蘇州民間有句俗語(yǔ):“千年文書(shū)好合藥”,其意是文字方面的東西放得久了,好似寶貝一樣,說(shuō)不定有一天會(huì)派上用場(chǎng)。個(gè)人建立檔案,就有這方面的功能。
我自幼受此影響,對(duì)自己的書(shū)籍、草稿、發(fā)表的文章等,喜歡存放一處,不使丟失。我本職是人民警察,業(yè)余時(shí)間愛(ài)好寫(xiě)作,這兩方面的資料我都保存。參加工作以后,我填寫(xiě)的履歷表、年終總結(jié)、入黨報(bào)告等,總要復(fù)制一份留在手上。對(duì)于寫(xiě)作的手稿、投稿記錄、獲獎(jiǎng)等,也均注意保存。這就為建立個(gè)人檔案打下了基礎(chǔ)。退休以后,我將積存的資料作了整理,裝訂了三冊(cè)檔案:一是工作簡(jiǎn)歷檔案,內(nèi)容包括個(gè)人經(jīng)歷、履歷表、年終總結(jié)、入黨報(bào)告等。其中有20世紀(jì)60年代的學(xué)習(xí)成績(jī)單和畢業(yè)證書(shū),20世紀(jì)五六十年代運(yùn)動(dòng)中自查報(bào)告以及典型發(fā)言稿等。二是文學(xué)創(chuàng)作檔案,主要有20世紀(jì)50年代起的各種手稿、初稿、油印稿等資料,以及獎(jiǎng)狀、受聘證書(shū)等。三是監(jiān)獄學(xué)創(chuàng)作檔案,包括參與編著出版書(shū)籍、發(fā)表的論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。此外還有《日記》《隨感筆記》《學(xué)習(xí)毛選筆記》以及有關(guān)書(shū)畫(huà)、照片等。
2017年5月,我將個(gè)人檔案全部捐贈(zèng)給蘇州市檔案局(館),共計(jì)700余件。有人問(wèn)我,你個(gè)人檔案種類齊全,內(nèi)容豐富,是怎么建立起來(lái)的?我思考了一下,大體有以下三點(diǎn):
一是要保存資料,這是建立檔案的首要條件。我自年輕時(shí)開(kāi)始,就注意保存資料,凡與個(gè)人有關(guān)的,如履歷表、年終總結(jié)、入黨報(bào)告等,總要復(fù)制一份留下來(lái)保存。雖是個(gè)人檔案,內(nèi)容也是多方面的,我的辦法是用檔案盒分類存放,每個(gè)盒上寫(xiě)上名稱,凡屬這一名稱的資料內(nèi)容,就存放在這個(gè)盒內(nèi)。年復(fù)一年,保存的資料就多了,所以裝訂時(shí)有好幾大本。譬如我在報(bào)刊發(fā)表的文章,自1956年至今,注意剪貼,就裝訂了20多冊(cè)。
二是要持之以恒,這是建立檔案的關(guān)鍵因素。個(gè)人檔案是記錄自己的歷史,而歷史是由每日組成的。因此,每日發(fā)生的與個(gè)人有關(guān)的事情(指比較重要的),就要記錄下來(lái)。如果忘記或勿記,或者斷斷續(xù)續(xù)地記,建立的檔案就有缺失。我自1956年開(kāi)始寫(xiě)作以來(lái),建立了《投稿記錄簿》,每次投出的稿件都有記錄,包括投寄何處、何時(shí)刊用、收到多少稿費(fèi)等,至今60余年沒(méi)有間斷?,F(xiàn)在翻閱記錄簿,既可了解自己的寫(xiě)稿成長(zhǎng)史,也可了解稿費(fèi)的變化發(fā)展史,這是自身寫(xiě)作歷程的一個(gè)縮影。
三是悉心整理,這是建立檔案的質(zhì)量保證。建立個(gè)人檔案要認(rèn)真,不能馬虎,要講究質(zhì)量。資料是日積月累,逐步多起來(lái)的。由于個(gè)人的愛(ài)好是多方面的,資料也多種多樣,因而積累的資料比較復(fù)雜,需要細(xì)心整理。檔案也可歸類,如履歷類、筆記類、手稿類、獎(jiǎng)狀類、證書(shū)類等,進(jìn)行分類歸檔。這樣看起來(lái)就整齊劃一,也容易尋找。
建立個(gè)人檔案,就是記錄自己的歷史,對(duì)個(gè)人、家庭來(lái)說(shuō),好處是多方面的。首先,便于查閱自己的經(jīng)歷。工作數(shù)年下來(lái),有些事已記不起來(lái),有時(shí)盡管冥思苦想,也想不出確切的年月,但一查檔案就知道了,而且記載得十分具體。其次,是反映自身經(jīng)歷的有力證據(jù)。自己得到的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù),尤其是省級(jí)或國(guó)家級(jí)的,說(shuō)了別人不一定信。再如評(píng)定職稱,需要有關(guān)證書(shū)和論文,將收藏的證書(shū)或獎(jiǎng)狀拿出來(lái),那就是最好的證明。第三,自己年齡大了,記憶力衰退,有些事忘了,小輩們想了解你的經(jīng)歷,有了檔案,一看就知道了。
蘇州市檔案局(館)專家認(rèn)為:潘君明的檔案,反映了一名人民警察的成長(zhǎng)歷程和教育改造罪犯的成果,反映了一名文藝工作者的創(chuàng)作歷程和幾十年文藝創(chuàng)作的成果。對(duì)于研究社會(huì)變革和風(fēng)土人情,檔案有保存之必要,有一定的參考價(jià)值和歷史意義。