們說的，

那么潔白柔軟嗎？

翻過來，

翻過去，

唉——

到底什么時候，

才天亮呢？

孩子，你一定也有過類似的體驗。有道是“少年不識愁滋味”，明天要遠(yuǎn)足，心早已經(jīng)起飛了，興奮、快樂、期待也讓夜變得那么漫長。明天要遠(yuǎn)足，去看海，去看云，去看書本里看不到的風(fēng)景，急切的向往，快樂的遐想，美麗的期待，都化作行行真實質(zhì)樸的詩句。孩子，有了真切的情感體驗，就有了生活的詩意！快樂抑或悲傷，酸澀抑或甜蜜，笑與淚，苦與樂，交織成動人的詩篇。生活不可以平淡無味，酸甜苦辣都須品嘗；情感不能麻木不仁，喜怒哀樂都得體驗，這就是生活的本真，就是詩意的生活。

孩子，詩，是一個美麗的精靈。游戲時，跟著你；發(fā)呆時，望著你；快樂時，圍著你；就連吃飯睡覺時，也陪著你。美麗的精靈，美妙的詩！這個小精靈就藏在生活的每個角落，一個游戲一首詩，一個神態(tài)一首詩，一種心情一首詩。一個舉動，一個愿望，一種聲音，一次體驗……又何嘗不是一首首詩呢？其實，一首童詩就是一顆童心。只要你愿意用心去擁抱生活，體驗生活的形與色，捕捉生活的細(xì)節(jié)與感動，暢想生活的美麗與奇妙，你就能夠借一朵花，抵達(dá)春的深處；借一首詩，抵達(dá)愛與美的天堂；借一份自信，抵達(dá)詩和遠(yuǎn)方……