楊奔
齊桓公、鮑叔、管仲三位一體,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),成就霸業(yè)。鮑叔的格局在知人,不忌賢才,謙讓舉薦,甘居人下;齊桓公的格局在容人,不計(jì)前嫌,匯聚英才,成就霸業(yè);管仲的格局在敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),施展才華,盡職盡責(zé)。我對(duì)管仲的感觸最深,人人都應(yīng)該抓住機(jī)遇,勇?lián)厝?,鑄就輝煌。
齊桓公聽(tīng)從鮑叔的建議,拋卻一箭之仇,重用管仲。管仲知恩圖報(bào),勇挑重?fù)?dān),恪盡職守,成就了人生,也鑄就了齊國(guó)的輝煌??鬃诱f(shuō):“桓公九合諸侯,不以兵車(chē),管仲之力也。”
勇?lián)厝?,在逆境中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。家境的沒(méi)落,謀生的坎坷,鑄就了管仲在逆境中勇挑重?fù)?dān)的進(jìn)取精神。經(jīng)商賠本,做官被逐,打仗敗北,輔佐公子糾淪為階下囚,這些經(jīng)歷磨練了他的意志品質(zhì),錘煉了他的治世能力。孟子說(shuō):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!眹?guó)難當(dāng)頭,燭之武勇?lián)厝?,夜縋而出,智退秦師。諸葛亮受任于敗軍之際,奉命于危難之間,鞠躬盡瘁,死而后已。真正的英雄就是像管仲那樣,從逆境中啟航,以天下為己任,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
勇?lián)厝危诒M職中施展才華。管仲盡心輔佐,建功立業(yè),綻放精彩人生。抓住機(jī)遇,珍惜平臺(tái),施展才華,人生無(wú)憾。著名愛(ài)國(guó)工程師詹天佑,直面外國(guó)人的質(zhì)疑和嘲笑,勇?lián)厝?,恪盡職守。他克服重重困難,主持修建了中國(guó)第一條鐵路,愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之才都得到充分彰顯?!皟蓮椧恍恰痹?jiǎng)族X(qián)學(xué)森毅然放棄美國(guó)的優(yōu)厚待遇,將才華奉獻(xiàn)給祖國(guó)。他勇?lián)厝?,參與了我國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的研制工作,功勛卓著。要鑄就人生輝煌,無(wú)需豪言壯語(yǔ),在自己崗位上勇?lián)厝巍⒊浞职l(fā)揮聰明才智便會(huì)詮釋一切。
勇?lián)厝?,在“無(wú)我”中為國(guó)奉獻(xiàn)。管仲為國(guó)恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn)。彌留之際,齊桓公問(wèn)他鮑叔可否為相,他直接否定了,說(shuō)鮑叔是人中君子,但嫉惡如仇,難以容人。在事關(guān)國(guó)家未來(lái)的大是大非面前秉持剛正之言,足見(jiàn)其為國(guó)盡忠盡責(zé)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“我將無(wú)我,不負(fù)人民。”無(wú)私無(wú)我,傾力奉獻(xiàn),這是崇高的家國(guó)情懷。樊錦詩(shī)舍小家,為大家,為敦煌莫高窟奉獻(xiàn)了全部青春;無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員在新冠肺炎疫情防控中不計(jì)報(bào)酬,不論生死,救死扶傷。家國(guó)一體,命運(yùn)同頻。愛(ài)崗敬業(yè),為國(guó)奉獻(xiàn),已成為時(shí)代的共識(shí)。
不可否認(rèn),這是一個(gè)看臉的時(shí)代。而才華卻像窖藏的酒,隨時(shí)光沉淀而愈加濃郁醇香。能讓你青春永駐的是學(xué)識(shí)和才華,是奮斗和奉獻(xiàn)。顏值可以不比潘安,身世可以不比齊桓公,家境可以不比鮑叔,但才華一定要比管仲。有人經(jīng)常發(fā)牢騷,悲嘆自己生不逢時(shí)、懷才不遇,但要反思自己是否真正擁有濟(jì)世之才,是否能在勇于擔(dān)當(dāng)中奮然前行。
歷史照亮未來(lái),征程未有窮期。知古鑒今,錘煉青春,砥礪才華,不負(fù)時(shí)代!我們應(yīng)勇?lián)厝?,在奮斗中施展才華,在“無(wú)我”中默默奉獻(xiàn),乘風(fēng)破浪,鑄就輝煌。
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇優(yōu)秀的議論文,其亮點(diǎn)多多。一、標(biāo)題即中心論點(diǎn),觀點(diǎn)鮮明。開(kāi)篇、結(jié)尾均亮出中心論點(diǎn),與標(biāo)題遙相呼應(yīng),起到醒目、突出的作用。二、論據(jù)充分,論證有力。選材豐贍,新舊結(jié)合,綜合運(yùn)用多種論證方法。主體部分既熱情贊揚(yáng)管仲勇?lián)厝?,又?lián)系實(shí)際講道理,使論證具有現(xiàn)實(shí)意義。三、語(yǔ)句生動(dòng),文采斐然。善于運(yùn)用引用、比喻、排比等修辭方法;句式整散結(jié)合,錯(cuò)落有致,朗朗上口。( 指導(dǎo)教師 ?邢照允 )