【技法點(diǎn)撥】

一、景色“寫(xiě)”出來(lái)

進(jìn)行景色描寫(xiě)時(shí)候，一定要注意運(yùn)用各種表示色彩的詞語(yǔ)，注意冷暖色調(diào)的配合，以便與文中所表達(dá)的情感協(xié)和，形成唯美的畫(huà)面，帶個(gè)人賞心悅目的感受。

二、景色“覺(jué)”出來(lái)

對(duì)于寫(xiě)景作文，觀察就是基礎(chǔ)，沒(méi)有細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，無(wú)論如何是寫(xiě)不好的。而觀察，首先要選好角度，也就是立足點(diǎn)，它可以按空間方位也可以移步換景，同時(shí)，要善于抓住在不同時(shí)間、地點(diǎn)里景物顏色、形狀、氣味、變化等方面的具體特點(diǎn)，不能生搬硬套。還要調(diào)動(dòng)諸如觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等各種感官，以便寫(xiě)出對(duì)景物的具體感受，從而讓人讀來(lái)如入其境。

三、景色“想”出來(lái)

通過(guò)仔細(xì)觀察，對(duì)景物有了細(xì)致的把握之后，還要注意放飛想象的翅膀，對(duì)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理大膽的想象，再把景物的形狀、色彩、氣味運(yùn)用多種修辭手法，尤其像比喻、擬人、夸張、排比等修辭描寫(xiě)出來(lái)，文章就會(huì)給人留下深刻的印象。另外，在運(yùn)用想象的時(shí)候要注意動(dòng)靜相宜。以動(dòng)寫(xiě)靜，或者以靜襯動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，往往是寫(xiě)景的妙招。如夢(mèng)陽(yáng)《雪落山寺》的片段：“棲在寺廟飛檐上的那只灰鶴，一抖翅膀，就扇落了滿山夜色。霎時(shí)，天地靜默成中唐的一首小詩(shī)。一聲犬吠漾出寺門(mén)，山中，一片月光茫茫?！边@樣動(dòng)靜相協(xié)，相映成趣，正和風(fēng)景畫(huà)中“山水相伴，月云依托”殊途同歸。

四、景情合起來(lái)

寫(xiě)景作文離不開(kāi)抒情，寫(xiě)景是手段，抒情才是目的，我們絕對(duì)不能單純?yōu)閷?xiě)景而寫(xiě)景。通過(guò)生動(dòng)、細(xì)致的描寫(xiě)，把自己的感情表達(dá)出來(lái)。只有滲透了作者真實(shí)的情感，才能更好地表現(xiàn)文章的中心，起到它應(yīng)有的作用。

【時(shí)文引路】

油菜花開(kāi)

夢(mèng)陽(yáng)

東風(fēng)的河流里，是誰(shuí)，高舉著淡黃的燈籠列隊(duì)恭候春天？

三月的陽(yáng)光中，是誰(shuí)，披綠甲戴黃盔大肆占領(lǐng)田間路邊？

油菜花，油菜花，三月一聲淺淺的呼喚，黃色海洋般的油菜花就芬芳了故道的春天。

一忽兒還土里土氣的油菜花啊，就這么一眨眼的工夫就出落得少女這般水靈了。當(dāng)然，這油菜花要是一棵一朵絕對(duì)是不夠，要開(kāi)，就開(kāi)遍山野田間;要笑，就笑徹河畔村邊。只是這繁多的油菜花用花山、花田都是不能表述恰切的，最好的形容應(yīng)該是浩蕩的黃花花的海洋的吧。要不，那陽(yáng)光中迎親的蝴蝶咋總也飛不出這金燦燦的花浪呢？那細(xì)雨里吟詩(shī)的蜜蜂咋總也泅不過(guò)這芬芳的花濤呢？

也許，這些都不重要了，重要的是能在油菜花的海洋里，做一抹沉醉不思?xì)w路的陽(yáng)光，或者成為一朵參禪夢(mèng)蝶的花朵，該是一種多么美好的事情啊?；秀遍g，我便真的不知是我成了一朵黃花花，抑或一朵黃花花成了我。這似乎是一個(gè)宇宙的秘密，那飛來(lái)飛去的蜜蜂和往返穿梭的蝴蝶總也不肯點(diǎn)破，也許，它們覺(jué)得沉默才是最好的表達(dá)，或者它們覺(jué)得這一切都是不可言說(shuō)的言說(shuō)，那就由著它們吧。只是，那些在花海里踏浪的油菜花嘴角上翹、笑面嫣然的少女大大方方地放飛鈴鐺般歡笑，自自然然，眸光流彩，任人欣賞和拍照，就足夠了。

倏地，那蜿蜒而去的清澈的河流跳了一下，那一瞬，我方微笑著領(lǐng)悟：眾志成城的油菜們心連著心，正像是心心相印的戀人抑或團(tuán)結(jié)向上的同學(xué)，你搭一把手，我搭一把手，彼此粲然一笑，就舉起了故鄉(xiāng)遼闊的春天。

