鎖夢宇

終于，開學(xué)了。我們迎著清晨的陽光，聽著婉轉(zhuǎn)的校歌，聞著校園中的花香，走向五（2）班教室。

上到三樓，就看見劉老師正等候在教室門口，準(zhǔn)備給我們測體溫。測完體溫，我們走進(jìn)教室，一起融入誦讀中。我心里感嘆著：好久都沒有和同學(xué)們一起讀書了，真是懷念啊。

上午前兩節(jié)是語文課。上課鈴響了，劉老師先讓我們抱臂坐直十分鐘，說是“常規(guī)訓(xùn)練”，然后開始“小測驗”。所謂“小測驗”，就是檢測課文背誦。也不知是怎么回事，劉老師叫了好幾個同學(xué)站起來背誦課文，但只有個別人背了出來。我心想：老師會不會失望呢？

上午后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，也進(jìn)行了“小測驗”。數(shù)學(xué)“小測驗”就是概念背誦。李老師也提問了幾個人，但結(jié)果跟語文課一樣，很少有人能背出來。

下午兩節(jié)課還是語文。劉老師來了一個大突襲，就是聽寫詞語表。第一節(jié)課，大家抄寫詞語，第二節(jié)課直接開始聽寫。聽寫完之后，老師讓我們互相批改。我錯了一個字，有些懊惱，但改同桌聽寫表的時候，心里快抓狂了，因為他錯得實在太多了。

今天的“小測驗”是對我們疫情期間學(xué)習(xí)情況的一次摸底?？戳私Y(jié)果，有些人可能心中的石頭落地了，但有些人可能一時間難以接受。善始善終，讓我們一起努力，爭取有好的開端，也有好的結(jié)束。

指導(dǎo)教師：劉軍