為貫徹落實(shí)國(guó)家、省教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代智慧教育揚(yáng)州路建設(shè)目標(biāo)，更好地服務(wù)于辦高品質(zhì)教育、建高品質(zhì)學(xué)校，揚(yáng)州市教育局從2018年起重點(diǎn)打造揚(yáng)州智慧學(xué)堂。2019年，揚(yáng)州智慧學(xué)堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)被評(píng)為教育部信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例，并被《中國(guó)教師報(bào)》報(bào)道，揚(yáng)州智慧學(xué)堂應(yīng)用已惠及揚(yáng)城千家萬戶。

一、緊跟時(shí)代步伐，頂層設(shè)計(jì)智慧學(xué)堂

近年來，揚(yáng)州市教育局積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下網(wǎng)上學(xué)校的建設(shè)模式，結(jié)合江蘇省智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，整合先進(jìn)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)，融合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，投入近2000萬元建成揚(yáng)州智慧學(xué)堂平臺(tái)。揚(yáng)州智慧學(xué)堂建設(shè)從師生“教、學(xué)、管、評(píng)、考”五個(gè)方面出發(fā)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，聚焦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)要素，變革新時(shí)代學(xué)習(xí)模式，重點(diǎn)打造出學(xué)堂在線、學(xué)堂測(cè)練、學(xué)堂答疑、學(xué)堂資源、課堂教學(xué)、學(xué)堂名師、教學(xué)評(píng)價(jià)和特色活動(dòng)等八個(gè)核心模塊，平臺(tái)以學(xué)習(xí)者為中心，融合課堂教學(xué)和線上輔導(dǎo)，構(gòu)建線上線下同步教學(xué)閉環(huán)，為揚(yáng)州40余萬師生提供具有智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧研訓(xùn)、智慧家校服務(wù)等功能的網(wǎng)上學(xué)校。

二、致力五級(jí)聯(lián)動(dòng)，全面推進(jìn)教育公平

揚(yáng)州智慧學(xué)堂平臺(tái)基于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，成為江蘇省內(nèi)首家實(shí)現(xiàn)國(guó)家、省、市、區(qū)、校五級(jí)互聯(lián)互通的平臺(tái)，用戶登錄后可便捷使用各級(jí)平臺(tái)的資源和應(yīng)用。揚(yáng)州智慧學(xué)堂平臺(tái)對(duì)全市學(xué)校免費(fèi)開放注冊(cè)，現(xiàn)已接入包括新疆新源縣學(xué)校在內(nèi)的各級(jí)各類學(xué)校401所，覆蓋全市90%以上中小學(xué)校，注冊(cè)教師3.4萬人，注冊(cè)學(xué)生41萬人，占全市中小學(xué)生數(shù)的95%，平臺(tái)日均訪問量達(dá)50萬人次，日均活躍用戶數(shù)4萬人。平臺(tái)為每所接入學(xué)校提供智慧校園門戶網(wǎng)站模板以及100GB空間，為每位教師和每個(gè)學(xué)生提供15GB網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，真正實(shí)現(xiàn)師生用戶數(shù)據(jù)共享、應(yīng)用互通、業(yè)務(wù)融合，極大改善了偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重缺乏的問題，也推動(dòng)了揚(yáng)州“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)與應(yīng)用。平臺(tái)特色活動(dòng)模塊組織開展“領(lǐng)航杯”等師生信息化活動(dòng)，參與師生8萬余人次，累計(jì)訪問量近110萬人次;教育評(píng)價(jià)模塊服務(wù)數(shù)十所學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師專業(yè)發(fā)展需求;學(xué)堂名師模塊為70余名有信息技術(shù)專長(zhǎng)、有資源建設(shè)獨(dú)特想法的教師開設(shè)專欄，現(xiàn)已收集各類名師資源4000余條。

三、突出線上教育，高效提升教學(xué)質(zhì)量

揚(yáng)州智慧學(xué)堂平臺(tái)建設(shè)緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，以師生課前、課中、課后教學(xué)全過程為抓手，圍繞教材資源、課前導(dǎo)學(xué)、同步備課、互動(dòng)課堂、智能檢測(cè)、課后作業(yè)等教學(xué)場(chǎng)景，幫助一線教師有效提高教育教學(xué)效率，豐富教學(xué)互動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升家?；?dòng)效率，有效沉淀教學(xué)過程資源數(shù)據(jù)。學(xué)堂在線模塊提供名師課程直播點(diǎn)播服務(wù)，現(xiàn)已形成7700余條優(yōu)質(zhì)視頻課程;學(xué)堂測(cè)練模塊提供在線學(xué)習(xí)檢測(cè)功能，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主測(cè)練9萬余人次;學(xué)堂答疑模塊提供在線提問答疑功能，現(xiàn)已組織24所名校教師提供在線答疑服務(wù);課堂教學(xué)模塊助力教師開展智慧課堂教學(xué)，現(xiàn)已有294所學(xué)校正常使用，有效授課數(shù)已達(dá)近8萬節(jié);學(xué)堂資源模塊涵蓋與教材相關(guān)聯(lián)的各類資源558萬條，新建十余個(gè)專題資源欄目。

四、強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，切實(shí)服務(wù)師生需求

揚(yáng)州市各級(jí)教育行政部門高度重視智慧學(xué)堂建設(shè)，市教育局各部門統(tǒng)籌協(xié)作，全面推廣應(yīng)用智慧學(xué)堂，2020年起，基教、督導(dǎo)、教科研、師資、職社等處室的各類應(yīng)用也不斷整合進(jìn)平臺(tái)。揚(yáng)州智慧學(xué)堂組建了10人技術(shù)與服務(wù)專職團(tuán)隊(duì)，先后開展到校培訓(xùn)200余次，組織問卷調(diào)查4次，優(yōu)化應(yīng)用升級(jí)100余次，解答各類問題2萬余個(gè)，組織線上線下特色活動(dòng)7次，針對(duì)學(xué)校個(gè)性化應(yīng)用需求，定制形成典型應(yīng)用案例48個(gè)。2020年疫情停課期間，揚(yáng)州智慧學(xué)堂平臺(tái)增開網(wǎng)站加速功能，新增100余臺(tái)虛擬服務(wù)器支持訪問及點(diǎn)播流量，擴(kuò)展互動(dòng)數(shù)字電視點(diǎn)播途徑，制作并上傳3300余節(jié)名師課程及配套作業(yè)，網(wǎng)站總訪問人次達(dá)7240余萬，視頻點(diǎn)播峰值帶寬最高達(dá)99.2G/秒，產(chǎn)生訪問總流量達(dá)458TB，穩(wěn)定、高效、安全地保障平均每天近20萬名學(xué)生參與揚(yáng)州智慧學(xué)堂的在線學(xué)習(xí)。

今后，揚(yáng)州將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次全省教育信息化工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)揚(yáng)州智慧學(xué)堂的建設(shè)、應(yīng)用與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，努力將智慧學(xué)堂精心打造成新時(shí)代智慧教育揚(yáng)州路建設(shè)的優(yōu)勢(shì)品牌。