許世平

上一期，許老師專門講了如何運(yùn)用“五感”法描寫人物細(xì)節(jié)。今天，許老師要為大家介紹一種簡單又實(shí)用的寫作方法——細(xì)節(jié)描寫加法，以幫助各位同學(xué)徹底告別寫作“粗枝大葉病”。

一、習(xí)作要求

成長是一個(gè)難忘的過程，你會(huì)經(jīng)歷很多特殊的時(shí)刻。在什么時(shí)候，你覺得自己長大了？請(qǐng)你把覺得自己長大了的這個(gè)時(shí)刻寫下來。

二、病例檢查

那一刻，我長大了

正值夏日，萬物生長。筆直的樹干撐起樹冠，灑下陰涼，這是成長;雛鳥張開翅膀，融入藍(lán)天，這也是成長。母親節(jié)那天，我也像它們一樣，領(lǐng)悟到了成長的快樂。

這天，我早早起床，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。我們幾個(gè)小伙伴商量了一下，決定給各自的媽媽買一束花。我們?cè)谖顼埡蟪霭l(fā)，那時(shí)正是烈日當(dāng)頭，花店又很遠(yuǎn)，走了大概10分鐘，琪琪就有些體力不支了。我和佳音也是又熱又累，但是我們誰也沒有提回家的事。我想：這是去給媽媽買禮物，不能因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而放棄。我們慢慢地走著，終于來到了花店門口，沒想到店關(guān)門了，老板回家吃飯去了，我們只好在樓道里等待。樓道里又熱又悶，我們待了一會(huì)兒就熱得不行，只好用手給自己扇風(fēng)。終于，老板回來了，我們進(jìn)了花店，選好花后就趕快往家的方向跑。此刻我們一點(diǎn)兒也不覺得熱，跑得飛快，都希望趕緊回家把花送給媽媽！到了家，我叫媽媽把眼睛閉上，拿出花來，說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽睜眼一看，又驚又喜。她摸了摸我的頭，說：“恬，你真的長大了！”

是啊，長大是多么快樂，多么讓人自豪呀！我真希望我能快快長大，為媽媽做更多的事！那一刻，我長大了！

三、病因診斷

上面的這篇習(xí)作，作者已經(jīng)把事情敘述完整了，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都清晰地表達(dá)了出來?？墒牵@篇習(xí)作沒有描寫人物的細(xì)節(jié)，所以，對(duì)于“長大”這一主題，作者的表達(dá)顯得較為平淡，不能給讀者留下深刻的印象。

四、出示藥方

顧名思義，細(xì)節(jié)描寫加法就是往句子里面添加內(nèi)容，增加細(xì)節(jié)描寫。那么，該怎么添加內(nèi)容呢？我們通過一個(gè)例子來說明。

【原句】他在大街上走著。

這句話較簡單，毫無細(xì)節(jié)可言。我們僅僅知道這個(gè)人在街上走，具體是怎么走，擁有什么樣的心情等，完全無法知曉。如果我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，每一句話都寫得如這般簡單，那么文章就很難變得生動(dòng)。

修改1：身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。

相比原句，這句話顯得具體一些。通過增加人物的外貌、動(dòng)作描寫，我們可以知道“他穿著黑衣服，而且走路緩慢”。

修改2：身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著，不時(shí)地向四周張望。

這句話在之前的基礎(chǔ)上增加了向四周張望的細(xì)節(jié)，依然屬于外貌、動(dòng)作描寫，相比原句更具體了。

修改3：身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著，不時(shí)地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。

看完這句話后，相信同學(xué)們和我一樣，完全明白了這是一個(gè)怎樣的人。通過增加對(duì)人物目光的細(xì)節(jié)描述，從而點(diǎn)明這個(gè)人的品質(zhì)、身份等信息?？蛇@樣的表達(dá)還不是特別全面，讓我們接著往下看。

修改4：身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著，不時(shí)地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然，一陣警笛聲響起，他身子猛地一顫，接著又立刻恢復(fù)了正常。

這段話通過增加警笛聲和人物聽到這種特定聲音后的反應(yīng)（“五感”中的聽覺），可以讓讀者確定這是個(gè)小偷，正打算偷竊。

總結(jié)：以上的例子呈現(xiàn)了一個(gè)簡單的句子逐漸變化成一個(gè)段落的過程，好像一幅簡單的畫作逐步演變?yōu)橐环嗖实漠嬀怼＿@便是細(xì)節(jié)描寫加法的魅力，通過不斷地增加細(xì)節(jié)描寫，讓人物的形象慢慢豐滿起來。

接下來，讓我們運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫加法，將“病例檢查”的習(xí)作修改一下。

那一刻，我長大了

正值夏日，萬物生長。筆直的樹干撐起樹冠，灑下陰涼，這是成長;雛鳥張開翅膀，融入藍(lán)天，這也是成長。母親節(jié)那天，我也像它們一樣，領(lǐng)悟到了成長的快樂。

這天，我早早起床，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。我們幾個(gè)小伙伴商量了一下，決定給各自的媽媽買一束花。我們?cè)谖顼埡蟪霭l(fā)，那時(shí)正是烈日當(dāng)頭，花店又很遠(yuǎn)，走了大概10分鐘，琪琪就有些體力不支了。只見她喘著粗氣，走路的速度越來越慢，偶爾還有些東搖西晃的。我和佳音也是又熱又累，嘴巴都干得說不出話來了。我想：這是去給媽媽買禮物，不能因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而放棄。盡管我們汗如雨下、疲憊不堪，可是我們誰也沒有抱怨。就這樣慢慢地走著，終于來到了花店門口。誰知，老板回家吃飯去了，我們只好在樓道里等待。

中午的樓道又熱又悶，才過了一會(huì)兒，我們的臉上、脖子上就流滿了汗水。汗水漸漸浸濕了我們的衣服，我們只好不停地用手給自己扇風(fēng)。終于，老板回來了，我們進(jìn)了花店，選好花后就沖出了花店，飛快地往家的方向跑去。此時(shí)我們一點(diǎn)兒也不覺得熱，還越跑越快，都希望趕緊回家把花送給媽媽！到了家，我讓媽媽把眼睛閉上，然后拿出花對(duì)媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽睜眼一看，又驚又喜。她摸了摸我的頭，說：“恬，你真的長大了。”

是啊，長大是多么快樂，多么讓人自豪呀！我真希望我能快快長大，為媽媽做更多的事！那一刻，我長大了！

點(diǎn)評(píng)：原來的文章不出彩，是因?yàn)樽髡邲]有對(duì)“長大”這一主題進(jìn)行精心刻畫，只是簡單地?cái)⑹鋈宋镒隽诵┦裁炊?。增加了人物?xì)節(jié)的描寫以后，我們可以明顯感覺到文章的“長大”這一主題更突出了。

五、復(fù)檢答疑

問：細(xì)節(jié)描寫加法一般在什么時(shí)候運(yùn)用呢？

答：細(xì)節(jié)描寫加法主要用于豐富文章內(nèi)容，只要作文的主題需要，我們就可以盡量運(yùn)用豐富的細(xì)節(jié)去刻畫人物形象，呈現(xiàn)出具體的、符合文章中心與習(xí)作要求的內(nèi)容。

4.請(qǐng)選出本期 “小創(chuàng)” 中你最不喜歡的三篇文章，并說說為什么不喜歡。 [（][（][（]（少俠，輕點(diǎn)拍）

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6.你平時(shí)喜歡看什么內(nèi)容的文章？這類內(nèi)容 “小創(chuàng)” 上有嗎？ [（]

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