而潛泳在故道春光深處的我，被油菜花迷醉了的我，思想的輕舟拒絕一切世俗的物質(zhì)，此刻，只一心一意地?cái)[渡真愛(ài)與至美！

（選自《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》，2020年07月09日）

【評(píng)析】

該文很注意運(yùn)用色彩詞語(yǔ)來(lái)描畫(huà)優(yōu)美的畫(huà)面，如“東風(fēng)的河流里，是誰(shuí)，高舉著淡黃的燈籠列隊(duì)恭候春天？三月的陽(yáng)光中，是誰(shuí)，披綠甲戴黃盔大肆占領(lǐng)田間路邊？”等就運(yùn)用了黃、綠燈色彩詞，而且運(yùn)用了對(duì)偶、擬人、比喻等手法，鮮明地展現(xiàn)了初春之際的油菜花的鮮美和生機(jī)，讓人讀來(lái)回味不盡。中間部分通過(guò)想象，巧妙地融情于景，鏡中融情，道出了“我”對(duì)故道油菜花的無(wú)限喜愛(ài)，而且，這里的油菜花已經(jīng)以一種象征的方式呈現(xiàn)，從而，讓人有種“花我合一”之感，充滿了禪意。自然這樣也就深化了文章的內(nèi)涵，提升了文章的高度。再加上貫穿全文的詩(shī)意，文章讓人讀來(lái)不覺(jué)便唇齒流芳，回味無(wú)窮。

【佳作展示】

南方北方

浙江義烏市第一中學(xué)高三（12）班? 楊愷波

二胡的優(yōu)柔，排簫的深沉，笛子的清脆，婺劇的秀美。這是南方，柔情似水的南方。南方的雨是輕柔的、溫潤(rùn)的。當(dāng)紅了櫻桃、綠了芭蕉之時(shí)，歡喜就盈滿人心。柔美的春雨細(xì)如牛毛，來(lái)一陣春風(fēng)，便吹滿了江南的小峰小嶂，滿坡就綴滿了溫暖的氣息。

南方的雨，溫暖輕柔地只需一小陣微風(fēng)，就能快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輕巧，自如?？?，蘇州園林的屋瓦上，跳騰著優(yōu)美的舞步;阿公家門(mén)上的雨滴，清澈如同無(wú)價(jià)的珍珠鏈，順滑地往下鬧;湖上的烏篷船內(nèi)，正有著情人在低語(yǔ)……隔不幾天，婆婆家的梅子就被雨潤(rùn)綠了，又被風(fēng)給吹黃了，枝上的黃梅就枕著暖暖的風(fēng)和柔柔的雨，瞇著眼，聽(tīng)著不遠(yuǎn)處傳來(lái)的黃梅戲，娓娓動(dòng)聽(tīng)如同泉水叮咚。聽(tīng)著聽(tīng)著，小嘴就咧開(kāi)了個(gè)口子，婆婆溫暖的手是小黃梅的新家。

即使是冬天，南方的雨也是暖暖的。川湘火鍋里的紅油如同夏日里的太陽(yáng)，不斷地冒著泡泡，艷艷的紅融著暖暖的光線，融著融著就把孩子們的臉給親紅潤(rùn)了，把老人的腿腳給摸暖了，把姑娘的手給撫嫩了。再撐把傘，走在冬雨中，正好將火辣辣的心情送上一份涼爽，將火辣退成溫暖，多舒適的心情。

這就是南方，一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)多少樓臺(tái)煙雨中的南方。但南方的暖風(fēng)，溫暖不了北方的氣息。

秦腔如同虎吼，只一嗓子就驚醒了北方的寒雪。于是，冬天的雪喲，就不停地落，似被凍壞了的嬰孩，不停地哭。雪落在庫(kù)車(chē)的傍晚，讓甜蜜的瓜果沒(méi)有余力消耗儲(chǔ)藏的甜份，于是那兒的瓜果就特別的甜。雪落在厚厚的黑土地上，于是那兒的春麥就使勁地裹緊身子，緊著緊著，就把可惡的害蟲(chóng)給擠死了，于是那兒的麥子，才長(zhǎng)得這般茁壯。雪落在氣派的紫禁城內(nèi)，于是墻內(nèi)的寒梅呀，就堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)，長(zhǎng)得高高的，太陽(yáng)才會(huì)給以恩惠。

河南的梆子，東北的二人轉(zhuǎn)，還有那些震天吼的大鼓，都是那般的豪放。它們都是耙著雪長(zhǎng)大的孩子，是寒冷賦予它們成長(zhǎng)的力量，如戍邊的好男兒，在保家衛(wèi)國(guó)。

南方，就似柔情若水的女兒，在柔暖的日子里訴說(shuō)著郎騎竹馬來(lái)、繞床弄青梅的羞澀;北方，就似豪邁大氣的男兒，在凜冽的寒風(fēng)和冬雪的冰冷中，挺起一道道大氣磅礴的風(fēng)景。

這就是我的祖國(guó)，不論是寒冷還是溫暖，北方南方都是祖國(guó)最疼愛(ài)的兒女。

【評(píng)析】

歌頌祖國(guó)的文章可謂多矣，而本文則在對(duì)祖國(guó)南北的對(duì)比中，以詩(shī)化的語(yǔ)言彰顯各處特點(diǎn)，寫(xiě)來(lái)別有情味暗自生，尤其是行文中處處運(yùn)用白描手法，借助明暗色調(diào)的色彩詞，通過(guò)想象和形象的擬人、生動(dòng)的比喻運(yùn)用，在行文中，巧妙地寓情于景，寓動(dòng)于靜，從而使得文章靈性飛揚(yáng)、文采四溢，無(wú)言中也就表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。