王紫馨

摘 要：日本動漫不僅反映了日本民族文化、日本社會現(xiàn)狀，而且反映了日本人的社會價值觀，同時還反映了日本的語言現(xiàn)狀，因此，日本動漫對于日語學習者來說有著積極的影響。日本動漫場景既有助于提高日語會話能力、豐富日語知識，同時，還是了解日本文化和社會價值觀的重要渠道。

關鍵詞：日本動漫;日語學習;意義

現(xiàn)在，動漫已經(jīng)成為一種全球文化，尤其是隨著信息化社會的媒體的傳播，世界各地都能看到動漫的蹤影，在風行全球的動漫作品中，日本動漫形象隨處可見，它們的知名度不亞于好萊塢明星。人們可能叫不出日本首相的名字，但是，很多人都知道宮崎駿，都認識那只沒有嘴的凱蒂貓。動漫不僅包含動畫和漫畫，還包括了視頻網(wǎng)絡游戲、相關的娛樂和藝術，以及各種衍生物。日本動漫的影響，可以說已經(jīng)滲透到了日本社會生活的方方面面，成為日本大眾文化的重要表現(xiàn)形式[1]。然而，在相當長的時期里，它在日本國內(nèi)的地位遲遲得不到提高，被視為流俗文化，難以得到主流文化的承認。但是，喜歡它的民眾越來越多，群眾基礎越來越廣泛，終于登堂入室，成為戰(zhàn)后El本文化的代表之一。日本動漫不僅反映了日本民族文化，而且反映了日本的社會現(xiàn)狀，反映了日本人的社會價值觀，同時還反映了日本的語言現(xiàn)狀，因此，日本動漫對于日語學習者來說有著積極的影響。

1日本動漫場景能夠提高日語會話能力

在日語學習，尤其是日語會話學習中，我們往往會先學習大量的語法知識，如果只是機械地死搬硬套語法來學習會話的話，往往得到適得其反的效果，而且有時會容易造成誤解。這種僅僅停留于語法轉換的學習，容易導致語法知識積累得越多，實際日語會話中應用能力就越被動的狀況。當然，扎實的語法基礎，是提高日語會話水平的前提，關鍵是一個現(xiàn)場的靈活運用問題[2]。因此，在日語交際會話學習中，會話場景就顯得尤為重要。會話場景決定著是使用嚴謹?shù)恼Z法表達，還是簡略的形式表達。是使用敬體的形式表達，還是簡體的形式表達等問題。日本的動漫作品中，除了可愛、活潑的各色人物和引人人勝的故事情節(jié)外，其中還穿插著大量的人物對白。這些人物對白都是根據(jù)故事情節(jié)和人物自身特點精心設計的，有同學朋友之間的對話、長幼之間的對話、上下級之間的對話，也有高興時的對話、憤怒時的對話、悲傷時的對話，還有演講、辯論、推理、幽默、敘說等等。看日本動漫作品，在欣賞故事情節(jié)的同時，還可以從人物的對話設計中進一步了解，在什么樣的情況下采用什么樣的表達方式：是用敬體表達式還是用簡體表達式，是用嚴謹?shù)恼Z法表達還是用簡略的方式。

2日本動漫能夠豐富學習者的日語知識

日本動漫能夠成為全球文化不是偶然的。主要因為它的藝術性、技巧性是一流的。成本雖然有限，但制作一絲不茍。更重要的是，它的題材來自全世界，并面向全世界創(chuàng)作。一般來說，日語的詞匯分為漢語詞匯、和語詞匯和外來語（多為英語），也就是說一個詞匯根據(jù)讀音與構成的不同它可能有3種不同的表達方式。而在經(jīng)濟全球化和科學技術迅猛發(fā)展的當今時代，日本人現(xiàn)實生活中的新生詞匯已經(jīng)越來越成為日本人的語言生活、精神生活、文化生活的一部分。因此，日本動漫人物的會話中穿插著很多外來語和現(xiàn)代科學詞匯。記住和掌握這些單詞，不僅可以強化日語水平，還可以進入新的知識領域。接觸一些新的外來語單詞和

