1939年,著名畫家徐悲鴻應(yīng)印度大詩(shī)人泰戈?duì)柕难?qǐng),前往印度國(guó)際大學(xué)講學(xué)。在為期三年的講學(xué)期間,泰戈?duì)柍3E阃毂櫽斡[著名風(fēng)景區(qū)大吉嶺。
在游覽空閑,徐悲鴻經(jīng)常拿出畫夾來(lái)畫駿馬。細(xì)心的泰戈?duì)柊l(fā)現(xiàn),徐悲鴻非常認(rèn)真,每一筆都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。有時(shí)他看到徐悲鴻提著筆,在那苦苦思索著,最終落下筆,卻只是畫出了一根馬的鬃毛。
一次,泰戈?duì)柦K于忍不住笑道:“您思考了大半天,原來(lái)只是為了畫馬頭上的一根鬃毛?這太費(fèi)勁了,您把筆給我,讓我來(lái)畫幾根。”
徐悲鴻將筆遞給了泰戈?duì)?,泰戈?duì)柦舆^(guò)筆,在徐悲鴻畫好的馬頭上添了幾根鬃毛。畫完了,泰戈?duì)栕罂从铱矗樕下冻鰧擂蔚男θ?,說(shuō)道:“我這幾根鬃毛畫上去,這匹馬頓時(shí)變成了一匹病馬、呆馬、癡馬,還是您畫得好??!”
徐悲鴻笑著解釋說(shuō),畫馬的鬃毛看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,應(yīng)該畫在哪、畫多長(zhǎng)、畫多少弧度,直接關(guān)系到這匹馬的整體形象。而且,馬在悠閑時(shí)、奔跑起來(lái)時(shí)、低頭吃草時(shí),鬃毛的擺動(dòng)都不一樣。在畫上,馬的每根鬃毛都是有生命的,透出馬的喜怒哀樂(lè)。
徐悲鴻創(chuàng)作的駿馬神態(tài)各異,讓印度國(guó)際大學(xué)師生們大開(kāi)眼界,深受啟發(fā),他們將徐悲鴻贈(zèng)送給他們的駿馬圖,當(dāng)作國(guó)寶珍藏著。
閱讀與作文(小學(xué)低年級(jí)版)2020年12期