劉麗霞

（遼寧努魯兒虎山國家級自然保護區(qū)管理局，遼寧 朝陽 122000）

1 宣傳教育的意義

自然保護區(qū)的建立，實現(xiàn)了自然生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的保護，但在一定程度上制約了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，當?shù)卣吧钤诒Ｗo區(qū)周邊的群眾有抵觸情緒和行為。只有通過科學、有效、合理的宣傳教育，才能消除對立，實現(xiàn)統(tǒng)一。通過宣傳教育，可以正確認識保護區(qū)，破除陳舊思想，樹立科學觀念，提高公眾保護意識，使人們真正認識到保護自然的重要性和迫切性，讓“保護自然，人人有責”“綠水青山，就是金山銀山”深入人心。

2 宣傳教育工作現(xiàn)狀

保護區(qū)自成立以來，管理局非常注重宣教工作，主要進行了對外宣教和對內(nèi)宣教兩方面內(nèi)容。

2.1 對外宣傳

保護區(qū)管理局拍攝宣傳視頻、通過電視、廣播等媒體對建立保護區(qū)、保護自然的必要性進行宣傳，營造濃厚的保護生物多樣性和保護生態(tài)平衡氛圍，提高群眾熱愛自然，保護環(huán)境的保護意識，積極地參與資源保護工作。

2.2 對參觀者及社區(qū)居民的宣傳教育

通過召開村民大會、座談、張貼標語、建立宣傳牌、印發(fā)宣傳單等多種形式，向周邊社區(qū)宣傳《森林法》《自然保護區(qū)條例》《野生動物保護法》等法律法規(guī)?？蒲行炭平?jīng)常性的組織法制宣傳，一定程度上提升了社區(qū)村民的法制觀念，保護生態(tài)環(huán)境、愛護大自然的意識。

2.3 建立科研教學基地

自然保護區(qū)具有豐富的動植物資源、人文以及自然地理景觀優(yōu)勢，利用科研、宣教基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，建立教學實習基地，與遼寧大學、沈陽師范大學等多所大學建立了教學科研實訓基地，提高保護區(qū)知名度同時，為發(fā)展贏得了更多機會。

3 建議

3.1 注重宣傳教育，提升工作實效

為適應(yīng)自然保護區(qū)長期、可持續(xù)發(fā)展，對保護區(qū)管理人員、職工、護林員及社區(qū)群眾，應(yīng)做好規(guī)劃，有目的、有步驟、有針對性地進行培訓教育，提升業(yè)務(wù)水平。大力開展宣傳教育，普及自然知識，提高環(huán)保意識，使之成為集科普考察、宣傳教育、觀光旅游于一體的高質(zhì)量自然保護區(qū)。

3.2 建立宣教中心，開展科普宣傳

在保護區(qū)管理局綜合樓內(nèi)建宣教中心。中心內(nèi)設(shè)動植物標本，如樹干標本、種子標本、昆蟲標本等，以供參觀、宣教、培訓、實習之用。訪客參觀動植物標本室可以通過多媒體放映系統(tǒng)，了解學習到保護區(qū)的基本情況、保護意義、主要保護對象等，使人們理解人與自然和諧共生的理念。

3.3 宣傳牌、宣傳欄建設(shè)

在進入自然保護區(qū)的主要道路、村莊、路口等醒目地方設(shè)置10 塊永久性宣傳牌和30 塊小型宣傳牌和12 個宣傳櫥窗，內(nèi)容包括環(huán)境保護法律法規(guī)、景點介紹和旅游注意事項等，既為游客服務(wù)，又宣傳保護區(qū)的自然資源和景觀資源。

3.4 擴展宣教內(nèi)容，加大宣傳力度

宣教內(nèi)容應(yīng)以豐富多彩、通俗易懂、簡練精干為原則，擴大宣傳內(nèi)容，豐富宣傳形式，科研宣教科牽頭，組織管理人員和護林員走進社區(qū)百姓家中，細心、耐心的講解保護區(qū)存在的重要性。組織保護區(qū)人員定期到社區(qū)、村莊開展保護知識的溝通與交流；提高群眾的法制觀念，增強保護自然生態(tài)環(huán)境的自覺性，依法管理，依法治區(qū)。