專業(yè)術語，使得我們在聽日語時就會感覺聽力水平有了很大的提高。即使有偶爾聽不懂的地方，也可以運用平時掌握的專業(yè)術語和專業(yè)知識把說話人的意思猜個大概。了解動漫作品及其人物背景.對于理解日本人的表達方式的真實含義來說具有積極的作用[3]。

3日本動漫題材是了解日本文化的重要渠道

日本動漫包含著日本民族濃厚的文化底蘊。日本的動漫人特別注意挖掘民族自身的文化傳統(tǒng)，并以此創(chuàng)作了大量的動漫作品，例如，在動漫作品《遙遠時空中》的每一集結束時都會有一首與劇集主旨相呼應的俳句出現(xiàn)，給觀眾在欣賞現(xiàn)代動漫的同時又受到古代傳統(tǒng)文化教育的雙重感受。而在作品《棋魂》中，通過一副古老的棋盤激發(fā)的卻是現(xiàn)代人對于傳統(tǒng)文化——圍棋的熱愛。從這一點出發(fā)，動漫確實是一種可以演繹多種民族文化的現(xiàn)代媒體。代日本動漫具有濃厚的民族文化特征。它緊緊植根于日本社會基層，將傳統(tǒng)文化中老百姓喜聞樂道的故事、平民百姓日常生活中的人或事以及常人對美好生活的追求和夢想收集提煉出來，經(jīng)過現(xiàn)代藝術加工之后又還原于社會生活。由此，日本動漫已經(jīng)擺脫純兒童路線，實現(xiàn)了面向全體大眾的平民化發(fā)展[4]。

4日本動漫體現(xiàn)了日本人的社會價值觀

日本動漫作品具有很強的社會文化價值取向。日本是一個注意汲取外來優(yōu)秀文化為我所用的民族。日本動漫既從本國的民族文化中尋找題材，又從世界各國的歷史文化中挖掘題材。如中國的《西游記》等。日本民族特別注重“集團意識”，這種集團意識來源于日本人的群體生活模式，是民族文化長期積淀的結果，是一種在文化深處的難以動搖的民族觀念，如動漫作品《圣斗士星矢》、《七龍珠》、《足球小將》、《灌籃高手》等，都強調(diào)個人的頑強意志和團隊合作來贏得勝利。日本民族崇拜強者，視“物競天擇，適者生存”為真理?？v觀日本歷史及其發(fā)展軌跡，日本民族最初都是以弱者的姿態(tài)崇拜強者，繼而模仿強者，而最終目的是超越強者。動漫又是日本人的一種宣泄方式。現(xiàn)代動漫之所以能夠在日本得到發(fā)展，在一定程度上是因為動漫可以用來創(chuàng)造一個夢想或理想的世界，滿足一種逃避社會的心理需求。雖然這些表現(xiàn)與現(xiàn)實中的我們并不相符，但是卻更加接近日本人的內(nèi)心世界，更加大膽準確地將日本人的精神解放。

5結束語

通過日本動漫來加深了解日本社會文化，無疑是一個很好的渠道。動漫宛若一面鏡子，深入淺出地折射出日本人的形象和背后的社會價值觀念，就像日本社會學者所說。要想理解日本社會，與其讀三流的社會學著作，還不如看日本動漫。

參考文獻

[1] 張嘉欣.探析日本動漫對于日語學習的作用與意義[J].中外交流，2018，（48）：43.

[2] 聶晨嘯.如何從日本動漫中學習日語[J].當代旅游，2017，（15）：242.

[3] 劉潤澤.淺談提高日語學習效率的措施[J].考試周刊，2019，（9）：119.

[4] 劉紫云.試論日本動漫對日語學習的輔助作用[J].中外交流，2017，（7）：105.