湖北省宜昌市東山中學(xué) 覃 姝

一、主題綜述

本次少先隊(duì)活動(dòng)根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》八年級組織生活主題“民主參與：推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作為團(tuán)的發(fā)展對象”設(shè)計(jì)，遵循中學(xué)少先隊(duì)員心理成長和情感變化規(guī)律，以隊(duì)員為主體，通過引導(dǎo)隊(duì)員們采訪先進(jìn)團(tuán)員，召開“新時(shí)代新青年”微新聞發(fā)布會(huì)，了解團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)與入團(tuán)程序，激發(fā)隊(duì)員加入共青團(tuán)組織的迫切愿望，引導(dǎo)他們感受成為一名共青團(tuán)發(fā)展對象的光榮感和使命感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.圍繞為什么入團(tuán)、怎樣才能入團(tuán)等問題，引導(dǎo)隊(duì)員們展開討論，鼓勵(lì)他們自我剖析，找到自身的閃光點(diǎn)和不足之處，爭做共青團(tuán)的發(fā)展對象。

2.引導(dǎo)隊(duì)員們了解共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，明確團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)，感受共青團(tuán)精神，激發(fā)他們對共青團(tuán)組織的向往之情。

3.引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團(tuán)員的品質(zhì)，在榜樣的示范帶動(dòng)下，強(qiáng)化成為一名團(tuán)的發(fā)展對象的光榮感和使命感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

隊(duì)員準(zhǔn)備：各小隊(duì)搜集關(guān)于共青團(tuán)的資料，為“微新聞發(fā)布會(huì)”準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片或視頻；中隊(duì)投票推選出隊(duì)員們最想邀請的優(yōu)秀共青團(tuán)員，并寫好邀請函；隊(duì)員們對照團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，擬訂自己的發(fā)展計(jì)劃。

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：協(xié)助隊(duì)員們篩選和制作“微新聞發(fā)布會(huì)”的內(nèi)容；幫助他們邀請優(yōu)秀共青團(tuán)員參加活動(dòng)。

四、活動(dòng)過程

“新時(shí)代新青年”微新聞發(fā)布會(huì)

隊(duì)員們一起觀看視頻《我的青春我的團(tuán)》，并交流討論：習(xí)近平總書記和“團(tuán)團(tuán)”點(diǎn)贊的共青團(tuán)員有什么優(yōu)秀品質(zhì)？共青團(tuán)是一個(gè)什么樣的組織？人們對新時(shí)代的青年有哪些期望？

隊(duì)員們通過交流、討論明確：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍；中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，共青團(tuán)正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮力投身偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的生動(dòng)實(shí)踐；新時(shí)代的青年是中國夢的建設(shè)者。

“我與團(tuán)員面對面”微座談

隊(duì)員們邀請優(yōu)秀共青團(tuán)員代表、“最受歡迎中學(xué)生”代表等參與座談活動(dòng)，了解他們從少先隊(duì)員成長為共青團(tuán)員的歷程，請他們分享在共青團(tuán)組織中的成長故事與收獲。中隊(duì)長組織隊(duì)員們提出自己的問題，輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員們重點(diǎn)關(guān)注向共青團(tuán)組織靠攏時(shí)怎樣做出努力，以及團(tuán)組織如何幫助他們擺脫困惑，找到奮斗的方向。

“閃光少年”微話題

中隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)推優(yōu)入團(tuán)的要求，號召隊(duì)員們依據(jù)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際，寫出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并擬定“閃光少年”提升目標(biāo)和步驟。隊(duì)員們分小隊(duì)圍繞“閃光少年”話題，分享、討論自己的發(fā)展計(jì)劃，并互相提出改進(jìn)建議，幫助伙伴共同進(jìn)步。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員們思考：新時(shí)代的青少年不僅要關(guān)注自身思想品德的發(fā)展，還要關(guān)注時(shí)代的挑戰(zhàn)和要求，將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命牢記在心，從力所能及的小事做起，為投身祖國建設(shè)做好準(zhǔn)備。

隊(duì)員們在討論和思考的基礎(chǔ)上，修改自己的“閃光少年”計(jì)劃，并在小隊(duì)內(nèi)推選一位隊(duì)員作為自己的“閃光少年守衛(wèi)”，監(jiān)督和鼓勵(lì)自己一步步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員們認(rèn)識到：青春之美在于發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大。每個(gè)隊(duì)員心中都有一粒種子，有的已生根、發(fā)芽，有的還需要汗水來澆灌，但當(dāng)這些種子發(fā)芽時(shí)，就是青春綻放之時(shí)。

各小隊(duì)推選出在這一系列活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員，由輔導(dǎo)員對照“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡臓幷乱?，為他們頒發(fā)“接力章”。

五、輔導(dǎo)提示

1.輔導(dǎo)員可鼓勵(lì)隊(duì)員們通過多種渠道、多樣方式了解共青團(tuán)組織對優(yōu)秀團(tuán)員的理論和實(shí)踐要求，感悟新時(shí)代先進(jìn)青年的光榮感和使命感，激發(fā)他們對共青團(tuán)的向往之情和實(shí)踐之行。

2.輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊(duì)員們結(jié)合新時(shí)代要求和自身實(shí)際，通過挖掘自己的閃光點(diǎn)，改進(jìn)不足來超越自我，積極向團(tuán)組織靠攏。

六、活動(dòng)資料

團(tuán)旗召喚中，“閃光少年”在行動(dòng)——八年級“民主參與：推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作為團(tuán)的發(fā)展對象”主題活動(dòng)課件。